创建“广东省教育先进区”

信息化建设指导意见

一、抓落实，全面夯实教育信息化基础设施

各学校要加强信息化基础设施的建设，要严格按照“创现”标准，补齐教育信息化基础设施短板，对未达到“创现”标准的学校，加强督查力度，在筹集资金、制订建设方案等方面提供帮助，按时完成普通教室多媒体平台90%、百名学生配备20台学习终端，100%教师配备教学终端等“创现”指标。全面实施宽带网络提速扩容工程建设，要狠抓网络提速扩容合作协议的落实，加快全区中小学校网络提速扩容工程建设，实现中小学校光纤接入比例达到100%，城镇中小学接入带宽不低于500M、其他学校不低于100M，城镇中小学班均出口带宽不少于30M、农村中小学班均出口带宽不少于20M、教学点班均出口带宽不少于10M，全面夯实全区教育信息化基础设施。

二，以深化“三通二平台”建设为抓手，加强数字资源配套建设

要以深化“三通二平台”建设为抓手，进一步完善全区各学校与国家、省资源公共服务平台联接，健全“地方以本地化资源和特色资源为主、学校以校本资源和原创性资源为主”的数字化教育资源共建共享机制，实现数字教育资源全覆盖。要加大培训力度，提高全区教师和学生利用国家、省资源公共服务平台开展教学活动的能力， 2018年实现100%的教师及90%以上初中学生拥有个人实名制的网络学习空间。

三、精心培育，打造一批信息化地方品牌

积极构建我区教育信息化发展的骨干体系，开展丰富多样的教育信息化创建活动，精心培育、扶持具备条件的学校建设智慧校园和信息化中心学校，打造一批在地方具有影响力和特色的信息化地方品牌，为全区中小学校信息化建设和应用提供示范和借鉴。积极探索智慧教育示范培育和成果推广机制，鼓励有条件的学校开展以信息技术支撑教学方式、学习方式、评价方式、教研方式转变、教师专业发展、教育科学决策等智慧应用探索，通过现场交流、网上教研、视频同步等方式，逐步形成区域推广和交流的成果推广机制。

四、开展帮扶活动，促进教育信息化均衡发展

各校要精心组织实施，通过远程同步课堂、名师网络课堂、网上教研、交流学习、支教、优质教学资源共享、师资培训等方式开展各种帮扶活动。要充分发挥智慧校园和信息化中心学校的示范和引领的作用，开展“一校带多校”的教学教研模式，在学校中广泛开展“一班带多班”的教学教研模式，要充分发挥我区名师在教师培养、教学改革研究与学科建设方面的示范引领和辐射带动作用，形成“一师带多师”帮扶机制，推进优质教育数字资源在乡村中小学校的深入应用，促进全区教育信息化均衡发展。

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