幼儿园：师德案例分析——团队的力量

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师德案例分析——
团队的力量
任茜
一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使
人乐观上进，一些优秀的教师环绕在我的身边，在和谐的环境中提升着自己。他们每个人的优秀之处，都让我受益匪浅。
他们是我的同事，跟我非亲非故，却与我朝夕相处，我们一天中一起相处的时间超过了家人，每天清晨，我们走进我们这个快乐、和谐的班级，不同的性格，不同的气质，不同的生活背景，不同的社会阅历，但是大家都有一个共同的目标——“为了我们身边的孩子”走到了一起。
在当前和谐社会的过程中，团队的力量、积极向上的心态，人际之间友好和睦的关系是非常重要的。以一颗赏识的心感恩的心去对待我身边的每一个好搭档、好伙伴。在这里，我要说说我身边的两个好搭档——姜琳老师和贾老师……
姜老师年轻漂亮，专业能力强；贾老师是我从教以来第一个男搭档老师，一年的搭班，我们彼此之间配合默契，不分你我。除了按幼儿园工作配档分工外，我们在班级工作中不分你我，从不计较干的多与少。我的腰间盘突出，不能长时间弯腰，班里的重活贾老师主动承担，彩排节目时姜老师挑大梁，我就领着练习，有时间就多看看孩子，彼此之间从不计较多与少，得与失。总之，我们每天的心情是愉悦的，与孩子们在一起是快乐的......因为身边有这样一群

积极向上，心底善良的人，是她们带给了我正能量。
在今后的工作中，我会继续以一颗赏识的心去对待我的团队，对待我身边的每一个人，互帮互助，形成有朝气、有凝聚力的团队！




幼儿园：师德案例分析——团队的力量

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