小班语言活动《我的小脸》活动反思

结合我园目前正在开展的课题国际理解教育，我们通过认识我的小脸的活动，目的是幼儿能通过各类活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它们在头上的位置，并区别其他国家的人们的长相和我们有什么不一样，要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官，知道它们的用途。

在本次主题活动中，我利用多媒体课件、图片等让幼儿了解不同的国家的人们的长相，给孩子们一个主动学习与表演的机会。活动开始幼儿通过观看图片好奇的发现，不同的国家人们的长相有一些区别。我看见孩子们在观察图片和欣赏短片的时候，还有部分幼儿在小声的讲述着：“她的眼睛是黄色的吗？”“他为什么那么黑？”于是，我增加了一个游戏的环节，孩子们tongue哦长无关的游戏能正确的区分其他国家的人的五官和我们的五官有什么差别。孩子们的参与的积极性很高，兴趣很浓，课堂上的气氛也很热烈，这一活动进一步满足了幼儿的好奇心和探究的欲望等目的。

整个活动充分体现了“玩中学，学中玩”的教学模式，让幼儿在轻松自主的学习环境中习得本领，也更好的体现了课程游戏化的优势。在活动过程中，幼儿的积极性被较好的调动起来了，同时也激励了那些较为被动的幼儿，调动他们的学习积极性，大胆尝试。

小班语言活动《我的小脸》活动反思