湘美版美术第二册第五课《月亮走我也走》教学设计

　周弘伟

☆教学目标：

1、 提高学生绘画表现力。

2、 激发学生对生活、对大自然的热爱之情。

教学重点：如何表现自己和月亮的故事。

难点：在绘画活动中激发学生的创作思维。

☆教学准备：

教具：课件、多媒体设备。

学具：彩笔、油画棒等。

一、 　音乐导课，激发兴趣

师：同学们好！今天我们学习第五课《月亮走我也走》，先欣赏优美的音乐《小白船》。师问：歌曲中的小白船是什么？生答：“月亮”

二、 欣赏感受，拓展想象

1师：“美丽的月亮总给人无限的遐想，谁能告诉老师和同学们有关月亮的故事和传说。”生答：略

2、师播放动画片《猴子捞月》

3、师介绍《嫦娥奔月》的画面，师：“这就是传说中的嫦娥，月亮上有一棵树名字叫桂花树，桂花树开的花叫什么花？生答：桂花。

4、 介绍摄影作品和美术作品中的月亮。师：“下面请大家看摄影中的月亮。”

5：介绍美国宇航员登月的画面。

6：介绍中国神舟飞船八号飞向月亮的画面。

7、 欣赏小朋友创作的月亮的作品。师问：“谁能说说画面内容”

生答……

三、 老师示范

师：“老师也想给大家画一幅月亮的画，请注意看，先画一个小兔子，她有雪白的皮肤，长长的耳朵和红红的嘴唇，她穿一件花裙子，她在干什么？”生答……在哪里？生答……（师画月亮），“她一边荡秋千，一边唱歌，”（师画音符），“蝴蝶也飞来了，听她唱歌，一只落在她头上，变成了她的蝴蝶结，”（师画蝴蝶），“她太贪玩了，星星出来了，她还没有回家”（师画星星），“她还在荡，荡呀荡秋千，”插文字荡秋千，“天变黑了，插入背景，”作品完成。

四、 学生作业，自主表现

1、 师：“今天，你们想不想和老师一样画一幅月亮的画，　你想到月亮上做什么，请把你美好的愿望画下来。”

2、 在学生表现过程中老师适时给予鼓励，特别是有独特想法的学生。

五、展示作品

用实物投影仪展示学生作品并简单讲评。

六、 课堂小结

今天，我们大家学习认识了各种各样的月亮，并创作了月亮的作品，希望大家认真观察月亮的变化，画出更新更美的作品，努力学习，到月球上建设自己的美丽的家乡。

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《月亮走我也走》美术教案