新时期大学生思想政治教育工作队伍建设的途径研究
作者：王政
来源：《课程教育研究》2016年第12期

        【摘要】大学生思想政治教育工作队伍的状况如何，直接关系到大学生思想政治教育目标的实现。本文对大学生思想政治教育工作队伍建设的路径进行分析研究。

        【关键词】大学生思想政治工作 队伍建设 思想政治理论课

        【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0234-02

        一、大学生思想政治教育工作队伍建设的总要求

        （一）忠诚教育

        忠诚教育是指高校思想政治教育工作者要坚定地信仰马克思主义，这是对其最基本的要求。思想政治教育工作者要能够在形形色色的政治信息和多元的价值观念当中保持清脑的头脑，正确认识形势，评价历史，坚持正确的政治方向。

        （二）教师结构

        这是针对高校思想政治理论课教师来说的。高校要优化思想政治理论课教师结构，要努力探索建立一支以专职教师为主，专兼结合的教师队伍，让政治素质好、学术水平高、对学生有影响力的教师参与到思想政治理论课的教学中。同时，发挥好党员教师，尤其是校领导的带头作用。

        （三）教学能力

        高校思想政治教育工作者要具有很强的教学能力，在尊重教学规律的基础上，坚持科学性，在对学生的疏通、引导、教育上，能够用生动的语言讲授教材内容，增强课堂的吸引力，调动学生的积极性；要充分尊重学生的主体性，发挥学生的主观能动性，营造和谐、民主的育人氛围，让学生在思考、比较、鉴别中学习。

        二、大学生思想政治教育工作队伍建设的目标

        大学生思想政治教育工作队伍的建设主要有四个目标：学历结构目标、职称结构目标、年龄结构目标和专业结构目标。

        学历结构目标是指引进应届毕业生从事育人工作，加强在职教师的继续教育，提高思想政治教育工作队伍的平均学历；职称结构目标是将高校思想政治教育工作者中的教授、副教授、讲师、助教比例形成一个橄榄形的稳固结构，增加副教授、讲师的比例；年龄结构目标是加大中青年教师的比例，形成老中青结合的教师队伍；专业结构目标是确保大学生思想政治教育工作队伍中马克思主义理论专业教师的比例，此外还有思想政治教育专业或相近专业的教师的比例。

新时期大学生思想政治教育工作队伍建设的途径研究