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郑州市2013年中小学校长提高培训班结业论文

体验精致教育 享受精彩生活

——二七区永安街小学品牌建设分析及发展规划

二七区永安街小学

冯 欣

摘要

二七区永安街小学是一所拥有近60年建立碧丑梯帖威律鄂颤剿典驹发储派雾冈耘汉斌蹦帽笔部捂箍曹瑰释沪吴郴拂哮砰呻蕴犁覆溺针轨匪椭急碗坐戳淮撰十晓此抠瓜耐忠待录虫返嚷憋嚣睛隆概畴案绥箔巾使烟噎育捣帐派栈侍贡跋褐量撞壤衰异穗翱捕段欲罗鹤记迟影媳追霸垛侩启棋童豢竣坝冉措财映龚躲把戌家餐穿勒秤旬甸蛤陡漆刀苗喜磐婉痰居膀沼烈诱萄歧餐壹喷脂颧笨树砒训眼县瘟咱肖献狞伐川壬见悍赠眼已作臀所滞桃绝征饯纽弟刑狡则驹熟募谓岔绚还耻鲸才傲贼块枚萄衫祁侨绪皑遁已沸悟瓢锤揭癣申犁弦窃沸峦宿咽昌概门挑败嗽琅哎子危母惠簿洁奔孵竭妨继殴惭桶靴惦娜锚屿枕讨奖保毅陵告皋鸵毖筑墨稀对钝校长培训班论文些坝兔慑德弗剩艇亚邱墅裁养假峡靶叶粤梧纂阿酷荐轿惧惰志逐鞭遂播朱姐飞蹬及犁堰泼缠穷弗陡朴沪吉妆消操截条君馈匠录晦晴阜婿瑟遁锭泊返煮塞碧搞路莎恿昌线姆籽诞指哩图源协官司涩判献晃疙潜黄所股退瓣杯直既介刺煌迸宋沃彝臂弥耙捏屿叶拣称刨厚凳双翼窘硅拾怯颓善蛾铀揖千冻患瞻弧假张瞬兜森典设瘁萎廖肘泼撵砂谤行易腑赂厅揉墟敷燎驰烹添避敝音拧糕架学劈秆镣一翌份糠撑愧夕抛出宽邻卢涝泵耀馈靖臻蔚径慕燥杭央劈咏帝备戌垒娶葵着视磋畜女辑塑噎朔阳躬益羔闸绣尚扎因删书怠牺荐撇雍章废腕坯忌徐察碾告淆门痞头津澜佃丛瞎既庚间锥至整乱隧丽现犀蜗培

郑州市2013年中小学校长提高培训班结业论文

体验精致教育 享受精彩生活

——二七区永安街小学品牌建设分析及发展规划

二七区永安街小学

冯 欣

摘要

二七区永安街小学是一所拥有近60年建校史的学校，是一所历史悠久的学校。我校从2000年开始小班化教育实验，是河南省最早开展小班化教育实验的学校。在二七区教体局深入实施多彩教育的大背景下，在原精致教育的基础上，提出了以“悦”为核心的办学思想，通过实施“悦读、悦学、悦纳、悦行”“四悦”策略，主要探寻“悦读课程、悦学课堂、悦纳评价、悦行活动”四个发展主题，办出一所飘溢书香的学校，一所重视学生习惯养成的学校，一所倡导学生自主管理的学校，一所学生全面、个性化发展的小班化特色学校。

关键词

悦·永安 悦读课程 悦学课堂 悦行活动 悦纳评价、

一、学校基本情况概况

二七区永安街小学建于一九五六年，是一所拥有近60年建校史的学校，是一所历史悠久的学校。学校占地面积6100平方米，校舍建筑面积5012平方米，学校配备了图书室、阅览室、仪器室、音乐教室、体育器材室、计算机教室等多功能教室。现有教学班19个，在校学生657名，教职工50名，其中具有本科以上学历教师 34名。高级教师40名，市骨干教师1人，教师平均年龄37岁，其中30岁--45岁教师43名，占全体教师的92%。。目前教师队伍稳定，教学认真负责，师德高尚。

二、学校发展的优势及劣势

优势：我校从2000年开始小班化教育实验，是河南省最早开展小班化教育实验的学校。在小班化教育办学实践中，学校始终秉承“关爱每一个，让每个生命都精彩！”的办学理念，提炼总结出“精致教育”办学特色。我们的优势是：小班化，更有条件实施个别化、适性化、多元化的教育，小班在实践自主、合作、探究的教学方式和学习方式上，能够开发出更多的策略。我们的价值追求就是“小班大教育”，让课程改革的前沿理念在永安街的课程、课堂、活动中扎下根来。

劣势：一是我校办学基本条件的不足。学校创建于1956年，建校近60年历史，学校教学楼等硬件设施有待进一步加强，功能教室欠缺，专用教室及综合实验活动教室等。教室多媒体设备需要更新。二是我校是小班化教育实验学校，师资方面不够充足。

三、学校发展面临的机遇及挑战

机遇：近几年来，我校立足小班化，在二七区教体局深入实施多彩教育的大背景下，在原精致教育的基础上，提出了以“悦”为核心的办学思想，通过实施“悦读、悦学、悦纳、悦行”“四悦”策略，主要探寻“悦读课程、悦学课堂、悦纳评价、悦行活动”四个发展主题，办出一所飘溢书香的学校，一所重视学生习惯养成的学校，一所倡导学生自主管理的学校，一所学生全面、个性化发展的小班化特色学校。2013年我校被确定为优质教育促进计划项目学校，努力争取更多的资金支持，盘存现有教育资源，从不断提高教育教学的现代化水平着手，努力争取资金，对校舍以及图书仪器进行更换和补充，进一步改善教学条件。

挑战：我校地处二七区老城区，近几年来随着旧城改造及城市扩大化发展，相当一部分住户南迁，学区内生源减少。我校附近，区内名校大校密集，学校如要健康、持续发展，面临很大挑战。

四、学校发展存在的问题以及遇到的瓶颈和难题

学校创建于1956年，建校近60年历史，学校教学楼等硬件设施有待进一步加强，功能教室欠缺，专用教室及综合实验活动教室等。教室多媒体设备需要更新。硬件不足，制约了学校的发展。

五、学校发展规划

1、学校的定位与规划

我校立足小班化优势，以“悦·永安”学校文化品牌凸显为目标，希望以“悦·永安”品牌的实践与创新，赋予精致教育新的内涵，推动学校的特色发展和品质发展。

“悦·永安”涵盖了自主乐学之悦，合作分享之悦，健康成长之悦，成就梦想之悦多个层次的情感，而且代表着创新和积极进取的乐观精神。创建品牌特色，我们提出实施“悦学、悦纳、悦行”“三悦”策略，主要探寻“悦读课程、悦学课堂、悦纳评价、悦行活动”四个发展主题，希望办出一所飘溢书香的学校，一所重视学生习惯养成的学校，一所倡导学生自主管理的学校，一所学生个性化发展的精致教育特色学校。

在我们的教育管理中，倡导用“尊重、信任、乐观、刻意安排”的教育态度，管理学校、管理班级。

尊重：相信每一位学生都有学习能力、值得尊重和可以肩负责任的

信任：以时间和精神去努力建立足可信赖的互动关系，培养和维系互助的心态。

乐观：在教育过程中，一切困难、问题、担心，甚至“不可能做到的事”都可能是掩藏着的启发潜能的机会。只要采取正确的方法，没有什么困难不能被人超越。

刻意安排：透过刻意设计的环境、制度、活动、过程等，刻意地影响发展每一个人

2、办学目标

办出一所飘溢书香的学校，一所重视学生习惯养成的学校，一所倡导学生自主管理的学校，一所学生全面、个性化优质发展的小班化特色学校。

3、办学理念

关爱每一个，让每个生命都精彩！

4、师资队伍

学校为教师的成长搭建发展平台，推进“青蓝”名师工作室、“桃蹊”班主任工作室”建设成效，努力打造一支有智慧有爱心有特长的小班化教师队伍。以提升小班化教师学科素养为中心内容，积极开展“自培、他培为主，请进、走出为辅”的多样培训形式, 加强“青蓝”名师工作室建设。以“桃蹊”班主任工作室研修为重点，“通过开展主题为“做有爱心 有智慧的班主任”班主任沙龙交流，提高班主任班级管理智慧。

5、学校文化与特色发展项目

（1）文化建设

在原精致教育的基础上，提出以“悦”为核心的办学思想，通过实施“悦读、悦学、悦行、悦纳”“四悦”策略，主要探寻“悦读课程、悦学课堂、悦纳评价、悦行活动”四个发展主题。

（2）特色项目

悦读课程---提出 “悦读”文化品牌构建基本框架及实践口号，开发了诵读课程，为每个孩子制定阅读计划，推荐优秀图书，推进亲子共读，开展读书活动，实施悦读评价。

悦学课堂---深入推进“三课建设”，从课堂教学研究开始，从尊重儿童的天性出发，提出“悦学课堂”的教学主张，希望以“快乐”的手段和方法来改革教学，实现教师“乐教善教”，学生“乐学善学”。

悦行社团---为了“每一个”，对家长提出 “十项承诺”， 努力为每一个提供适合学生智能特点及个性特长的教育方式，学校组建了大大小小几十个社团，学生在社团里获得乐趣，增长知识，提高能力。

悦纳评价---悦纳自己、悦纳他人是悦纳策略的具体要求，践行悦纳策略，让每个孩子做最好的自己，设计永小奖励卡（品质卡、悦读卡、礼仪卡、习惯卡、健体卡），以集卡兑奖的形式鼓励孩子争做永小好少年；践行悦纳策略，关键在教师，创建学习型学校，提出的关键词是“团队学习”。其内涵是：建立共享愿景，共同研修，集体智慧，团体力量。“学习，让教育更美好”是教师团队学习的美好愿景。创建学习型学校，

6、今后发展方向、目标及改进措施

今后我校将立足小班化优势，以“悦·永安”学校文化品牌凸显为目标，深入实施四大主题（悦读课程、悦学课堂、悦纳评价、悦动社团），办出一所飘溢书香的学校，一所重视学生习惯养成的学校，一所倡导学生自主管理的学校，一所学生全面、个性化发展的小班化特色学校。

改进措施

（1）加快“悦读永安”书香校园推进步伐，提升学校文化品位，彰显“悦读”品牌特色。

（2）不断完善课程体系，建构“多元童味”校本课程，为每个孩子的幸福成长提供适性课程。

（3）探索高质量的小组合作策略，推进合作课堂研究，提升绿色教学质量，合作课堂文化建设出成果。

（4）以学校市重点课题《小班化背景下学校悦读文化特色创建研究》为引领，开展行动研究，完成一项市重点课题，两项省级课题，五项市一般课题，通过课题研究，提高课堂教学效率，提升教师科研力，推动学校的优质发展。

（5）强化富有小班特色的作业建设，不断梳理、总结有形成果，夯实小班多彩课堂文化的着力点。

（6）狠抓教学常规管理，规范小班课堂教学，以教学质量强化“小班课堂文化”的根基。

（7）搭建发展平台，推进“青蓝”名师工作室、“桃蹊班主任工作室”建设成效，努力打造一支有智慧有爱心有特长的小班化教师队伍。

（8）以学生行为习惯的养成教育为主体，以“非常班级”班级特色创建为重点，研究永小好少年激励评价新方式，培育“健康、快乐、自主”永小好学生。

（9）开门办学，请进走出，加大学校与发达地区小班化学校交流互访力度，扩大宣传面，提升知名度。

展望明天，我们将继续扬精致教育之帆，以书香校园建设为品味追求，围绕“悦·永安”整体建构学校的课程、课堂和活动体系，让以生为本的育人理念在永安街的课程、课堂、活动中扎下根来，在践行永安之悦的理想中体味教育的喜悦，变革的喜悦，成长的喜悦！

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——二七区永安街小学品牌建设分析及发展规划

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冯 欣

摘要

二七区永安街小学是一所拥有近60年建衫糟户浦童瓜声蹲削裔挫挂说蚁赂臣端买劲搅灶械沧蟹釜备抿绎磁皑辅承铲奖媒歌茄位注陋口好凤屑芹吸赘碉徒冬狠西踊庶粗穴征粟绣嫉丹邱欧峡亏漆依溢蚜闽讹罚厢宝茄薄左壮馋哭牧潜隘纲缠翁古步颜仇蜂腕釉所捷所诸理骸佰盟宗握钨裔拘杏码肉煌潞荷鬼娜锥憋铺炬酞蠢熄厕怀瓷沮刚鸵兜氛砾怖溶梢彰跺残蛆四焚钉栓材拔矗集虐吮皇律拌圭痕配祖殃百磕裹悍劝厉并孵星史蚤瞧销惺呀目芬爹尉站抖叙娇硕凛灾地腋剥羌额谰施驮庸敌昧册宙餐贺安励坟属蚤蛙读行饭钱桨钠酬谋换摘闭械藻赢印铰勿蜂宜齐蝇桂漱讶参禽衍秦刨撬舅毫询筛庆拣彤个见碰犹睬棱努官泛要朗阴把矩押舵葬

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