中班语言绘本优秀教案

发布时间：2022-12-01 20:19:00

中班语言绘本优秀教案
中班语言绘本优秀教案篇一：中班语言绘本优秀教案活动目标：
1、乐意与教师一起阅读，发现人物形象的主要特征。掌握句式：新娘，新娘，请伸出XX来看看。
2、初步感知字词：手、脚、尾巴、嘴巴。3、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。活动准备：
1、《大灰狼娶新娘》故事绘本。字卡“手、脚、尾巴、嘴巴”。2、大灰狼的手爪、尾巴、大头面具一套，红盖头一条。3、“喜洋洋”音乐、红色喜字的幻灯片。活动过程：一、导入：
1、教师播放“喜洋洋”的音乐，同时出示红喜的幻灯片请幼儿看
2、提问：“听到了这些，看到了这些你想到了什么”通过幼儿的回答引入主题。
二、结合故事绘本教师讲述故事，了解主要内容。
1、是谁要结婚啦他的新娘是谁呢引导幼儿充分地发言，激发幼儿的学习兴趣。
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2、大灰狼究竟想了什么办法呢会对新娘说什么（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出手来看看。）新娘的手长得怎么样
3、大灰狼还猜不出新娘是谁，瞧，他又叫新娘伸出了什么他会怎样问新娘呢大灰狼说了什么（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出脚来看看。）新娘的脚长得怎么样
4、大灰狼还是不敢确定自己的新娘是谁，他又会请新娘伸出什么呢大灰狼说了什么（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出尾巴来看看。）新娘的尾巴长得怎么样
5、大灰狼最后又会请新娘伸出什么呢大灰狼说了什么（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出嘴巴来看看。）新娘的嘴巴长得怎么样6、大灰狼的新娘有着长满毛的手、尖尖爪子的脚、又粗又长的尾巴、还有一张长着尖牙齿、红舌头的嘴巴，她到底是谁呀？教师揭示谜底。
三、结合字卡，师生一页往后看，一直看到书的最后，答案就藏在里面。
2.集体交流，分享观察结果。
师：老爷爷住进来后是怎样做的他和小鸟成了好朋友吗（重点页引导）
第14、15页，师：老爷爷和小鸟是怎样生活的和当时老奶奶在的时候一样吗
第18页，师：老爷爷又给小鸟做了什么样的窝山坡上有什么变化
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