小学教师家访记录集锦

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小学教师家访记录集锦

(一家访目的：
该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想虽然进行过多次的差生辅导教育但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向不愿与同老师进行交流沉默寡言课堂上从未发过言。问原因不愿和老师作深层次的交流只是一言不发而且只要一批评她就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结避免她的成绩下降形成不良的学习习惯我决定进行家访。
家访情况：
到学生家中家里只有父亲一人在家家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流说明家访的来意后家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知原因可能有几方面。孩子很内向虽然是女孩子但是也很好玩而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中对其中的情节津津乐道但是对学习却基本只字不提可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目比如说数学。学习起来较为吃力她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙没有时间辅导孩子学习在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家
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长答应我会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导主动和孩子多交流使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。
家访体会：
随着社会竞争的激烈学习压力的增大许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题而且短期内是无法改变这一社会现状的。
作为教师不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之就是要以爱心关怀学生以细心观察学生以耐心教育学生及时发现学生的问题尽量帮助其解决问题。我们不能放弃而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心把我当成可以交心的朋友并愿意让我帮助她走出心理阴影拥有正常孩子的阳光灿烂。
(二
夕阳的余辉斜照在我们的身上我们几位老师拿着必备的家访宣传资料在学校张校长的带领下在没有浓荫的柏油路上寻找着学生的住址。
第一站我们到李晟光家里去。
李晟光是个普通的孩子普通得连他的妈妈都没有足够的自信。
他妈妈问我们：“是不是我儿子在学校出了什么事情了?”我马上解释说：”;你不要误会我们来家访并不是因为你的孩子出了
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什么事情而是我们需要了解一下学生的家庭环境和生活环境。”听到这里他爸爸妈妈才露出笑容。
然后我们谈了孩子在学校里的表现：这是个基础比较差的孩子贪玩上课总是魂不守舍下课却精神焕发。尽管近期有所好转但是家庭作业只要有一点难度就不做。希望家长能够督促孩子完成好作业培养孩子良好的学习习惯。
家长表示十分愿意与老师配合但也说出了自己的困难：孩子爸爸的工作性质决定了他没有时间照顾孩子妈妈在孩子的心目中威信不高儿子的学习习惯又不是太好每天回到家里第一件事情不是完成当天的作业而是与小朋友一起玩耍直到天黑才回家吃晚饭吃完了又开始看电视直到睡觉。因此他的家庭作业总要打折扣。家长盼望老师对他的孩子严加管教。
望着家长带着歉意又满怀期待的目光我明白工作有一定的难度。但我们仍感到十分欣慰毕竟我们的家访是有收获的收获了老师与家长的沟通收获了家庭的理解。
我们明白孩子是家长的希望而教师又是希望的助推器。对于孩子我们需要了解的确实很多对于李晟光这样的家庭我们应给予他更多的关爱。
夜幕降临我们向刘子尧家走去。
进了他的家门后他那么彬彬有礼地问好给我们倒茶。孩子他妈和我们聊天的时候他就静静地开始写作业。
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