“两学一做”背景下农业高职院校“三农”服务管理工作探讨
作者：陈倩
来源：《河南农业·教育版》2018年第04期

        摘 要：服务“三农”是农业高职院校重要的办学功能和社会责任之一，而当前“三农”服务管理工作中普遍存在一些亟待解决的问题。强化“三农”服务管理，“两学一做”是我们能够有效运用的重要方针：“两学”可用以提升“三农”服务管理者素质；“一做 ”可用以取得“三农”服务管理实效。通过两方面的结合，“三农”服务管理工作必能得到有效的改进。

        关键词：“两学一做”；农业高职院校；“三农”服务；管理

        中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，就是要“知行合一”。“两学一做”的要求既切中了干事创业的要害，又是新时期广大党员干部改进作风的标尺、准绳和镜鉴。对农业高职院校的“三农”服务管理者把工作做好、做实，有着重要的指导作用。

        我国的“三农”问题，历来受到党和政府的高度重视，自2004年以来，中共中央、国务院连续十五年颁发一号文件聚焦“三农”，着力推进我国农村繁荣、农业发展和农民增收。农业高职院校是我国高等教育的一个重要类型，依托农业高职院校的人才、科研、教学、信息等资源，主动服务“三农”是农业高职院校重要的办学功能和社会责任之一，也是学校可持续发展的内在需求。

        “三农”服务工作的管理是学院核心工作之一，具体包括服务“三农”科技专家团管理、校地横向合作项目管理、服务和实施过程管理、服务质量监督与评估等。这些工作任务繁重又琐碎，但由于直接关系到学院的社会影响力，进而关系到学校的招生就业、成败存亡，因而相对于学校的其他工作而言，具有重要的战略地位。强化“三农”服务管理，“两学一做”是我们能够有效运用的重要管理方针：“两学”可用以提升“三农”服务管理者素质；“一做”可用以取得“三农”服务管理实效。通过两方面的结合，“三農”服务管理工作必能得到极大的改进。

“两学一做”背景下农业高职院校“三农”服务管理工作探讨