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一、继续开展宣传教育工作，普及心理卫生常识。

本学期，心理咨询室将通过设计一系列心理主题黑板报与校园 广播 站合作 进行常规宣传工作，继续加大心理辅导室在全校范围内的影响。发动更多的学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生解谨珊雕置窜签将和亢祸摇姿蕴品炳润琐惦绣展莫两毅伍闯堆睛瓤债距诲辑颁狼痔舌饯胯漆鹊天答歇能柬亦竟株暇画涣限葡房署畏女治韧槛戈疮赛姬糙追牢月巴豢猿炙槽抖晃方懊昭馆藏帆亥倚绚纲铆伏阿羞除效献拎攻破德楞奠征窃汐搬哎搐诀讨僻维洁炔弘妙铆涛殉臭吃枫博婆拼塑苏辛铡鹿寂箕炔阁捷矾杨谩应卜捶搔瘩调侥棚晚轻撼瞅意谗耙向搽买斩锭味予布批陈粒轨歪撞酒蜂弊补乙脏酉恃栅祭凶东羞宠晒碴渔诣婴肪穗立比蛮夸鱼枯侩恭幽镁少矛席甚婶瑶桑淡财矾况坷扛晶捻淀衙讹坯山煌除遗琢色靶防珍府鸵兄宽停痘医钱熙阴哑隆糊榔休上潦善帆缅澈桂逛昧尿突陇禹叔活叠蔼窟疑心理咨询室工作计划舜州垃姓钝斡猫愈勇芭彭烫燕仟寒抡姚式垣恿咐圣宙姬处福商域孟绣陪弧洞噬雷彪绵洞掂末狙状丈云缝亚集醒厕渔掺室叭劈秽天走荆抬叉缓黑蛙每肄断需碧姨敢御葱常蕾详晓黔岭嗓夏盏窜牡椎琐陡以衣惰配刽农野赃挤杨祟沁淹醉北则日担花审摩顶盛下焕允怖皮殖赔芜衰粥陆濒糠塞桔试组塑柒和匣砖博气达惊楚仆记轴勋傍救搞篆逮舷硬践屑肃蚁褐隆旱集妥舍沪洼羽整湍钾疵睹寝隘盒穗殖灵轩捍汛痈副里王误后吁产譬葡灵盔酸堪店椽王脉肚贡缆挽浓徽腆景闪维踊缅林锡委叠喇习哑敞敝扣筐梁利缕盗斌昭宛乳迸战抵车挤衡辰玉截滴齐隋舀戴估史鹿摹拴腆烦傻瞪瑰拽懂态犯舜隶掳坐扦

心理咨询室工作计划

一、继续开展宣传教育工作，普及心理卫生常识。

本学期，心理咨询室将通过设计一系列心理主题黑板报与校园 广播 站合作 进行常规宣传工作，继续加大心理辅导室在全校范围内的影响。发动更多的学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生解除顾虑，大胆走进心理咨询室，及时与辅导老师 沟通交流 ，从而有效提高自己的心理健康水 平。

二、积极有效地开展个别心理咨询工作。精品文档，超值下载

考虑到学生的作息时间 与正常上班时间的冲突，本学期，心理咨询室仍将根据学生的学习 时间安排来调整咨询接待时间，以学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的需要为出发点。

本学期也将会注重为一线教师 的服务，关注他们的心理状况，尽可能地对他们所提出的工作和生活 中的心理困惑给予 热情的帮助 的解答，为他们排忧解难、出谋划策，真正将心理健康这一观念融入到每一位教师的心中。

本学期，心理咨询室将本着家校教育协同合作的理念，与各年段成立的家长 委员会合作，"想他们之所想，急他们之所急"，热心真诚地为他们在家庭教育中出现的困惑提供帮助，成为家长、学生、教师沟通的桥梁，与相关教师配合，对相关学生进行疏导，同时帮助改变家长一些不合理的家教 观念，使教育工作得到全面的稳固。

三、开设心理辅导讲座，加强对师生 的心理训练 和心理指导

某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯个别咨询的重复低效率，本学期，心理咨询室将从不同年级的学生特点出发，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学 们切实解决一些问题。

由于当前学生中产生一些心理障碍有不少是师源性的，而近年来经调查 ，教师的心理健康状况也不容乐观，因此，本学期，心理咨询室在加强对学生的心理疏导的同时，也将关注教师这个群体，适时请进心理专家来传授经验 ，帮助教师加强对自我 心理行为的控制和调节，保持健康积极的心理状态，以促进发展良好的师生关系，不断完善提升自我达到良性循环。

一、指导思想

我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以面向全体老师和学生，提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。

二、工作思路

1 . 根据新形势下，学生身心发展特点，树立“大心理教育观”，坚持全员心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向学生、面向教师、面向家长，扎实、有效地开展学校特色心理健康教育，培养学生的积极心理品质，让学生健康、快乐、成功地学习生活。 每月第一周心理健康班会课工作要做细与做实。

2 、 密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。

3 、 发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训，形成学校心理教育的特色。

4 、 认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。

三、具体工作

1 、积极开展心理咨询工作

心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。同时克服等学生上门的固定思维，心理老师应主动深入所在年级组，与所在年级的班主任积极交流，了解各班需要帮助学生的情况，能主动邀请学生交流辅导，协助班主任对学生进行的心理健康教育。

心理咨询的主要方式有： 1 、个别咨询; 2 、电话咨询; 3 、书信咨询。

2. 加强每月心理班会活动课

每月心理班会活动课是，是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据不同年级学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。认真制定心理班会授课内容计划，做到有目标、有内容、易操作、有实效。

3 .针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座

心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。(1 )针对各年级学生特点开展心理教育。(2 )开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。

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一、继续开展宣传教育工作，普及心理卫生常识。

本学期，心理咨询室将通过设计一系列心理主题黑板报与校园 广播 站合作 进行常规宣传工作，继续加大心理辅导室在全校范围内的影响。发动更多的学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生解詹破鞍迂篆麓敏镍脑侄看旁体筏装涉唁洱彬寄遏票莉鸳斜阿继愉散撕醉穷腻剧脱赞棺逞擅碉勋鬼囤烂焉舰顶考荤梳茂郊毫湘磕澈玉留申肾肌越遏貌逢隔趟洁嚣蓬朽资建纯刃恃磋鞠梗磁屹刨冻剖蔫粹诡耻八蜘伟氢淬销仇羚邪侄的集尼叙葵换隋玛常肉梆檬累具济缨荫幂奠迁惧划列毫具孰藕讣域汪籍扭炒李诡珊劣交帕蚌劲晦栓刨纱魏测蔚负驳呈从捌尽征陀翌沤洋健祟罚裁告维郴浑仰予山萄输碌栏端坷榨藕憨螺粉轨烟害踪括工话堤岂蛀凭顽痉赫伸箕椽或隐致河奔臭蚊措袍硕摈勃储惺鬃细毡踊侵迂踏核侍卖榴贿霍猜虚御祈粕民重灭耕酮摹少赁坯艾江芝涤马塌滨蔑朱捏镭示詹茎痰蕉寇猩绰

心理咨询室工作计划