三年级语文上册课外阅读专项

一、

《孔雀舞》

傣族小姑娘喊凤，养了两只小孔雀。小孔雀脖子又细又长，蓝绿蓝绿的绒毛，真可爱。

小孔雀慢慢地长大，越来越美丽了。喊凤带它们到小河边饮水、洗澡，到竹林里捉虫，到草滩上吃嫩草，做游戏。

孔雀喜欢跳舞，动作优美。喊凤跟着学，还唱着好听的歌：“孔雀啊，孔雀，你的羽毛像金子一样闪亮，你住在太阳的家乡......”

喊凤7岁了，要到民族小学读书了。两只小孔雀咬住她的筒裙，不让她走。喊凤说：“听话，我去读书了。我学会识字，学会算术，就来教你们。”两只小孔雀还是紧紧地跟在喊凤身后。喊凤的妈妈只好把它们轰开。

喊凤来到学校，老师问她：会不会数数？会不会写自己的名字？喊凤只会数数，不会写名字。她怕老师不发给她新书，忙说：“我会跳孔雀舞！”

“真的？”老师摸摸喊凤的辫子，微笑着说，“跳一个看看！”

喊凤提起裙边，扬起手臂，唱着歌，轻快地跳了起来。就像一只小孔雀在溪边觅食、饮水、洗澡、开屏呢！不知怎的，两只小孔雀听到了喊凤的歌声，“科科科”地叫着，也跑来了。它们亮开美丽的屏扇，在喊凤身边旋转，鸣叫。老师和小朋友们都拍起手来。

喊凤领到新课本，带着两只小孔雀高高兴兴地回家了。

1.本文描写的主人公名字叫（ ），她是一位（ ）小姑娘。

2.“小孔雀脖子又细又长，蓝绿蓝绿的绒毛，真可爱。”在这一句话中，作者写出了小孔雀的（ ）和（ ）两个地方。

3.根据课文内容填空。

（1）喊凤带着孔雀到小河边（ ）、（ ），到竹林里（ ），到草滩上（ ）、（ ）。

（2）喊凤要上的学校名字叫（ ）。

（3）民族小学在一棵（ ）旁边，周围都是（ ）。

4.“两只小孔雀听到了喊凤的歌声，“科科科”地叫着，也跑了。它们亮开美丽的屏扇，在喊凤身边旋转，鸣叫。”

（1）从这一句话中，你能判断出这两只小孔雀是雌性还是雄性。（ ）

（2）你是从（ ）一词判断出来的。

二、

《落满霞光的竹林》

泉水清亮，没有小依香的眼睛亮；芒果甜蜜，没有小依香笑起来甜蜜。这个傣家小姑娘的心里，像有一群花翅膀喜鹊做了窝，关不住的笑啊，飞上眉梢，溢出嘴角。

可是最近几天，不知她碰上什么事情，眼睛蒙上了薄薄的雾，笑声也失落在放学回家的路上了。

是作业不认真，被老师批评了？才不呢。

是跟同学闹意见，心里结了疙瘩？也不是。

到底是什么原因呢？依香给自己的嘴巴上了锁，旁人就是挖空心思也别想猜着。

这天放了学，依香先把书包放回家，花花的小筒裙一闪一闪，人就消失在寨子南边的凤尾竹林里。

依香像小秧鸡儿一样钻进竹林，眼睛一眨不眨地盯着前面。

前面有什么呢？有一块高大的界碑，据说是周恩来爷爷当年跟缅甸总理亲切握手之后埋下的。界碑的这边是中国，那边是缅甸。

这时候，从界碑这边的草丛里，咕噜一声，飞起一只红脸芦花大母鸡。它收拢翅膀站在界碑上，警惕地望望四周，然后才拍拍翅膀，跑回缅甸境内的等罕寨去。这只大母鸡太沉得住气了，它的尾翎消失之后，依香才听它在一个缅甸大婶的篱院里“咯哆----咯哆”地叫起来。

依香把什么都看清楚了。她从界碑旁边站起来，手里捧着一个热乎乎的大鸡蛋。望着界碑那边的炊烟、楼角，她的眼睛又像泉水一样清亮，笑容双像芒果一样甜蜜了。

第二天清早，当霞光在凤尾竹林织下万缕金丝，高大的界碑辉映着耀眼的晨光时，缅甸大婶在篱院门口捡到了一个用芭蕉叶裹着的包包。她打开一看，是8个洁白如玉的大鸡蛋。她纳闷地拿起鸡蛋，发现了一张小纸条，上面写着：

缅甸大婶：

您家的芦花鸡跑到我们这边下了蛋，一共8个，给您送来，请收下。

此致

敬礼！

中国红领巾

5月30日

1.请用一个词概括句子的意思或心情。

word/media/image1.gif（1）这个傣族小姑娘的心里，像有一群花翅膀喜鹊做了窝，关不住的小啊，飞上眉梢，溢出嘴角。 （ ）

word/media/image2.gif（2）她的眼睛蒙上了薄薄的雾，笑声也失落在放学回家的路上了。 （ ）

word/media/image1.gif（3）依香给自己的嘴巴上了锁，旁人就是挖空心思也别想猜着。 （ ）

2.请把这封信按照书信的格式补充完整（把空填对）。

（ ）

您家的芦花鸡跑到我们这边下了蛋，一共8个，给您送来，请收下。

（ ）

（ ）

（ ）

（ ）

三、

《齐白石临摹学生的画》

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：你看我临摹得好不好？

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是：

1、文中临摹一词中的临是什么意思？（ ）

a 面对，面临 b 靠近，挨近 c 到来，来临 d 照着，根据

2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ）

a 梅花艳丽俊秀。 b 公鸡画得生动别致。 c 想临摹《梅鸡图》。 d 《梅鸡图》太有味道。

3、这画太有味道了。中的味道是什么意思？（ ）

a 酸甜苦辣等味 b 香、臭等味 c 画的意境 d 意思

4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）

a 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

b 齐白石说话时的神情不够严肃。

c 齐白石经常跟学生开玩笑。

d 谢时尼觉得自己的画不够好。

5.在文中用“ ” 画出具体描写《梅鸡图》的语句。

四、

《勤奋好学的王冕》

王冕 （ miǎn）是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨(jì)。

王冕在七八岁的时候，他父亲叫他去放牛。路过一个学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地 跑过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内 容 都 默默 地 记 在 心 里 。天 黑 了 ，王 冕 这 才 想起来该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。

王冕提心吊 （diào） 胆回到家里 ，父亲一看儿子丢了牛 ，暴跳如雷 ，拿起棍子就打。可过了几天 ，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去 ，把放牛的事又给忘了，看到儿子这么迷恋读书 ，心地善良的母亲说 ： “这 孩子对读书痴 (chī)迷到这种地步 ，就随他去吧。”

这以后，王冕就来到一个庙里安下身来 。每天夜里 ，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝 (xī)盖上，在昏暗的长明灯下，一直读到天亮，佛殿王供奉着许多泥塑 (sù)的佛像，在昏暗的灯光下 ，显得格外的狰 (zhēng)狞 (níng)可怕 ，可王冕对这一切就好像没有看见一样，仍然专心致志的读书。

后来 ，安阳 有一个叫韩姓的学者 ，听到王冕专心读书的事 ，感到非常惊奇 ，便收他为学生。几年以后，王冕终于成为一个博 (bó)学多才的人。

阅读练习：

1、找出下面两个词在文中正确的解释 ，在括号里打“ √ ”。

（1） 琅 琅 ： ①金石等撞击时发出的声音。（ ）

②响亮的读书声。 （ ）

（2） 诱惑 ： ①吸引，招引 （ ）

②使用手段，使人认识模糊做坏事 （ ）

2、王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕许多面目狰狞的塑像？正确的答案是（ ）。

A、王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。

B、昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。 C、王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。

3、文章是通过哪几件事来说明王冕勤奋好学的？

word/media/image2.gif

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4、王冕勤奋好学的故事对你有什么启示？请写出来。

word/media/image2.gifword/media/image3.gif

五、

《 》

清爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。树林里，枯黄的杨树和鲜红的枫树叶落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠，花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像一个大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

1.给短文加上一个适当的标题。

2.我也会写文中这样表示颜色的词语。

“黄”： （ ） （ ）

“绿”： （ ） （ ）

“红”： （ ） （ ）

3.在横线上填合适的词语。

word/media/image4.gifword/media/image5.gif 的秋天 的落叶 的松树

word/media/image4.gifword/media/image6.gif 的天空 的苹果 的菊花

word/media/image7.gif4.短文是围绕 这句话写的。

六、

《秋天的月季花》

我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水、施肥，我很爱她,经常看着她出神。

她的茎是墨绿色的，又细又直,好像是花中的司令，显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的，叶边呈齿轮形，好像是一把把锯尺。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿！当你走进我家时，你就会闻到一股淡淡的清香。花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞。这时又飞来了几只小蜜蜂，它们的嗡嗡的唱歌，仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏，真是有趣极了。

我喜欢月季花，因为她给秋天增添了一份美丽。人们常说，春天美丽，可我要说，秋天也同样绚丽多彩。

1.在短文中找出下列词语的近义词。

常常—（经常 ）

好像—（仿佛 ） 特别—（格外）

2.读短文填空。

A.月季花茎的颜色是（ ），样子是 （ ），叶子的颜色是（ ），样子是（ ）。

B.花儿开得很茂盛，有的（ ）；有的（ ）； 还有的（ ）。

C.因为 ，所以我喜欢月季花。

3.这篇文章把月季花写得多美呀！你知道作者是从哪几方面来写月季花的？

七、

《 》

人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。

（1） 给这段话加上一个标题，写在横线上。

（2） 划去括号中错误的字。

（3） 用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音。

模（mó mú）样 飞行（xíng háng） 导弹（dàn tán）

（4） 这段共几句话？是围绕哪句话来写的？

word/media/image6.gif（5） 短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。

八、

《鲁班造锯》

鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现 发明）的。

一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。

“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现 发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。 他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。

于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。

鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。

1．“齿”字用部首查字法应查（ ），用音序查字法应查（ ），再查音节（ ），我会组词（ ）、（ ）。

2．划去括号里不正确的词语。

3．从文中找出近义词。

闻名——（ ） 注视——（ ） 竟然——（ ）

4．“观察——-想象——-实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？

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5、你还知道哪些发明家？他发明了什么？

word/media/image8.gif6.用“要是…不就… …既是…也是”各造一个句子。

word/media/image6.gif （1）

word/media/image9.gif （2）

九、

《端午节---吃粽子》

每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。 白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。

忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。

凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓（bìn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。

此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。

天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。……” 她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了１０个小时后，终于喷出了异香。 把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁(gē)进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。

粽子里各种材料的香味，深深地渗(shèn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。 别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。 原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。

（1）按照原文填空。

（ ）的大锅 （ ）的面巾 （ ）的糯米 （ ）地添柴 （ ）地渗进 （ ）地煮

（2）从文中找出一个比喻句，画波浪线，再试着写一个比喻句。

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（3）文中一次次写时间，你从中体会到了什么？

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word/media/image10.gif（4）外婆家的粽子都有哪些特别之处呢？

十、《重阳节的传说》

和大多数传统节日一样，重阳节也有古老的传说。

相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒，天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。

一场瘟疫夺走了青年恒景的父母，他自己也因病差点儿丧了命。病愈之后，他辞别了心爱的妻子和父老乡亲，决心出去访仙学艺，为民除掉瘟魔。恒景四处访师寻道，访遍各地的名山高士，终于打听到在东方有一座最古老的山，山上有一个法力无边的仙长，恒景不畏艰险和路途的遥远，在仙鹤指引下，终于找到了那座高山，找到了那个有着神奇法力的仙长，仙长为他的精神所感动，终于收留了恒景，并且教给他降妖剑术，还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身非凡的武艺。

这一天仙长把桓景叫到跟前说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，你的本领已经学成，应该回去为民除害了”。仙长送给桓景一包茱萸叶，一盅菊花 酒，并且密授避邪用法，让恒景骑着仙鹤赶回家去。

恒景回到家乡，在九月初九的早晨，按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一座山上，发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒，做好了降魔的准备。中午时分，随着几声怪叫，瘟魔冲出汝河，但是瘟魔刚扑到山下，突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气，便戛然止步，脸色突变，这时恒景手持降妖宝剑追下山来，几个回合就把温魔刺死剑下，从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。梁人吴均在他的《续齐谐记》一书里曾有此记载。

后来人们就把重阳节登高的风俗看作是免灾避祸的活动。另外，在中原人的传统观念中，双九还是生命长久、健康长寿的意思，所以后来重阳节被立为了老人节。

1.这篇文章划分（ ）个段落。

2.最后一段共有（ ）句话。

3.为什么重阳节被立为老人节？

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word/media/image12.gifword/media/image13.gif 4.恒景降妖用了 和 。他的家里都还有 人。

5. 哪一句话概括了桓景为什么要拜师学艺？在文中划出来。

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6. 读完这个故事，你觉得桓景是个什么样的人？从他身上你学到了什么？

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十一、

《西沙群岛的白鸟》

白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。

当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。

最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当骤风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。

1、给带点的字选择正确的解释，打上“√”：

⑴成群结队 ①聚，合。 ②收来，完了

⑵暴风雨 ①强大而突然来的，又猛又急。 ②过分急躁的。

2、这段话写了 种海鸟。最多的是 ，最大的是 ，最

的是 野鸭，最 的是海燕。

3、海燕是最勇敢的海鸟是因为 。

4、哪句话最能看出白鸟很多，“_______ ”划出来。

word/media/image15.gif5、这段话写的是： 景象。

十二、

《漓江风光》

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。

沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ）

2、读短文，补充词语。

色彩（ ）、 （ ）六色 、 热闹（ ）、美不（ ）

生机（ ）、 （ ）诱人 、 颜色（ ）、更加（ ）

3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。

word/media/image16.gif 比喻句：

word/media/image16.gif 拟人句：

4、短文的第1自然段与下文的关系是 。

word/media/image17.gif 5、短文按 顺序描写了漓江的景色。

6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的语句写下来。

word/media/image18.gif 春天： 夏天：

word/media/image17.gifword/media/image17.gif秋天： 冬天：

十三、

《“煮书”的学问》

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句„„好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

1、根据意思，从文中找出相应的三个字的词语，并填在括号里。

①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）

②一下子明白过来。 （ ）

③心里不明白，不理解。 （ ）

2、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：

word/media/image19.gif 。

3、杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“ ”画出相关部分语句。

4、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？

十四、

《说石榴》

妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。

我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！

1．从文中找出下列词语的反义词。

光滑（ ） 内心（ ） 糊涂（ ）

2．填空。

word/media/image20.gif（1）说石榴不好看是因为

word/media/image20.gif（2）说石榴好看是因为

word/media/image20.gif（3）说石榴有用是因为

3．下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”。

（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（ ）

（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。（ ）

4．用一句话写出短文第二自然段的意思。

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5．读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？

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十五、

《三个朋友》

有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长在以后，分手到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个ｈáｎｌěｎɡ（ ）的冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友ái dòng（ ）。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧。” 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请来两个朋友，到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件ｚｈǎｎｘīｎ（ ）的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。” 说完，他拿出了那件旧棉袄给这朋友看。

1、读拼音，在括号里写出词语。

2、在括号里填上合适的量词。

一（ ）朋友 一（ ）书信 一（ ）巨石 一（ ）棉衣 一（ ）好话 一（ ）松林

3、填空。

当一个朋友迫切需要一件棉衣时，两个朋友知道后，一个 ；另一个

word/media/image23.gifword/media/image24.gif

4、读读想想。

“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”

（1）宝贵是什么意思？“宝贵的棉袄”指的是哪件？

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（2）为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？

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十六、

《爱心》

近中午了，赶集的人形成一条奔流的人河。

在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎办？……”这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……

“完了！”姑娘心头一颤，五年前也是这样被抢劫一空。他在回忆…

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

（1）联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。

立时（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）

（2）写出下列词语的反义词。

炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )

（3）摘录一个比喻句。

word/media/image24.gif （4）文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为（ ）第二次“泪花又蒙 住了她的眼”是因为（ ）。

（5）写出短文的主要内容。

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三年级语文上学期期末复习 课外阅读专项 新人教版