简易计算器

发布时间：2023-02-21 04:47:07

《嵌入式系统原理》课程设计说明书题目：简易计算器院（系）：信息科学与工程学院专业班级：电子科学与技术1001班学生姓名：XXX学号：20101185003指导教师：黄向宇2013年6月17日至2013年6月28华中科技大学武昌分校制日
嵌入式系统原理课程设计任务书一、设计题目简易计算器二、设计主要内容（1）广泛查找文献资料，认真研究，反复论证，精心设计技术方案。严格遵守各项纪律，勤奋学习，认真思考，敢于挑战困难并勇于创新。（2）深入了解UP-TECHS2410嵌入式开发平台的基本结构、原理及使用方法，掌握在其上进行嵌入式开发的方法和步骤，熟悉相关工具的使用方法，最终利用此平台独立构造一个具备一定实用功能的ARM9（S3C2410）控制系统，在此系统基础上实现一些基本的控制功能。（3）本设计是基于ARM9处理器来进行的数字计算器系统设计，可以完成计算器的键盘输入，进行加、减、乘、除基本四则运算，并在LCD上显示相应的结果。（4）在执行过程中，开机显示零，等待键入数值，当键入数字，通过LCD显示出来，当键入+、-、*、/运算符，计算器在内部执行数值转换和存储，并等待再次键入数值，当再键入数值后将显示键入的数值，按等号就会在LCD上输出运算结果。（5）错误提示：当计算器执行过程中有错误时，会在LCD上显示相应的提示,如：当输入的数值或计算得到的结果大于计算器的表示范围时，计算器会在LCD上提示overflow；当除数为0时，计算器会在LCD上提示error。（6）分析结果，独立撰写设计总结报告陈述自己的观点，格式应严格遵守学校规范。内容尽量翔实，其中必须要有自己独立的见解和认识。三、原始资料硬件资源：博创UP-TECHS2410DVP嵌入式开发平台、PC机、可调电源、数字示波器。文件：《实验室元器件清单》、《课程设计管理方法》、《设计任务书》、《实验指导书》。

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