金钱与人生

发布时间：2023-02-21 04:46:59

开题报告一,课题背景:随着社会的不断发展,人们面临着一些有关金钱与人生相关的思考问题,社会上的一些人在面对金钱诱惑,在道德,诚信,人生各方面都存在着偏差,以至于我对"金钱,共同面对的话题"展开了研究.2,课题的意义:通过本次实践活动让学生增强对金钱的全面而理性的认识,树立正确的钱财观;培养学生留意身边经济生活的习惯和初步的理财意识,养成由表及里,从现象到本质观察,思考生活问题的能力;培养他们针对具体问题发表感想和观点的表达能力,让学生亲自开展调查与考察,体验课题探索的过程与方法.3,课题介绍通过上网查询,查阅资料,社会调查,参观访问等多种方式进行调查研究,让学生形成正确的金钱观念,消费观念;养成合理消费,计划开支的良好习惯,培养合作精神;拓展学生的质疑,发现,探究,创新等综合能力,并针对具体问题发表感想和观点的表达能力.二,研究性学习的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分研究、性学习的教学目的和方法金钱与人生追求谈到钱，人们自然会联想到钱可以购买物品。穿衣需要钱，吃饭需要钱，住房需要钱，出门乘车同样需要钱，金钱为我们生活提供了方便，人的一生离不开钱。一般说，有了钱可以买到生活需要的各种物品，有了较多的钱，则会使生活富绰；而没有钱，则会使人陷入生活的窘境。那么这样说，是不是说钱是人生追求的目标，不是。人生离不开金钱，但人生追求的目标却不能是金钱。（一）全钱的由来和作用金钱是货币的主要形式，是商品生产与交换的产物。在原始社会后期，商品交换成了经常的有目的的经济活动。最早的交换形式是以物换物，但随商品交换的扩大，以物换物难以适应交换的需要，一些普遍受欢迎的商品就慢慢地从商品中分离出来，充当，‘一般等价物”，其它商品均与其交换，通过它1/9
再换回其它任何商品。在漫长的商品交换过程中，有许多商品充当过一般等价物、如兽皮、贝壳、布等，最后被贵重金属——金银所取代。这种固定充当一般等价物的商品，人们称之为货币，也就是特定意义上的金钱。今天我们把金、钱联用，是因为古代时“金”泛指一切金属，而，‘钱”本是·古代的一种农具，形状类似现代的铲子，在当时也用作交易，最早曾仿其形状铸成货币，后来发展成为一切货币的通称。金银货币最初没有固定形状，主要根据重量和成色进行交换。后来为了使用方便，金银条块逐步被铸市取代，再后来，纯粹是价值符号的纸币，取代了铸市，成了今天最主要的形式。纸币本身并不具有价值，它是商品经济发展到较高程度的产物，解决了金银流通不便的困难。今天不少国家使用信用支票和信用卡，实际上是货币职能中支付手段的进化；从货币产生发展的历史中，我们可以清楚看到，金钱只不过是商品交换中的“一般等价物”。金钱作为货币有五种职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。在我们的生活中处处都能体会到金钱的作用，人的衣食住行要用钱，国家的经济建设要用钱，军队的战备训练、武器装备也要用钱。在建立和发展社会主义市场经济中，钱能促进经济的发展。（二）确立正确的人生追求目标追求是指用积极的行动争取达到某种目的。任何追求都有一定的目的或目标，它可以是物质目标，也可以是精神目标，可以是长远目标，也可以是近期目标，任何人都有自己的追求，追求是人特有的活动。人生追求是指一个人在他的生命历程中对他所向往的人生目标努力奋斗的过程。人的追求是多种多样的，如追求技术、追求知识、追求事业、追求荣誉、追求幸福、追求爱情等，而人生追求则是这些多方面追求中的总追求。不同的阶级有不同的人生追求：封建地主阶级追求高官厚禄、封妻荫子；资产阶级追求剩余价值，追求金钱，追求享乐；无产阶级追求全人类解放，追求社会进步发展。正确的人生追求是正确人生观的体现，在人生的道路上，要想有所作为，有所建树，就要有正确的人生追求。第三，人的生活有悲欢离合，只有追求为人民大众谋利益，才有真正的幸福，追求金钱得不到幸福。所谓幸福，是指人们在物质生活和精神生活中，由于实现了自己的理想和目标而得到精神上的满足。真2/9

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