幼儿园教师职业道德规范

一、师德篇：

1、热爱幼儿、尊重幼儿。关心爱护全体幼儿，充分尊重孩子，爱护 孩子，对待孩子就象对待自己的朋友； 和孩子交谈或接受孩子的询问 时，要先蹲下身或弯下腰， 让孩子消除师生之间的距离感；当孩子与 你打招呼时，要热情对答，不能视而不见，漠然置之或敷衍了事。平 等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺挖苦幼儿，促进幼儿 全面、主动、健康地发展。

2、为人师表，堪为人师。遵守社会公德，作风正派，严于律己，以 身作则，注重身教。

3、尊重家长，廉洁从教。主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建 议，热情接待家长，做好家长工作，掌握全班儿童的家庭情况，经常 向家长汇报幼儿在园表现。 积极宣传科学的教育思想和方法， 不训斥、 指责幼儿家长。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风 气影响，不利用职责之便谋取私利。

4、团结协作，豁达大度。谦虚谨慎，尊重同事，诚恳待人。在客人 和家长面前不直呼同事姓名， 不议论同事长短， 不随意谈论幼儿园内 部事务不传播流言蜚语，说话要对他人负责、对个人负责，把幼儿园 当作一个大家庭，同事之间要互相谦让，互相帮助，团结协作，共同 营造一个团结、文明、向上的人际氛围。

二、敬业篇：

1、爱岗敬业，依法执教。热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽职尽责， 注意培养幼儿具有良好的品德， 不传播有害幼儿身心健康的思想， 全 面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》 、《未成年人保护法》等法 律法规， 在教育教学中同党和国家保持一致， 不得有违背党和国家方 针、政策的言行。

2 、严谨治学，积极创新。树立正确的儿童观、教育观，尊重幼儿身 心发展的规律，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育规律，不 断改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

3、因材施教，注重实践。树立正确的人才观，重视发展幼儿的个性， 开发幼儿的潜能，注重幼儿实践及动手能力的培养。

4、做好教育、教学工作。根据《纲要》和本园的教育计划，制定好 本班的教育、教学计划。认真备课、上课，写好教学笔记和月、期末 总结。积极自制教玩具，积累各种教学资源。

5、对儿童保健和安全要全面负责。做好儿童的晨、午检，发现异常 及时报告。认真填写各种纪录。根据气温变化随时给儿童增减衣服， 调节好室温。时刻注意儿童安全。室内一切物品放置在安全地方，防 止发生事故。

三、礼仪篇：

1、仪表得体，举止端庄。幼儿园内，不穿太露、太透、太紧身的服 装，不穿高跟鞋、拖鞋，发型端庄、优美，符合教师身份； 要化淡妆， 忌浓妆艳抹；佩带饰物要适当，不宜超过两件；衣着整洁，讲究好个 人卫生。时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹，行走时不 耸肩驼背，不东张西望，坐、立时双膝并拢。在孩子面前不抱胳膊，

不叉腰，不翘腿。

2、说话有礼，行动文明。使用礼貌用语，园内必须使用普通话进行 教学、发言、交谈；接听电话注意规范化礼貌用语；“您好，这里是 慧层幼儿园”、 “请稍后”、“需要我转告吗？”、 “对不起”、“再 见”等语言应运用得自然流利。要轻声、简短、语气亲切、温和，切 忌生硬、粗俗或不耐烦， 要充分体现幼儿园的形象。 与人发生争执时， 要冷静有耐心，坚持以理服人，即使面对言语粗暴的人，也要表现出 节制、有礼貌。食堂用餐时不大声谈话，爱惜粮食不浪费；餐毕，请 妥善放好餐具和餐椅，创造一种文明的就餐气氛。进入他人房间，要 先敲门，经允许后，方可进入；未经别人允许不翻动别人的东西；办 公用品摆放整齐有序，离开桌椅前，把椅子送入桌下；不随地吐痰， 不乱扔果皮纸屑等垃圾， 幼儿园内随手捡拾地面上的垃圾， 放入垃圾 桶内。

3、学会微笑，以礼待人。园内遇到同事，应微笑点头示意，遇到幼 儿及家长要互致问侯；遇到参观、视察、来访等外来人员，要以礼相 待，正面相见要微笑点头示意，坐姿时如遇领导、客人询问要起立招 呼，形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围；接待家长和客人，要热情 有礼，起立迎送，体现本园教职工应有的姿态。

4、园内园外，注重修养。参加会议、学习、讲座、活动时，不迟到 早退缺席，不随意进出。必须进出时，需与主持人或有关领导打招呼， 动作要轻， 开会、听讲座时，必须随带笔记本进行摘记。 报告、讲座、 发言或演出结束后，要热情鼓掌。爱护公物，轻拿轻放物品，节约水

电，在白天光线充足的情况下，不开灯。用水时，能用小流量的，决

不开大水龙头，用完后关紧水龙头；使用空调时，要关紧门窗；下班 前全面检查门窗是否关好，电源是否都已切断，包括空调、灯、录音 机等。不准私自挪用公用物品和他人物品， 严禁故意破坏或不负责任 损坏公用物品和设备。 借领财物要严格按规定办理手续。 禁止以散漫 的仪容仪表参加各种会议和接待来园客人，自觉维护幼儿园公众形 象。

规范守则

园长工作规范

1、每天坚持“五巡”，深入班级，指导保教工作，为教职工解疑答 难，并对各岗人员的工作质量进行考核。

2、每周召开全体教师会议，总结上周部署下周工作重点。

3、每月召开一次全体教工会议，学习理论，总结工作，部署计划。

4、每学期认真组织家长会。

5、每学期对保教工作进行检查评价，总结经验，找出不足，确定新 的目标。

6、每学期组织教师对工作进行回忆与总结， 制定下学期的保教计划。

7、每学年组织评比优秀班级、优秀工作者。

8、每学期根据上级工作的部署，结合幼儿园工作实际，立足未来， 做出计划，并向教职工汇报。

9、每学年组织六次家长学校学习活动，宣传科学育儿知识，共同研 究孩子的教育方法，汇报幼儿园的保教活动。

10、随时组织教工学习新的教育理念，培训现代化教育力量。

11、外派教师参加各种理论培训班，奖励参加继续教育的职工。

12、定期向分管领导和主管领导汇报幼儿园工作。 副园长工作规范。

1. 每天“五巡”

2. 每天与园长汇报，互通工作情况，随时解决实际问题。

3. 每周检查教案，与教师一起交流与讨论。

4. 每周指导检查食谱的制定。

5. 每月组织对班级环境、家长园地和《家园联系手册》的检查评价。

6. 每周组织对全园卫生工作的检查评价。

7. 每学期总结保教工作活动的检查评价情况，为下学期工作提供依 据。

8. 每学期召开有关人员的工作会议，有针对性的解决实际问题。

9. 每月组织家长对保教工作进行评价。

10. 每学期组织家长、教师对幼儿进行评价。

11. 每学年组织教师、家长对伙食进行评价。

12. 每学年对全园的各岗工作进行全面细致的总结， 向全体教职工汇 报。

13. 每学年组织幼儿健康检查和预防接种。 会计人员工作规范

1、负责幼儿园全部现金收付工作。

2、负责掌握幼儿园库存现金的保管， 根据规定按银行帐户设立银行、 现金帐，每天做好原始记录，轧清现金，做到日清月结，正确无误， 钱帐相符。

3、根据园统一规定的费用、开支标准，认真审核各项报销凭证，每 张凭证必须有经手人、 验收人及园领导签字才能报销， 对不符合规定 的收付款在解释工作的基础上，有权监督巨付。

4、不得大量库存现金，不得挪用现金，不得白条抵库，管理好收据、 支票、印章；做好工资、福利等的发放工资。

5、按园统一规定的日托、半托标准统一收取幼儿的各种费用，除领 导有按排外不得私自减免任何幼儿的任何费用。

6、定期向园领导汇报工作，接受园领导的监督和检查 。

班主任工作规范

（一）、日工作

1、 认真、准时、积极参加园务工作会议，负责园务会议精神的上传 下达，认真组织实施，并随时向园长汇报或随时接受园长检查。

2、 认真组织、 监督本班教师严格执行一日工作规范，发现问题及时 汇报。

3、 班级出现请假人员要组织加班，工作不脱节、人员不脱岗。

4、 按照教学的预定计划，组织好班级的教学活动。

5、 如实准时填写幼儿出勤数。

6、 指导与监督保教人员管理好班级环境，全天保证卫生、洁净、有 序。

7、 认真组织好班级的各项特色活动，不准有失误，保证每个幼儿参

与活动的兴趣和时间

8、 管理好班级所有物品不得丢失或损坏

（二）、周工作

1、 根据本班实际与课程内容，制定班级计划，计划要具体，有针对 性，并向家长公布。

2、 认真组织好本班卫生保健和消毒工作，按照规范要求一丝不苟。 认真负责贯彻实施卫生保健制度，严把消毒关。

3、全面负责本班家长工作，指导与监督教师办好家长园地。

（三）、 月工作

1、按照幼儿园的工作计划， 组织保教人员创设富有特点的教育环境。

2、 对负责检查的工作项目，认真做好详细记录。

幼儿园教师职业道德规范(1)