操场风波

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操场风波
作者：刘义云
来源：《新课程·小学》2019年第09期
摘要：“教书是一个良心活儿。”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任。陶行知先生曾说：“爱是一种伟大力量，没有爱就没有教育。”当了近三十年的班主任，深深地体会到教师的爱对于学生来说是何等重要。关键词：大课间活动;师德;教育
一天上午，大课间活动。学生列队在操场上随着音乐的节奏舒展身姿，翩翩起舞。其间，我在班级的队伍中来回巡视着。唯独他——朱××，双手插着口袋懒洋洋地在那里“鹤立鸡群”。明知我在盯着他，他却若无其事，优哉游哉，无视我的存在。
这是我刚从别的老师手中接管过来的一个毕业班。开学初就有学生向我报告说，朱××每次大课间活动都不做操。体育委员说他根本没用。我也注意到了这个情况。
今天，我觉得可以借此机会好好惩治他一下，挫挫他的锐气，以便树立我在班级的威信。我极力压制住心中的不满走到他跟前，低声问道：“你为什么不做操？”谁知他头一扭，理都不理我。呵呵，这也太嚣张了吧！
“你是不是觉得在下面做操别人看不见？看来你是想到平台上去做，好让大家都看看你的操做得好看，是吧！”我的嗓门立马提高了八度，说出来的话也酸溜溜的。我命令他到操场的前台去做操，想丢丢他的脸。但他无动于衷。我用手去拉他，谁知刚一伸手，他似乎早有防范，一下子把我的手甩开了。
就在我和他“交涉”的时候，很多老师和学生投来“注目礼”。我也被他的无礼激怒了，冲动之下，一把抓住他的臂膀连拖带拉把他拽到看台上去了。他满面怒气，两眼直勾勾地看着我，两手死死地攥着台前的铁护栏，腰挺得直直的。
下操之后，我把他叫到办公室。面对如此目无尊长的学生，很多同事私下都说，一定要把他家长喊来，严肃处理，否则会给今后的班级管理带来严重影响，我的尊严也无法在班级里树立。冷静下来，我没有这样做，只是问了问原因。然而，无论我问什么，他都一言不发。我知道再问也是白搭，就让他回教室了。同时脑子里还在盘算怎么处理这事。
私下里，我通过向周围的人打听才知道，他的父亲脾气暴躁，经常酗酒，动不动就打人。母亲是外地人，性格温顺，常常被父亲家暴，已经离婚改嫁并远走他乡。父亲也外出打

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