小班听我说谢谢你音乐舞蹈教案
发布时间：2023-05-18 08:46:39
小班听我说谢谢你音乐舞蹈教案
活动目标
通过观赏故事，知道合作力气大的道理。在嬉戏活动中体验合作能够省时省力。
愿意在日常活动中与同伴合作，具有初步的合作意识。活动过程
一、倾听故事，了解什么事合作。
1.教师：你们还记得以前听过的《拔萝卜》的故事吗?让我们再来听一听，有谁在拔萝卜?他们是怎样拔萝卜的?2.幼儿倾听故事后，教师提问。
教师：谁要拔萝卜?他拔出来了吗?后来他想了什么好方法?3.教师小结：萝卜太大了，老爷爷一个人拔不出来，老奶奶、小姑凉、小花狗、小猫咪、小老鼠一起拔就拔出来了，这是为什么呢?。(幼儿争论教师：别看小老鼠个头小，但是之前他们都拔不动，还真少不了小老鼠呢，小老鼠一来萝卜就拔出来了，看来呀合作的力气真是大!二、创设情境，幼儿尝试合作搬运萝卜，体验合作的好处。1.教师：瞧，那儿有很多大萝卜，谁情愿帮老爷爷搬回家?2.先请一个幼儿去搬全部的萝卜。当幼儿一次搬不了时，再请四名幼儿一起去搬运，让大家比拟一个人搬与五个人一起搬哪个更好，从而深入
理解合作搬省时省力。
三、迁移阅历，进一步加强合作意识。
1.引导幼儿观看教室里的桌子，并回答下列问题：要将桌子搬到原来的位置，他一个人搬不动，怎么办?
请同伴帮助一起搬，体验合作的力气大。
出示图片小玲不当心将图书架遇到，图书撒了一地。教师提问怎么办?教师总结：小朋友真会动脑筋，用合作的方法帮小玲解决了问题。2。在我们的生活中你还有什么事情是请好朋友帮助完成的呢?(幼儿争论教师小结：小朋友说的可真好，盼望你们自己遇到问题时，也会请别人帮助或主动帮忙别人，记住合作力气大。活动延长
在日常生活中，鼓舞幼儿之间的合作行为，有意识地引导幼儿以合作的方式玩插塑。做嬉戏，并学习一些相关词语。活动设计背景：
本班幼儿大多数是新生，对旧生都不是很了解的，通过这节课让幼儿能与人相处，
