斑羚飞渡精选课内阅读及

《斑羚飞渡》

①就在这时我看见从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖后退了几步突然半大的斑羚朝前飞奔起来差不多同时老斑羚也快速起跑半大的斑羚跑到悬崖边缘纵身一跃朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面头一勾也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后跳跃的幅度也略有差异半大斑羚角度稍高些老斑羚角度稍低些等于是一前一后一高一低。我吃了一惊怎么自杀也要老少结成对子一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然一个我做梦都想不到的镜头出现了老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹当它的身体出现在半大斑羚蹄下时刚好处在跳跃弧线的最高点就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下就像踏在一块跳板上它在空中再度起跳下坠的身体奇迹般的再度升高。而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳自动脱离宇宙飞船不比火箭残壳更悲惨在半大斑羚的猛力踢蹬下像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次高度也只有地面跳跃的一半但足已够跨越剩下的最后两米程了。瞬间只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上兴奋地咩叫一声钻到磐石后面不见了。

②试跳成功。紧接着一对对斑羚凌空跃起在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

③山涧上空和那道彩虹平行又架起了一座桥那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤没有争夺秩序井然快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚心想或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去但让我震惊的是从头到尾没有一只老斑羚调换位置。

④它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道。

1、请你用一句话概括选文第①自然段的内容。

描写第一对斑羚成功飞渡山涧的全过程

2、找出第一自然段中表示时间的词语。

这时、突然、差不多、同时、瞬间。

3、第①自然段是作者刻画斑羚形象最精彩的段落属于场面描写是精彩传神的飞渡过程扣人心弦撼人心魄。

4、第①自然段中画横线的句子如果改成”老斑羚自动坠落“表达效果有什么不同？

原文照应前文“就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样”改动后的句子没有；原句用了比喻的修辞手法使老斑羚牺牲得更悲壮该句则显得平淡。

5、斑羚飞渡过程有哪些特点？请用原文回答。

没有拥挤没有争夺秩序井然快速飞渡

6、请在第三自然段中找出一些“我”想法的句子并说说这样写有什么作用。

“我”的想法的句子：心想或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去但让我震惊的是从头至尾没有一只老斑羚调换位置。作用是表达了作者的赞美、敬重之情。

7．文中老斑羚“示意性地咩了一声”的特殊含义是什么？

拟人化的手法这是动物的语言可理解为：孩子准备好了吗？一定要踩着我的背飞过去！

8．画波浪线句所表达的作用是什么？

文中画波浪线的句子是一个设问句一个感叹句其作用是：以我认为的“绝对不可能”反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。

9．文中点明试跳成功的一句话是：“瞬间只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上兴奋地咩叫一声钻到磐石后面不见了。”

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