发布时间:2018-01-04 12:52:43
孤独症儿童语言与沟通训练效果评估表
备注:
1、在第一次、第二次对应训练项目下打“√”,表示此次训练的项目。
2、在第一次、第二次对应训练效果(显效、有效、无效)下打“√”,表示此项目的训练效果。训练前“中间反应项(E)”训练后评估为“通过(P)”为“显效”;训练前评估“未通过(F)”项目,训练后评估为“中间反应项(E)”则为“有效”;各项目训练后没有变化的为“无效”。
效果评估表
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