“魔鬼词典”写人物

——《介绍小伙伴》

教学目标：

1、用一、两件事来介绍小伙伴，要写出小伙伴的特点。

2、让学生进一步掌握写人的方法与技巧，如语言动作等细节描写。

教学重、难点：

1、所选的事例能突出小伙伴的特点，给人留下深刻的印象。

2、能运用常见常见的写人方法、特别是细节描写完成习作。

教学准备：自制课件

教学时间：1课时（习作指导）

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1、师导入：同学们，在上课之前我们先来玩一个人物竞猜游戏怎么样？好，请同学们要听仔细了。

2、文字描述，游戏激趣。（先出文字后出示图片）

A、阔脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿着一身袒胸露乳的黑布衣，提一把九齿钉耙 ，看到吃的就口流涎水，两眼放光。（猪八戒）

B、有人说他是青青草原的天敌；

有人说他是超级妻管严；

有人说他是年度最佳好老公。（ 灰太狼）

3、交流竞猜感悟。

看来，“人物竞猜游戏”一点儿也难不倒大家！老师有一个小小的疑问：你们为什么这么快就猜出来？谁来说说你猜对的秘诀？

①学生交流“竞猜”体会

②教师小结：这是因为人物的身份、外貌、等特点鲜明、独特，给我们留下极其深刻的印象。

二、竞猜班级人物

1、有人说他是“一人之上，万人之下”

2、有人说他是我们班的“交警”

3、有人说他是我们班的“歌唱家”

4、有人说他是老师的“小帮手”

5、有人说他是我们班的“开心果”

三、昵称大比拼

1：学习好的学生

2：不按时完成的学生

3：爱读书的学生

4：会说话的学生

5：性格内向的学生

四、给小伙伴画像

1、出示姚明图片，生观察，介绍姚明

2、介绍自己的小伙伴

3、小结：神行兼备，显示特点

五、讲故事，显示特点

1、小组合作讲故事。

2、全班交流说故事

3、小结;描写言行，体现特点。

六、美文欣赏

课件出示《有趣的疯羊》短文

七、写作文了

、微笑任务级：

开头+课堂精彩片段＋结尾=介绍小伙伴

、王者挑战级：

词条（2个）＋背后的故事＋结尾=写小伙伴

、魔王大师级：

小标题（3个词条）＋故事＋结尾=介绍小伙伴

魔鬼词典写人