四年级下册语文复习资料

第一单元课文主要内容

《桂林山水》：本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。

《记金华的双龙洞》：课文按游览的先后顺序，记叙了作者叶圣陶去金华的双龙洞所看到的景象，表达了作者对祖国山川的热爱，对大自然的热爱。

《七月的天山》：本文运用抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇异风光，字里行间流露出作者对大自然、对生活的热爱与赞美之情，表达了作者对天山风景的喜爱之情。

古诗名句解释：

1、大漠孤烟直，长河落日圆。（一片大漠上有一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头有一轮滚圆的落日。）

2、几行红叶树，无数夕阳山。（斜阳西下，几行红叶树后是连绵起伏的龙眠山。）

3、落木千山天远大，澄江一道月分明。（群山上树叶飘落，天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈，在傍晚月光的辉映之下，江水犹如一道白练。）

4、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个山被遮住了一半。）

5、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。）

五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

第二单元主要内容

《万年牢》课题含义：“牢”是牢固的意思。“万年牢”是一种夸张的说法，形象地说明了牢固的程度，让牢固有了永久性的标签。

本文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的感人故事，反映了父亲凭着良心做买卖，不做亏心买卖的职业道德，赞扬了父亲认真、实在、正直的品格。

文中出现了三次“万年牢”，第一处“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好；第二处“万年牢”指的是好的产品会受到顾客信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺；第三处“万年牢”是指一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢。

《将心比心》课题含义：是一个成语，意思是拿自己的心去比照别人的心，形容做事应该设身处地为别人着想。

本文通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理——要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人，给每一位读者以强烈的心灵震撼。

名句解释：

1、言必信，行必果。《论语 子路》意思是：说话一点要守信用，做事一定要果敢。

2、与朋友交，言而有信。《论语 学而》意思是：既然答应人家，就应该尽自己最大的努力，争取做到。

3、己所不欲，勿施于人。《论语 颜渊》意思是：自己不想要的东西，切勿强加给别人。

4、精诚所加，金石为开。《后汉书 广陵思王荆传》意思是：如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。

5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子 离娄下》意思是：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。

6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子 梁惠王上》意思是：尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。

第三单元主要内容

《自然之道》：本文讲述了“我”和同伴不顾向导劝阻，要向导把一只幼龟抱向大海，使成群幼龟成为食肉鸟的口中食，“我们”明白后非常悲伤懊悔的故事，告诉我们做任何事情都不能违背自然规律，否则将会产生与愿望相反的结果。

《黄河是怎样变化的》：本文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏的过程和变化的原因，告诉我们要保护好森林资源，保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚。

《蝙蝠和雷达》：本文通过写科学家模仿蝙蝠探路的方法发明雷达的故事，教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。

《大自然的启示》：《打扫“森林”》讲述了德国林务官异想天开地下命令把森林“打扫”干净，从而破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁了的故事，教育我们要树立爱护和保护大自然的观念。《人类的老师》通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造，告诉我们要更好地利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。

谚语解析

“清明前后，种瓜点豆。”这句是关于农时的谚语，告诉人们清明节前后是播种的时节。

“朝霞不出门，晚霞行千里。”这句是关于气象的谚语，告诉人们如果在早晨看到彩色的云，说明天气不好，不要出门；如果在晚上看到彩色的云，说明天气晴朗，可以行千里而无忧。

“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。”这句是关于气象的谚语，告诉人们如果天上的云彩像鱼鳞时，不必担心晒的谷物会遇到风雨。

“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。”这句是关于气象的谚语，告诉人们鸡迟迟不肯回窝，鸭子不停地叫唤，说明风雨就要来了。

“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”这句是关于气象的谚语，告诉人们如果看见蚂蚁在忙碌地搬家，蛇从路上爬过，则预示着大雨要来到。

“春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。”这句是关于气象的谚语，告诉人们春天见雾预示有风，夏天见雾预示晴天，秋天见雾预示阴天，冬天见雾预示降雪。

第四单元课文主要内容

《夜莺的歌声》：本文通过记叙苏联卫国战争时期，一个男孩协助游击队歼灭一伙德国兵的故事，充分表现了苏联少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。全文分四部分：诱敌上钩、巧传情报、协助歼敌、投入新的战斗。

《小英雄雨来》：本文通过记叙雨来为掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。

全文分为六部分：游泳本领高、上夜校读书、掩护交通员、勇斗鬼子、河沿枪声、机智逃生。

《一个中国孩子的呼声》：作者通过深情地回忆爸爸为维护世界和平光荣牺牲的事，向联合国秘书长陈述了战争的危害及和平的美好，表达了作者渴望和平、追求和平的心声。

《和我们一样享受春天》：本诗通过描写大海、沙漠、夜空、草地被战争破坏，摧毁了孩子的美好梦幻及正常的学习和生活，表达了作者对战争的痛斥，对和平的祈盼。

日积月累造句

1、在战场上只有知己知彼，才能百战百胜。

2、那是一支百战百胜的军队。

3、诸葛亮是刘备营中一个运筹帷幄、神机妙算的军师。

4、由于姜子牙决胜千里的指挥，周武王最终取得牧野之战的胜利。

5、战士们趁着黑夜，出其不意地向敌人进攻，一举夺下了炮楼。

6、我军必须在敌人未布置好防线之前迅速行动，攻其不备，夺回失去的阵地。

7、关键时刻，我军采取了围魏救赵的战术，攻其后方，从而迫使敌人仓皇撤兵。

8、游击队声东击西，一举歼灭了敌人。

9、秦二世终于因惨无人道的暴政而遭到百姓的反对，起义之火燃遍大地，最终使他陷入四面楚歌之中。

10、敌军腹背受敌，伤亡惨重。

11、我们要扫除那种草木皆兵的思想障碍，大胆工作。

12、他做事一向沉着冷静，绝不风声鹤唳，六神无主。

13、兵贵神速，我们要马上行动，贻误战机就必然失败。

14、游击队趁日军不备，突然袭击了他们的据点。

15、孙膑用兵总是神出鬼没，让人防不胜防。

16、井冈山上有一支所向无敌的军队，总是让敌人闻风丧胆。

第五单元课文主要内容

《触摸春天》本文通过描写盲童安静在花丛中捕捉春天的故事，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理，表达了作者对生命的热爱和对美好生活的赞叹。

《永生的眼睛》本文通过写琳达一家人已经和准备无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们高尚的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。这种精神将世代传承，永不泯灭。

《生命 生命》本文作者杏林子通过动物、植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

《花的勇气》本文作者冯骥才通过在四月的维也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是勇气的道理。

第六单元课文主要内容

《乡下人家》本文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。

《牧场之国》本文从“牧场之国”的角度介绍荷兰由蓝天、碧草、牛羊组成的自然和谐的景观，让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会到动物与人、环境和谐统一的美好意境，表达了作者由衷的赞美之情。

《麦哨》本文通过写孩子们在湖畔边割草、边玩耍、边吹麦哨的情景，写出了儿童的天真、淳朴、可爱，表达了作者对农村美丽景色的赞美，对愉快乡间生活的向往之情。

古诗名句：

1、采菊东篱下，悠然见南山。在东篱附近采摘野菊，悠然自得地欣赏庐山。

2、人闲桂花落，夜静春山空。人迹稀少的山中桂花飘落，寂静无声的夜晚春山空旷。

3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。竹林外桃花已开放，春天的江水变暖了，在水上嬉戏的鸭子最先知道。

4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。一个梅雨绵绵的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。

5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。鹅湖山下庄稼长势肥美，猪在栏，鸡在舍，半关门扉。

6、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。我走到门前远望野外的田地，月光明亮照耀，荞麦花如白雪。

第七单元课文主要内容

《两个铁球同时着地》：本文主要写了意大利科学家伽利略在年轻时不迷信权威，敢于提出问题，进行试验，以认真的态度研究科学的故事，赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。

《全神贯注》：本文记叙了罗丹工作时竟把客人忘记一事，表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神，说明了这种工作态度的重要性。

《鱼游到了纸上》：本文通过描写一位聋哑青年在星期天到玉泉画鱼的情景，说明画画只有细心观察才能画得形象的道理，赞扬了聋哑青年做事认真、执著勤奋的优秀品质。

类似“鱼游到了纸上”的话在课文中三次提到，有什么特别的意义？

这是对聋哑青年所作的画的最高赞赏，赞其画技高超，画的金鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。聋哑青年之所以把鱼画得像活的一样，正是他专注认真、坚持不懈的结果。

《父亲的菜园》：本文写父亲通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟了一处菜园，赞扬了父亲执著、勤劳的品质。

成语造句

三国时的曹操不仅能诗能文，更是一个具有雄心壮志的政治家和军事家。

他始终坚持自己的立场，坚定不移。

中华民族自强不息，艰苦奋斗，终于成为东方巨龙。

知识需要一点一滴地积累，需要经历聚沙成塔的过程。

每个人都奉献自己的一点爱心，集腋成裘，会使很多失学儿童重返校园。

我们做任何事都要有滴水穿石之功，持之以恒之志。

给自己一个信念，全力以赴去实现心中的梦想。

想要到达成功的顶峰，就要有知难而进的攀登精神。

核武器有强大的杀伤力，几乎无坚不摧。

谁在进取中知难而退，谁就自动放弃了拥有成功的机会。

人生很短暂，我们不要做碌碌无为的人。

我们学校要持之以恒，不要一曝十寒。

做人不能得寸进尺，也不能寸进尺退，得不偿失。

我们做事切不可有始无终，半途而废。

我们做事情应该锲而不舍，不应该半途而废。

小学毕业时，老师在我的留言册上写了这样一句话：希望你在今后的人生路上龙腾虎跃，鹏程万里。

鹏程万里：大鹏鸟飞行的路程有一万里那么远，比喻前程远大。

第八单元课文主要内容

《寓言两则》：《纪昌学射》这则寓言通过纪昌按照飞卫的指导方法，先练了眼力，果然成为射箭能手的故事，说明只有练好基本功才能成大器的道理。《扁鹊治病》这则寓言通过写蔡桓公不听扁鹊劝告，耽误医治疾病，结果致死的故事，告诉我们对于小病，小的缺点、错误要防微杜渐，及时医治改正，否则后果不堪设想。

《文成公主进藏》：本文通过写文成公主克服种种困难，终于来到西藏与松赞干布完婚，并带来了五谷和许多技术，促进了西藏和内地的往来，赞颂了文成公主的善良、聪明和智慧及她为西藏经济发展作出的巨大贡献。

《普罗米修斯》：本文通过写天神普罗米修斯为解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，惹怒了众神领袖宙斯，被锁悬崖受尽苦难，最后被大力神相救的故事，颂扬了普罗米修斯不畏强权未人类造福，不惜牺牲一切的伟大精神，同时还告诉我们正义必将战胜邪恶的道理。

《渔夫的故事》：本文通过写渔夫无意中救了一个恩将仇报的魔鬼，又用智慧战胜魔鬼并将其投入大海的故事，告诉我们智慧的人是真正强大的，不可战胜的。

概括课文主要内容的方法：在读书时，要先弄清课文写了几部分内容，再把每部分内容连起来，就是课文的主要内容了。

歇后语

“水滴石穿——非一日之功”：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。

“早开的红梅——一枝独秀”：最先开放的红梅比较突出。多用于敢于创新进取的人，或者典型的事件。

“砌墙的石头——后来居上”：砌墙时石头一块一块往上垒，最后垒的在上面。泛指后人超过前人。

“关羽失荆州——骄兵必败”：关羽失去荆州的原因是他太骄傲了。多用在人做事的态度上。

“王羲之写字——入木三分”：原来形容书法的笔力极为强劲。现多用于比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。

“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”：表面意思是周瑜愿意打，黄盖甘愿忍受。现多用于双方之间，一方想做，一方支援或承担，互相配合。

趣联巧对

水车车水，水随车，车停水止。风扇扇风，风出扇，扇动风生。

花甲重逢，增加三七岁月。古稀双庆，更多一度春秋。

四年级下册语文课文主要内容