河南省商丘市七年级上学期语文期中考试试卷 (2)

发布时间：2021-04-24

河南省商丘市七年级上学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共5题；共10分
1. （2分） (2017·眉山 选出下列加下划线字注音完全正确的一项（ ） A . 执拗（ào） 刹那（chà） 忍俊不禁（jīn） B . 匿名（nì） 绮丽（yǐ） 强聒不舍（ɡuō） C . 阔绰（chuò） 菜畦（qí） 相形见绌（chù） D . 藻饰（zǎo） 惩戒（cén） 袅袅烟云（niǎo） 2. （2分） 选出没有错别字的一组词语（ ）。 A . 单调 博识 滋闰 隐约 B . 美艳 蓬勃 弥漫 连续 C . 真切 忙禄 升腾 孤独 D . 温热 壮键 包藏 旋转

3. （2分） (2020·东莞模拟 下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（ ）

A . 冬天是一位风烛残年的老人，他步伐蹒跚 ，历尽沧桑，饱受风雪的磨 难，但是他依然不改对大自然的爱恋。
B . 目前我国正面临严重的环境问题，生态的失衡日趋明显，令人堪忧 。
C . 海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。
D . 从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工!
4. （2分） 下面句子没有语病的一项是（ ）
A . 夏天的青岛，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B . 我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。
C . 他奋不顾身抢救落水儿童的先进事迹，我们听后非常感动，真是骇人听闻。 D . 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
5. （2分） (2020八下·姜堰期末 下列有关文学名著内容及常识的表述，正确的一项是（ ） A . 《平凡的世界》中的主人公孙少平、孙少安兄弟，只是两个平凡的农民。哥哥孙少平不安于现状，立志改变乡村贫困面貌；弟弟孙少安渴望走出乡村，融入现代文明。
B . 法国文学家罗曼·罗兰创作了《名人传》，包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《巴尔扎克传》，对甘愿牺牲个人幸福为人类创建精神家园的三位巨人表达了崇高的敬仰。
C . 《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，他从小就在社会
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最底层饱受折磨和侮辱，后来在阿尔焦姆的影响下逐步走上革命道路。
D . 《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信集。傅雷认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。他希望傅聪做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
二、 语言表达 (共3题；共22分
6. （15分） (2018·白银 随着社会的发展，“锐词”层出不穷。班级开展“走近·锐词”综合性学习活动，请你参加。

（1） 以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。根据材料，说说什么是“锐词”。
【材料一】锐词：乡村振兴战略 2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布，《意见》按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。
【材料二】锐词：四海八荒体 随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体，句式特点为：句中要带有“四海八荒”几个字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等等。比如你想称赞一个姑娘美，只会说倾国倾城就落伍了，要说“四海八荒第一绝色”。
【材料三】近年来的一些锐词：一带一路 人工智能 共享单车 无人超市 两免一补 厕所革命 二次元 电竞
（2） 根据下面材料，提炼出一个“锐词”。
【材料四】在2017年底结来的利比里亚总统大选中，51岁的前AC米兰传奇球星乔治·维阿，威为利比里亚新总统。维阿出生于贫民腐，从小就展露出足球天赋，逐渐成长为世界级球星。他曾囊括世界足球先生、欧洲足球先生以及非洲足球先生的称号，如今则以首位“球星总统”的荣誉再次创造历史。
（3） 就“‘锐词’要不要收人《现代汉语词典》”，班上展开辩论。反方同学认为：不必收入，因为社会发展很快，“锐词”很快就会过时。如果你是正方同学，你将怎样反驳？

7. （3分） (2020九下·番禺月考 根据课文，下列诗文默写正确的两项是（ ）（ ） A . 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 B . 蒹葭苍苍，白露未霜。所谓伊人，在水一方。 C . 出岭谁同出？归乡如不归。

D . 搏学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 E . 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 F . 听君今日歌一曲，暂凭杯酒长精神。

8. （4分） (2020八下·吴兴期中 解释下列句中加下划线的字词 ①便要还家________ ②斗折蛇行________ ③未果，寻病终________ ④其两膝相比者________
三、 默写 (共2题；共16分

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9. （8分） (2016九下·津南期中 请将下面诗文语句补充完整。 ①过尽千帆皆不是，________。 （温庭筠《望江南》）
②________，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》其一） ③东风不与周郎便，________。 （杜牧《赤壁》） ④________，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑤江山如此多娇，________。 （毛泽东《沁园春•雪》） ⑥________，相逢何必曾相识。（唐•白居易《琵琶行》）
⑦《过零丁洋》中“________？________”两句诗表明了诗人文天祥以死明志的决心和崇高的民族气节。 10. （8分） 诗文默写。
（1） 牧人驱犊返，________。（王绩《野望》）
（2） ________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3） 崔颢《黄鹤楼》中表达作者思乡之情的诗句是：________？________。
（4） 落日受到诗人的青睐。王绩在《野望》用“________，________”写山中落日；马致远在《天净沙·秋思》中用“________，________”写旅途落日。
四、 文言文阅读 (共1题；共19分
11. （19分） (2020·海南 阅读下面文言文选段，按要求答题。 甲
虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！
（选自《<礼记>二则》） 乙
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） （选自《<论语>十二章》） （1） 解释下列加点字的意思。 ①不知其旨也________
②《兑命》曰：“学学半”________ ③知之者不如好之者________ ④传不习乎________
（2） 将下面句子翻译成现代汉语。 ①故曰：教学相长也。

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②与朋友交而不信乎？
（3） 比较甲、乙两段中的画线句，说说这两句论述的侧重点有什么不同。
（4） 班级召开“学会反思”主题班会，你代表小组发言，请从甲、乙两文中选一句作为你发言的论据写在横线上。
五、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分
12. （5分） 阅读诗歌，回答问题。 行军九日思长安故园 （唐）岑参
强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。
这首诗写到了哪个传统节日？从诗中哪些地方可以看出来？
六、 现代文阅读 (共2题；共37分
13. （20分） (2017八下·临川月考 阅读《藤野先生》选段，完成后面小题。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。
从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
“我就是叫作藤野严九郎的……”
后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。
那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。

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他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。 “可以抄一点。” “拿来我看！”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”
（1） 根据选文，说说鲁迅先生为什么要离开东京，独自去仙台学医。 （2） 文中对藤野先生衣着的描写，表现了他怎样的品德和性格？
（3） “我”看到藤野先生为“我”添改的讲义后，感到“吃惊”“不安”“感激”的原因分别是什么？ （4） 请用简洁的语言概括藤野先生与“我”关于解剖学的三次谈话的内容。 14. （17分） (2020九上·河西期中 阅读下面的文章，完成下列小题。 微尘远，山花近 秦锦屏
①那年，万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。坐在副驾驶位置，为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉金边墨镜，跳下车，站在黄尘浸浸的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？
②我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，内心特别焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时
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悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行路，就算驾车前行，稍有不慎都有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟之中！现在，即使我放弃此行的计划，这代步的出租车也根本无法调头！
③五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着，我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜、听天由命的最坏打算。这时，一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？……能给客人帮个忙吗？”
④“喂、喂、喂……，忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。
⑤一声悠扬的应答，带动刷啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。
⑥听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色，我撇撇嘴，心想：这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！我的心中充满怀疑，这个老人，十有八九不会回来了。
⑦沉默。等待。煎熬。
⑧又是数十分钟过去了，夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟，那司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。
⑨听，土堆后面好像有人声！
⑩我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！立刻，他们舞动工具又铲又挖，刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我们要效仿他们，却被生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！”
⑪蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄雾里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他推起遮住半张脸的墨镜，认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，我要去的那地方路况不好，驾摩托车去危险，只能坐出租车去，但不识途的人很容易走进丛生的岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个住宿的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包……”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车……哪知路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才，我心情忐忑，还差点误会了他，一种愧疚之情由心底而生。
⑫“拦路虎”被一群素不相识的陌生人合力铲平而“打败了”！我强忍住感激的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回来了：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛……”
⑬一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“应该的，咱们这里的人都这个样儿。快走，天快黑了！” ⑭车子“嘀嘀”了几声，再次启动。那些扛着、拄着劳动工具的村民微笑着与我告别。他们夹道而立，那挥舞的手臂，就像广袤大地上一个个鲜明生动的路标，指引着我平安向前。

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⑮车子颠簸前行，我频频回头，心中充满不舍。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小，越来越小；他们又像朵朵美丽的山花，沁人心脾，越来越近，越来越近。我低声自语：“其实，生活中从未缺少过这些真、善、美呀！”
（选自《人民日报》，有删改）
（1） 依据文章情节发展过程提示，概括“我”的情感变化。
遭遇塌方________→回村喊人________→合力铲平________→再次前行________ （2） 赏析文章第⑭段中画线的句子。
他们夹道而立，那挥舞的手臂，就像广袤大地上一个个鲜明生动的路标，指引着我平安向前。 （3） 下面对文章理解和分析不正确的两项是（ ）
A . 第①自然段的画线句运用一连串的动作描写，刻画了刘师傅在道路遭遇塌方汽车无法通行时急于寻找帮助的形象，体现了刘师傅的真诚、热心。
B . “设置悬念”是本文的特点之一，如第②自然段中“大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！”
C . 第⑧自然段画线句运用景物描写，交代了时间，衬托了我们久等老人不至的煎熬心理。
D . 第⑪自然段画线句运用景物描写，渲染了一种安静的气氛，衬托了“我”看到人们正在为自己刨土开路时，内心的着急与焦虑。
E . 作者综合运用说明、描写、议论这三种表达方式，表达了文章的主题，抒发了对治理道路塌方这一安全问题的担忧之情。
（4） 根据对文章的阅读，简要分析文章最后一段的作用。
七、 命题作文 (共1题；共5分
15. （5分） (2017七下·陆丰期中 特别，意思是 “与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味，感怀。请以“特别的 ”为题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
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参考答案
一、 选择题 (共5题；共10分
答案：1-1、
考点：
解析：答案：2-1、
考点：

解析：答案：3-1、 考点：解析：


答案：4-1、
考点：
解析：答案：5-1、 考点：解析：
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二、 语言表达 (共3题；共22分
答案：6-1、
答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：



答案：7-1、考点：

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解析：
答案：8-1、考点：解析：


三、 默写 (共2题；共16分
答案：9-1、考点：解析：


答案：10-1、

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答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、考点：解析：


四、 文言文阅读 (共1题；共19分
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、考点：解析：

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五、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分
答案：12-1、考点：解析：

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六、 现代文阅读 (共2题；共37分
答案：13-1、
答案：13-2、答案：13-3、

答案：13-4、
考点：解析：

第 13 页 共 16 页

答案：14-1、答案：14-2、

答案：14-3、答案：14-4、

考点：解析：
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七、 命题作文 (共1题；共5分
答案：15-1、 第 15 页 共 16 页


考点：解析：


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河南省商丘市七年级上学期语文期中考试试卷 (2)

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