沈丘2019年中学教师招聘考试真题及答案解析

1：（）是学校管理工作的直接实施者。
A、学生管理队伍B、学校的校长C、班主任D、班长和各科代表
2：整个教学技能的核心是（）。
A、备课技能B、课堂教学技能C、学法指导技能D、教学反思技能
3：教师知识结构的核心是教师的（）。
A、专业知识B、教育学知识C、心理学知识D、相关学科知识
4：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。
A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期
5：学生之间的合作与竞争是对立统一的，随下列哪种情况而转移（）
A、能否满足各自的利益B、能否提高学习成绩C、能否得到师长好评D、能否增进友谊
6：某初级中学开展法制教育月活动，要求学生的父母积极配合，有些父母说：“孩子到了学校，学校就该负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呐?”这些父母的说法（）。(2019年上半年)
A、正确，学校不能推卸自己的责任B、正确，父母没有承担法制教育的责任C、不正确，父母对未成年子女的法制教育负有直接责任D、不正确，学校对学生负有全部责任
7：意识的水平有（）
A、焦点意识B、下意识C、无意识D、潜意识E、前意识
8：当代学生的特点包括（）
A、竞争意识强B、受多元文化冲击较大C、主体意识增强D、信息获取方式多样E、受同学群体影响较大
9：在语文课上，李老师将学生按不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。根据以上内容，回答{TSE}题。{TS}李老师这种做法有何积极作用?（）[不定项选择题]
A、促进了学生的发展B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势C、体现了评价标准分层化D、关注学生的发展
10：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体
11：教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（）
对错
12：有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的（）。
A、思想教育B、政治教育C、心理教育D、道德教育
13：波斯纳提出的教师成长公式为（）
A、经验加能力B、经验加机遇C、经验加反思D、能力加机遇
14：班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力。如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（）。
A、配置性评价B、形成性评价C、终结性评价D、坚定性评价
15：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（）
对错
16：班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?（）
A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程
17：教学技能作为一种教学行为方式，具有以下特点（）
A、熟练性B、习惯性C、机械性D、完善性E、自动性
18：中学教学过程的基本阶段包括（）
A、引发学习动机B、感知和理解课程内容C、巩固知识和技能课D、应用知识和技能E、对学生掌握课程内容情况的检查和评定
19：学生具有发展的可能性与（）。
A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性
20：课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。
A、课程类型B、教学计划C、教学大纲D、教科书
21：人民教师必须热爱自己的教育事业，有立志献身于教育事业的崇高理想和勤勤恳恳、孜孜不倦地钻研业务的精神，这是教师职业道德规范（）的要求。
A、教书育人B、爱岗敬业C、终身学习D、为人师表
22：认知心理学将理解问题看作是头脑中形成的过程（）
A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间
23：学习定势就是学习心向。（）
对错
24：从皮亚杰的认知发展阶段论来看，中学生的认知发展属于（）。
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
25：合作是实现课堂管理促进功能的（）。
A、重要表现B、主要过程C、必要条件D、辅助条件
26：先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。
A、手段－目的分析法B、逆向工作法C、尝试错误法D、爬山法
27：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）
A、沉默的B、对抗的C、安静的D、活跃的
28：动机理论有（）
A、认知理论B、本能理论C、内驱力理论D、期望理论E、强化理论
29：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）。
A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要
30：据可查证的资料，人类最早的学校出现在（）
A、公元前1000年左右B、公元前1500年C、公元前2500年左右D、公元前1500年左右
31：顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（）
对错
32：《最后的通用语言》的作者奥斯特勒向读者讲述了世界主要语言__________的命运。事实说明每种语言的“唯我独尊”到最后均是__________。波斯语差不多花了1000年才确立通用语的地位，但在短短的16年里就沦为了寻常语言，如果现在我们__________英语至高无上的地位会永远持续下去，就是犯了“失忆症”与“典型的想象力缺乏证”。填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A、历经坎坷烟消云散揣测B、跌宕起伏不堪一击臆想C、沧海桑田明日黄花幻想D、此消彼长败走麦城预测
33：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）
对错
34：现代教育的公共性指的是（）。
A、为全体人民服务B、公平性C、大众性D、公益性E、免费服务
35：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。
A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围
36：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。中性刺激无条件刺激条件反应无条件反应
A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应
37：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）
对错
38：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）
对错
39：教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。
对错
40：教育是人类的社会现象，与人类社会共始终。（）
对错
41：下列诗人中被称为“诗鬼”的是（）。
A、李白B、李贺C、白居易D、杜甫
42：新中国第一部教育法律是（）。
A、《中华人民共和国学位条例》B、《教育法》C、《教师法》D、《义务教育法》
43：可使学生在较短时间内获得系统的、连贯的知识的教学方法是（）
A、谈话法B、讲授法C、讨论法D、读书指导法
44：科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。
A、对偶故事法B、自然实验法C、观察法D、道德两难故事法
45：在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（）
A、活动的方法B、探究的方法C、直观的方法D、讲授的方法
46：“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）
A、相互尊重与体谅B、相互竞争与合作C、相互交流与沟通D、相互团结与友爱
47：教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。（）
对错
48：我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。
A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年
49：教师、学生合法权益的集中体现的是（）。
A、学校合法权益B、教育行政部门合法权益C、学校领导的合法权益D、社区的合法权益
50：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学研究方法，叫做（）
A、调查法B、观察法C、实验法D、教育经验总结法
51：学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）
A、学生会B、少先队C、共青团D、同辈群体
52：校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。（）
对错
53：“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。
A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法
54：
决定教育性质的根本因素是（）。
A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术
55：个别教学制最显著的优点在于便于教师（）。
A、根据学生的特点因材施教B、培养班集体C、培养尖子生D、培养学生的协作精神
56：课的类型的划分依据为（）。
A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则
57：在草丛中长出一朵红色的小花，很容易引起人们的（）
A、不随意注意B、有意注意C、随意注意D、随意后注意
58：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）
A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学
59：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在()
A、2岁B、4岁C、5岁以前D、1～3岁
60：以儿童中心主义著称的教育家是（）。
A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、卢梭

1：答案A 解析 2：答案B 解析 3：答案A 解析 教师的专业知识是教师知识结构的核心。4：答案C 解析 20世纪60年代到70年代是教育心理学发展的成熟时期。20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化：教育心理学的内容日趋集中，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。5：答案A 解析 6：答案C 解析 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》指明未成年人的父母或者其监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。7：答案A,B,D,E 解析 8：答案B,C,D,E 解析 9：答案A,B,C,D 解析 10：答案C 解析 11：答案正确 解析 广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。《教育学》上所谈的教育主要是指狭义的教育。(本解析由张恩凯提供)12：答案A 解析 13：答案C 解析 14：答案B 解析 15：答案正确 解析 16：答案A,B,D,E 解析 班杜拉提出，观察学习包括注意过程、保持过程、生成过程（动作再现过程）、动机过程四个子过程。（资料来源《教育心理学》皮连生主编）(本解析由张恩凯提供)17：答案A,B,E 解析 18：答案B,C,D,E 解析 19：答案C 解析 20：答案A 解析 课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。21：答案B 解析 爱岗敬业是调整教师与教师职业之间相互关系的道德规范。人民教师必须热爱自己的教育事业。有立志献身教育事业的崇高理想和勤勤恳恳、孜孜不倦地钻研业务的精神，这是由教师劳动的特殊性所决定的。故选B。22：答案D 解析 23：答案正确 解析 略24：答案D 解析 25：答案C 解析 26：答案A 解析 27：答案B 解析 根据学生在课堂上表现出来的注意状态、情感状态、意志状态、定势状态与思维状态，可将课堂心理气氛分成积极的、消极的与对抗的三种类型。28：答案B,C,D 解析 29：答案B 解析 交往的需要并不属于成就动机的源泉。30：答案C 解析 31：答案错误 解析 同化是指儿童把新的刺激物纳入已有图式的认知过程。32：答案B 解析 本题考查成语及实词。第二空是解题点。结合题干第三句话可知，A、D不符合。烟消云散：比喻事物消失得无影无踪。败走麦城：形容事事能成功的人也有失败的时候。结合题干“1000”与“16”的悬殊对比可知，“不堪一击”更符合题意。跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。沧海桑田：一般用来比喻世事变化很大。33：答案正确 解析 略。34：答案A,B,C 解析 略。35：答案D 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。36：答案D 解析 经典条件反射作用理论是巴甫洛夫的理论，在他的典型实验中，当铃声与食物反复配对呈现多次以后，仅呈现铃声而不出现食物时，狗也会做出唾液分泌反应，在这个实验开始时，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，而铃声不能诱发狗的唾液分泌，这时食物叫无条件刺激，铃声叫中性刺激，诱发的唾液分泌反应称为元务件反应。37：答案错误 解析 38：答案错误 解析 39：答案错误 解析 教学不仅要有教师的信息传送，也需要有学生积极地、富有创造性地参与，需要发挥学生的主体性。40：答案正确 解析 41：答案B 解析 李贺，字长吉，昌谷人，以乐府诗著称，被称为“诗鬼”。42：答案A 解析 《中华人民共和国学位条例》于1980年颁布，这是新中国颁布的第一部教育法律。43：答案B 解析 44：答案D 解析 科尔伯格吸取了杜威的个人与社会相互作用说和皮亚杰的认知结构说的思想，在明确区分道德和非道德、确定了道德冲突在人们作出道德决定中的作用的基础上，采用“道德两难故事法”研究了儿童的道德发展和教育问题，提出了道德认知发展阶段论及道德教育模式。他的学说属于认知结构主义学派。45：答案B 解析 46：答案A 解析 “己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语·雍也》，意思是(仁德的人)自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。这是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。所以，本题的正确答案为A项。47：答案错误 解析 48：答案C 解析 新中国成立后，我国实行教育向工农开门，1986年正式颁布《义务教育法》。49：答案A 解析 教师、学生合法权益的集中体现的是学校合法权益。50：答案C 解析 见“实验法”定义。51：答案A 解析 52：答案正确 解析 53：答案D 解析 陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。54：答案B 解析 政治经济制度决定教育的领导权，决定着教育的性质。55：答案A 解析 56：答案A 解析 上课要完成的教学任务不同，课的类型就不同，如新授课和巩固课等。57：答案A 解析 58：答案C 解析 59：答案A 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。60：答案A 解析
 
 
   

沈丘中学教师招聘2019年考试真题及答案解析[最新版].docx