①物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。

②测量或计算长度时要用到长度单位。

常用的长度单位有米m、分米dm、厘米cm。

③测量或计算面积时要用到面积单位。

常用的面积单位有平方厘米cm2、平方分米dm2、平方米m2。

④边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米（1cm2）。

⑤边长为1分米的正方形面积是1平方分米（1dm2）。

⑥边长为1米的正方形面积是1平方米（1m2）。

⑦1分米=10厘米

10×10=100

1平方分米=100平方厘米

⑧1米=10分米

10×10=100

1平方米=100平方分米

⑨1米=100厘米

100×100=10000

1平方米=10000平方厘米

word/media/image1.gif

word/media/image2.gifword/media/image3.gif10、平方米 平方分米 平方厘米

（一）DIY手工艺品的“多样化”

（三）上海的文化对饰品市场的影响

4、“体验化” 消费11、长方形面积=长×宽 S=a×b

长方形的长=面积÷宽

而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。更能让学生家长所接受。 长方形的宽=面积÷长

12、正方形面积=边长×边长 S=a×a

13、长方形周长=（长+宽）×2

价格便宜些□ 服务热情周到□ 店面装饰有个性□ 商品新颖多样□ 长方形的长=周长÷2-宽

长方形的宽=周长÷2-长

14、正方形周长=边长×4

正方形边长=周长÷4

15、

16、300元以下 9 18%周长相等的长方形，长和宽越来越近，面积越来越大；

在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格，点面氛围及服务。 当长=宽时，即为正方形，面积最大。

17、正方形的边长扩大A倍，周长也扩大A倍，面积扩大（A×A）倍。

18、求数量时，

先求大图形的面积，

再求小图形的面积，

（二）创业弱势分析最后用大图形的面积÷小图形的面积=数量。

19、

20、我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。已知正方形的周长，求面积。

利用公式先算边长，再算面积。

最新新北师大版数学三年级下册《面积》知识点