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发布时间：2023-10-07 10:20:59
一年级数学《认识图形》教学反思
在《认识图形》教学过程中，我设计了各种操作活动。一是通过动手操作复习学过的图形，在学生动手的过程中回忆学过的知识，“从老朋友中来找新朋友”。二是画图形，让学生在钉子板和方格纸中给图形“找家”，让学生学会利用直尺、三角板等画图工具来完成。三是动中摆图形，这一过程让学生通过摆小棒，对几个图形有一个理性的认识。四是折图形，让学生动手折一折，提高学生动手能力，增强对图形的认识，发挥其想象。通过这些活动激发学生学习的兴趣，让学生在玩中学、学中悟，在快乐的课堂气氛中融入学习活动中，也培养了学生动手操作能力和思考探究的能力。由于课前准备的不足和学生不是经常训练动手操作实践的活动，所以在操作的过程中，学生不是很听老师的指挥。而且课堂随意性较大，不能够完全按预先设计好的教学流程进行课堂教学；语言不够准确精练，课堂组织教学及驾驭课堂的能力不够强，没有很好的感染学生、引导有序活动；对学生的养成教育、学习方法缺乏指导；评价学生的方法不够灵活。所以，在今后的教学中，我应该积极培养学生良好的学习习惯，加强对学生学习方法的指导，注重培养学生的实践操作能力、观察能力、语言表达能力和探究性学习的能力。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．（1分）（2012•安岳县模拟）种一批树，成活棵数和死去棵数比是4：1这批树的成活率是（）A．80%B．75%C．25%D．20%2．小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半以后，加满水，第二次又喝了一半后，又加满水，最后全部喝完．他喝的水和牛奶比（）A．牛奶多
B．水多
C．一样
3．有两个两位数的自然数，它们的最大公因数是6，最小公倍数是90，这两个数的和是(A．96B．48C．604．王师傅加工一批零件，小时加工了这批零件的，全部加工完还需要（）小时．A．1B．C．D．
5．一件商品先涨价5%，后又降价5%，则(A．现价比原价低B．现价比原价高C．现价和原价一样
6．某圆柱的底面积是s，高是h，将其削成一个与它等底等高的圆锥，削去部分的体积是（）A．1sh3B．shC．2sh37．下列选项中的两种量不成正比例关系的是（）A．人的体重和身高
B．今年订阅《小学数学》杂志的份数和钱数C．速度一定，路程和时间
8．已知7X=8Y，那么下面式子成立的是（）。A.7：8=X：YB.8：7=Y：XC.7：Y=8：X9．—个书架，把第一层书的30%放入第二层，第二层的书本数正好是第一层的2倍。下列说法中，正确的是（）。
A．原来第二层比第一层多30%C．原来第一层比第二层少10%B．原来第二层比第一层多10%D．原来第二层比第一层多60%10．表示本校各年级学生人数，应选用（）A．条形统计图二、填空题
11．（______）分=2时40分=（______）时；7900mL=（______）L=（______）m3。
12．一列数，前3个是1、9、9，以后每个都是它前面相邻3个数之和除以6所得的余数，这列数中第2002个数是（_______）。
13．用3个棱长为3厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是________平方厘米，体积是________立方厘米。
14．5900立方厘米=________立方分米8030立方分米=________立方米15．每年第三季度都是________天。16．把下面每一组中的两个分数通分．
B．折线统计图
C．扇形统计图
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