幼儿园实习计划

【篇一：幼儿园实习计划】

幼儿园实习计划

实习目的 ：

1．进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点，熟悉幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。

2．根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备一定的观察、组织、指导能力，以适应今后从事幼教工作的需要。

3．通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改进我校的教育教学工作，提高教育质量。

实习任务：

1．实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责：掌握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动否认方法：熟悉幼儿园家长工作并能和家长进行良好的沟通。

2．能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。 实习时间：

2012年3月15日至4月15日（共54学时）

实习地点:马厂中心学校

情况分析：

个人情况分析：

三年的学前教育专业的学习生活，我认真学习专业知识，刻苦训练教育教学基本功，掌握一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学基本技能。我热爱学前教育，喜欢那些可爱的孩子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。 班级幼儿情况分析：

这个班的幼儿总数为29人，女孩子12人，男孩子17人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动和人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。他们精力充沛，喜欢参加赛跑等户外游戏，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。他们好奇心强，乐于表现。在活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。孩子们好的学习、生

活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

实习程序和内容：

一、第一阶段

1．观察幼儿园环境，班级环境：

2． 了解师幼、幼儿、教师和家长之间的互动情况：

3． 熟悉幼儿一日活动安排，做好一日观察记录：

4． 观察教师组织教育活动，了解班主任、配班教师等的职责和位置，学习经验：

5． 制定第二阶段实习时一日活动安排计划，制作教学玩具。

二、第二阶段

1 ． 按照一日活动安排计划实施教育活动，组织幼儿游戏、生活和活动：

2． 和带班教师交流，学习经验，完善效果：

3． 在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异和之互动：

4． 组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大领域：

5． 参和班级环境创设，参和主题墙的布置。

【篇二：学前教育专业实习计划】

平罗县职业教育中心学前教育专业

教育实习计划

教育实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分，是培养学前教育师资的关键环节，也是对该专业学生思想品质、知识水平和教育教学能力的综合检验。所以，平罗县职业教育中心对学前教育专业本着高度重视，充分准备，强化管理，注重实效的原则，和各实习单位密切配合，在学校教师和实习单位教师的共同帮助和指导下，努力提高教育实习质量，确保实习工作的圆满完成。根据教学计划，我校学前教育专业同学将安排在5所幼儿园进行为期一年的教育实习，特制订实习计划如下：

一、实习目的

（一）通过教育实习，掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，进一步培养热爱幼儿，热爱事业的思想情感。

（二）通过教育实习，将所学的理论知识和技能运用于幼儿园教育实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会和家长沟通；能够独立带班；领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。

（三）通过教育实习，培养学生初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，基本上能胜任幼儿园教师的工作，为就业创造良好条件。

（四）通过完成毕业设计，对幼儿园课程设计有更深入、全面的了解和把握。进一步掌握和课程实施相关的环境创设、区角活动、家长工作等工作的相互配合和协调。

二、实习基地（排名不分先后）

1、平罗县第一幼儿园

2、平罗县第二幼儿园

3、平罗县第三幼儿园

4、东方明珠幼儿园

5、小熊猫幼儿园

三.实习内容及要求

（一）第一学期实习内容

1、听取实习幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求

2、听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况

3、观察实习班级一日生活的内容，学习其组织领导的方式和方法。

4、观察记录晨间活动、早操、集体活动、户外活动、游戏活动、进餐、午睡等多项活动常规，并学习原任教师的组织方法和实施策略。

5、深入了解主班教师的全面工作，模仿其做法，思考其原因。

6、参和幼儿园和在实习班的备课、讨论等教研活动。

7、组织幼儿一日各项活动。

8、参加幼儿园的清洁卫生工作、家长工作。协助幼儿园，做好环境布置，大型活动的准备及其他工作。以实习小组为单位，在实习期间为幼儿园做几件好事。

（二）第二学期实习内容

1、幼儿的一日生活护理及教育。

2、组织和指导幼儿的各项教育活动。

3、对幼儿进行有针对性的个别教育。

4、创设适宜幼儿成长和发展的教育环境。

5、和家长进行有关幼儿教育的交流和沟通。

6、制定教育工作计划为一日生活安排及其教育要求。

7、制订教育活动方案。

8、写教育记录，包括日常教育过程的记录和效果分析；写教育活动实录，即教育活动案例等。

9、在较好完成基本教育、教学活动任务的基础上，努力尝试新的教改活动，认真抓好游戏活动，不断提高自己的教育、教学水平，追求更理想的教育效果。

10、在本校教师和实习班教师的指导下，完成一次示范教学观摩活动。

（三）对实习生的要求

1、实习生应按照幼儿园的要求在指定卫生部门进行体检，体检合格后方可进入幼儿园实习。

2、实习生应遵守幼儿园各项制度和纪律。实习期间要按时上下班，一般不许请假，遇有疾病或特殊情况必须请假时，应持证明经指导教师商得实习园领导同意。请假所缺实习工作另补。

3、实习生应认真按时完成规定的各项实习任务，认真备课，写出教育工作计划及教案，并于实习前将计划、教案交本班教师审阅，批准后方可执行；教育笔记要及时完成。

4、实习生应从正确的教育观念出发，组织幼儿的一日生活和各项教育活动，为幼儿提供适宜的成长和发展环境。

5、热爱幼儿和幼儿教育工作，对幼儿既要严格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的举动和言辞。

6、实习生应虚心接受指导教师和幼儿园领导的指导，防止独断专行和依赖他人。实习生应和幼儿园其他教师和谐相处，互相配合，共同工作。

7、实习生在实习期间应以教师的身份要求，事事处处都要以身作则，在“五讲”、“四美”方面成为幼儿的表率。实习生应按照幼儿园的要求着装，注意衣着整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不留怪发型，上班时不穿高跟鞋，注意个人卫生。

8、实习生要遵守财务制度，爱护公共财物，爱惜幼儿园的设备；注意节约；借用物品要及时归还，如有损坏照价赔偿。

9、每天必须按时回校上晚自习（作实习准备等），若有违规，作违纪处理。

四、实习成绩评定

（一）评定标准

幼儿园教育实习成绩，是对实习生在实习期间全部工作表现的评价，根据每个实习生带班工作态度及个人表现等全面衡量作出评定。实习成绩评定标准为：

优：

（1） 备课努力，认真钻研教学纲要和教材教法，按时独立写出质量较高的教育工作计划

（2） 认真做好卫生保健和生活管理工作，确保幼儿的安全，重视幼儿道德水平的培养

（3） 教育、教学的明确。能运用理论解决实际问题，对教材掌握熟练，能结合教材特点和儿童情况选择教育、教学方法，并恰当地贯彻教育、教学原则；教态自然，组织幼儿的能力较强，教育教学效果好

（4） 注意进行个别教育工作，对不同的儿童能区别情况，努力做到因材施教

（5） 能正确评议自己的工作，虚心听取意见，并能在实习进程中改进、教育质量提高比较显著，认真写出实习日记和总结

良：

（1） 备课认真努力，在指导教师捎加指点下能按时写出完整的半日教育工作计划，在备课过程中能逐步提高；

（2） 注意幼儿的安全、卫生保健和儿童道德品质的培养，教育儿童的效果好；

（3） 教学目的明确，掌握教材个别地方不够十分熟练、教态比较自然，能达到教学目的；

（4） 评议会上能作自我分析，但有的地方不够深刻全面，能听取别人意见，改进工作。

中：

（1） 备课比较努力、认真，能按时完成教案，但需要教师较多的帮助；

（2） 比较注意儿童安全、卫生保健和道德品质的培养；

（3） 能基本达到教育、教学目的要求，一般地贯彻教育、教学原则，但内容不够充实和熟练。语言表达不够流畅，教学组织能力一般；

（4） 评议会上态度认真，但自我分析一般化，能接受别人的意见。教学中有改进，但效果不明显。

及格：

（1） 备课尚努力，但钻研纲要、教材不够认真，在教师较多的帮助指导下能按时完成教育、教学计划，但质量较差；

（2） 尚能注意儿童安全、卫生保健和道德品质的培养；

（3） 能基本上达到教育、教学目的要求，部分地贯彻教学原则；

（4） 评议会上自我分析能力较差，还能接受别人意见，但工作改进不大。 不及格：

（1） 备课不认真，经过较多的帮助仍写不出完整的

教育工作计划，实习效果很差；

（2） 不注意儿童的安全、卫生保健，对儿童道德素质培养不关心；

（3） 教育、教学目的不明确，对教材的基本内容不能掌握，讲述中有严重错误，组织教学能力差，不能完成教学任务；

（4） 评议会上自我评价抓不住重点，接受别人意见不虚心，工作无改进。 实习评语以工作态度、个人表现为主要内容，包括能否对儿童全面负责，关心和热爱儿童，遵守制度和纪律，团结帮助其他教师，工作主动性、创造性如何。可视具体情况加以总评。

（二） 教育实习成绩的评定方法

1、 成绩在实习班指导老师和幼儿园领导评定基础上，由本校（主考院校）指导教师根据实习生提供的材料，审核确定实习成绩；

2、 实习成绩按“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五级记分；

3、 评定实习成绩时要严格掌握评分标准，从实际出发、实事求是，避免标准过宽和学生实际水平差距较大的倾向，成绩为“优”的人数，必须严格加以控制。

五、实习组织领导

领导小组组成：

组长：史旭东

副组长：李雪峰 姚天华

组员：赵丽 孙海荣 王惠英 田媛 张艳 安丽媛 陈媛 闫丽娇丁会国 姚娜 李洁

实习基地小组长：抓学生常规纪律、检查督促学生按时到园、返校、有计划地跟园协调安排工作。

平罗县职业教育中心

【篇三：幼儿园周实习工作计划】

实验幼儿园实习生工作计划 为了加强我园和幼教学校之间的教育科研合作，进一步拓展我园辐射带动作用，积极为

优秀幼儿教师毕业生创造良好的实习条件，使实习生的教育教学能力得到锻炼，为将来独立

从事幼儿学前教育工作打下基础。做出以下工作计划：

一、主要内容：

1、召开实习生见面会；

2、实习生完成实习任务，指导教师认真进行指导；

4、实习生严格按照实习作息时间、纪律、要求完成实习任务；

3、实习结束进行小结；

4、做好师生互评工作。

二、具体安排：

预备周：

1、8月29日上午九点由园长组织全体实习生和指导教师见面会。

2、介绍我园的基本情况及本学期园务工作计划；

3、了解幼儿作息时间安排；

4、参和教室整理工作。第一周：

1、进入实习班级，将实习计划交指导教师；

2、了解本班常规，熟悉幼儿（姓名、年龄、性格特点、家长情况等）并记住姓名；

3、学习各项记录填写工作；

4、认真听指导教师授课，做好听课记录；

5、参和环境布置工作；

6、参和教师节活动；第二周：

1、学会制定和执行周计划、日计划、游戏计划，学习做教育教学的效果检查和记录；

2、按照《纲要》的内容和要求，结合该班实际确定教育活动的内容，组织幼儿生活、游

戏、科学小实验等活动，学会贯彻运用教育的原则和方法；

3、学会对幼儿进行必要的常规培养、良好品质教育、卫生安全教育；

4、参和环境布置工作；

5、按进度编写教案1-2篇，交指导教师批改 第三周：

1、能根据教育教学需要，自己动手制作教玩具、为幼儿提供活动材料，布置活动环境。

2、学会做家长工作，主动向家长汇报幼儿情况，虚心听取家长意见和家长共商教育幼儿

的方法。

3、按进度编写教案，交指导教师批改；

4、指导教师指导实习生授课，课后完成说课、评课、反思。 第四周：

1、安排一次实习生优质课评比活动；

2、做好实习鉴定工作，师生互评工作；

3、评选优秀实习生；

4、 做好实习总结工作。

三、园实习生工作领导小组及其职责 组 长： 钱 琼

副组长： 沈安鸿 陈飞燕 聂翔英

成 员： 各班教师

1、实习领导小组的职责：

（1）结合实习学校提供意见做好统筹安排；

（2）落实实习生实习工作；

（3）检查指导教师、实习生工作；

（4）解决处理实习中有关重要问题。

2、指导教师职责

（1）向实习生介绍教学规划、教材内容和实习对象的有关情况；

（2）组织示范教学活动，供实习生观摩，介绍教学经验；

（3）指导实习生备课、编导教案，审查教案

（4）指导实习生课前试讲，参加听课、主持评议会，提出指导性的意见；

（5）评定实习生的教学成绩（包括评语等）。2011年8月26日篇二：宗汉实验幼儿园实习生实习安排表 2009年第二学期宗汉街道实验幼儿园实习生实习计划新学期开学之际，我们迎来了4位可爱的实习生，在这绚丽多彩的春天，她们的到来给

幼儿园增添了一道亮丽的风景线。来到幼儿园实习，是她们跨入社会参加工作的第一步，在

这里她们可以直接体验和感受幼儿教育职业的光荣感和责任感，可以尽情发挥在学校所学的

知识、技能，同时也是把自己多年所学的理论和实践相结合的好机会。幼儿园为使园内工作

有序而有质量地进行，也为更好地让实习生掌握幼儿园教育教学常规，提高教学组织能力、

班级管理能力，制定了实习生实习计划，让她们在不同的年龄段实习，使她们对幼儿园工作

了解更加全面，更具完整性。

一、学习保育工作并了解班级一日活动保教计划。 幼儿园教育是保育和教育相结合的，因此在幼儿的一日生活中保育占了很重要的地位，

实习老师进入幼儿园实习后要求能够了解幼儿园一日保教工作重点，进班以后能够配合保育

员及各班教师做好保育工作，同时指导教师要认真指导实习老师了解班级的各项保教工作重

点，以及班级一日活动安排，熟悉周计划，使她们在学习保育工作的同时逐步了解幼儿园教

育教学的常规。保育工作主要内容如下：来园、离园、进餐，午睡，上下午点心。

二、进班见习掌握教育教学常规。 进班学习是本次实习的重点，要求每位实习老师进入不同的年龄段，不同的班级见习教

育教学活动，主要目的是让她们在接触不同的教师，不同的幼儿之后，更加了解幼儿园托班、

小班、中班、大班各个年龄阶段孩子们的年龄特点、学习特点，熟悉各年龄段的教学内容。

实习老师在见习中要能够观察学习指导老师是如何组织一日教育教学活动，熟悉家长工作，

做到多记、多听、多想、多参和，并在老师地指导下掌握规范的一日活动环节的组织和设计、

集体活动设计和组织等，并能积极参加到各种教学活动中，认真完成班级指导教师布置的各

种教学任务，并协助导师做好班级各项常规工作。各班指导教师在实习老师进入班级以后，

帮助其熟悉班上教师和幼儿基本情况，了解班级内的分工，熟悉一日教学活动安排，并指导

实习教师学习一日活动的组织和实施，对实习教师在工作中出现的问题能及时给予指导评价，

帮助其提高独立带班的能力，提高独立完成教育教学任务的能力。

三、参加园内各项学习，提高自身业务水平。在进班见习的同时，幼儿园组织各种教研活动，给她们提供各种学习的机会，使她们能

学习一些现阶段新的学前教育理念，提高实习教师各方面的能力。同时开展园内新教师教学

活动展示，要求实习教师能够认真听课、并且进行评课，这一活动的目的主要是让实习教师

通过听课、评课，提高观察和分析能力，也让教师在观摩活动中发现亮点，吸取一些好的教

育教学方法，帮助其积累好的教学经验。同时幼儿园也将组织实习教师进行汇报展示，要求

每个年龄段一个活动，指导教师为所在班级教师，指导教师耐心指导实习教师撰写教案，制

定合理的教学目标和教学环节，准备充分的教学具，在展示前能够进行试教，帮其指出不足

和改进之处，使其在改进中慢慢提高，在展示活动之后我们也将进行评课，通过反思、交流，

挖掘展示课中的亮点；同时提出不足之处，帮助其在日后的教学中改进提高。每一位站在幼教岗位上的老师，都经历过实习这个过程，通过这个实习，能够让新教师

在走上工作岗位时勇敢、自信，希望这四位教师通过在我园的实习，能够学到经验，提高能

力，也能自信、勇敢的在幼教岗位上展示风采。 宗汉实验幼儿园实习生见实习安排表 要求：1、实习生进班指导教师为各班班级两位教师。

2、六月份学着做主班，实习生进入各班要求全天带班。

3、实习生上交一日活动计划、展示课教案及反思、听课记录及实习总结。 宗汉实验幼儿园实习生汇报活动展示安排表篇三：幼儿园周工作计划表 ###中心幼儿园周工作计划表中心幼儿园周工作计划 中心幼儿园周工作计划表中心幼儿园周工作计划表中心幼儿园周工作计划表 篇四：幼儿园一周工作计划 姜山幼儿园2011学年第二学期 中一班 第十一周工作计划 2012 年4月16日— 2012年4月20日第十一周上午半日活动安排及目标（4月16日—4月20日）

一、来园接待

1.新学期到来了，教师能热情接待好每一位孩子，让那个孩子开开心心的来上幼儿园。

2.在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏。 二、晨间活动

1.指导幼儿参和锻炼活动，调动幼儿锻炼的积极性，特别是不喜欢锻炼的幼儿。鼓励个

别幼儿不怕困难。

2.幼儿能跟着音乐精神饱满地做操，动作基本到位。 三、晨谈

1.幼儿讲讲自己在家里碰到的开心的事情，愿意把自己的快乐和别人分享，要求幼儿安

静倾听他人讲话，不插嘴。 四、点心

1.吃点心时不离开座位，不边吃边讲话。 五、教学活动主题: 主题《建筑工人辛苦了》

主题目标：

1.了解建筑工人和我们生活的关系，产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。 2.知道常见的

建筑材料、简单的建筑工具，对房子的建造过程感兴趣。 3.学习创造精神，感受劳动的快乐。

六、户外活动

1.游戏时能不大声叫喊，能主动休息。 2.在规定场地内游戏。 七、餐前活动

1.能用正确的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主动关掉水龙头。 2.能安静的游戏。

工作计划之幼儿园实习计划