以互联网大数据技术为依托，促进智慧教育融合创新发展
作者：魏东
来源：《教育信息化论坛》2018年第01期

        摘要：在互联网+教育的背景下，苏州工业园区星洲学校以特色项目为载体，以互联网大数据技术为依托，促进全体教师信息技术素养拔节提升，强化机制建设，促进智慧教育融合创新发展。

        关键词：互联网+教育；大数据；智慧教育；易加平台

        星洲学校自2014年9月建校以来，一直把智慧教育作为一把手工程来抓，建立强有力的教育信息化工作领导小组，努力实践以教育信息化推进教育现代化的美好愿景。

        学校借助园区智慧教育的东风，充分享受园区智慧教育一期二期枢纽平台建设成果。在移动办公、课堂教学改革、教师专业发展、学生个性化学习等方面积极推进，成效显著。主要亮点应用项目有：易加平台、云痕阅卷、口语100应用、数学实验室、中教通数字图书馆等。

        第一篇章：易加平台

        易加互动教学平台，一经推出就激起了全体师生的浓厚兴趣，学校高度重视，积极推动易加平台在教学中的常态应用，各部门制定详细的计划，协同作战，稳步推进。

        一、积极落实培训

        2017年4月校长室、信息处、教务处联合召开教研组长、备课组长会议，从顶层上重视，首先对学科组长进行培训。5月对首批各学科骨干36人进行培训并制定了过关开课安排，确保相关老师根据时间节点完成。8月对新加盟教师进行专题培训，确保人人熟悉易加平台，并制定了听课开课安排。9月组织骨干教师现身说法，对开设过的易加课，示范演课，对易加平台典型应用进行可视化的表达。10月组织了易加互动平台深度培训，采用模拟器，让教师在个人PC上完成易加平台互动课堂的效果模拟。

        二、依托骨干引领

        星洲学校作为园区易加互动试点校，周学平（小学语文）、周海荣（小学数学）、陈李（小学英语）、杨明远（中学数学）、刘宏海（中学化学）5位骨干作为种子教师参与实验研究，学校高度重视，积极跟进，在试点过程中取得显著成效，学校被评为园区易加平台试点应用先进单位，杨明远、周学平被评为试点应用先进个人。

以互联网大数据技术为依托，促进智慧教育融合创新发展