高二年级学业水平测试（必修科目）适应性训练题

生 物 2010.3

一、单项选择题：（每小题只有一个选项最符合题意，本题包括35小题，每小题2分，共70分。）

1．真核细胞与原核细胞的根本区别在于有无

A．细胞膜 B．遗传物质 C．核糖体 D．核膜

2．下列几种概念的关系中，正确的是

3．古诗云“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 “蚕丝”主要成分是蛋白质，下列叙述正确的是

A．蚕丝的基本组成单位通式为-CO-NH-

B．蚕丝的形成过程中有脱水缩合反应

C．蚕丝在细胞中的合成不受基因控制

D．蚕丝的主要成分是以碳链为基本骨架的无机物

4．磷脂分子和蛋白质分子是生物膜的主要成分，它们大多数是可以运动的，说明生物膜的结构特性是

A．选择透过性 B．稳定性 C．一定的流动性 D．特异性

5．下列有关四种生物结构图的说法正确的是

A．核糖体是甲、乙、丙、丁共有的细胞器

B．叶绿体是甲、丙进行光合作用的场所

C．在乙细胞的有丝分裂期，中心体的活动加强

D．在线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水

6．细胞代谢的进行不仅需要酶，而且需要能量。下列关于ATP的描述正确的是

A．ATP分子中含有三个高能磷酸键 B．ATP是动物体内主要的储能物质

C．ATP是生命活动的直接能源物质 D．线粒体是合成ATP的惟一场所

7． 下列有关酶的叙述，错误的是

A．高温能破坏酶的结构使其失去活性

B．绝大多数酶的化学成分是蛋白质

C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶

D．Fe3+可以催化过氧化氢分解，说明Fe3+也是酶

8．下列对有关实验的叙述，错误的是

A．观察洋葱细胞有丝分裂实验的操作步骤是解离→漂洗→染色→制片

B．紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离时液泡由大变小

C．可以用淀粉酶作探究温度对酶活性影响的实验材料

D．在叶绿体色素提取实验中，可以用清水溶解色素

9．关于人体有氧呼吸与无氧呼吸的比较，正确的是

A．都生成水 B．都释放二氧化碳

C．都在线粒体中完成 D．都能生成ATP

10．a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图，下列有关描述正确的是

A．a图表示植物细胞有丝分裂中期

B．b图表示植物细胞分裂的某个阶段

C．c图表示细胞周期，甲→甲是一个细胞周期

D．d图细胞中含有8条染色单体

11．下列过程没有发生细胞分化的是

A．造血干细胞形成白细胞和血小板　　 B．胚胎干细胞形成神经细胞

C．植物细胞质壁分离后的复原　　 D．青蛙受精卵发育成小蝌蚪

12． 细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是

A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的

B．人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡

C．细胞癌变后细胞膜表面的糖蛋白增加

D．细胞凋亡就是细胞坏死

13．下列关于高等动物受精卵的叙述错误的是

A．形成受精卵过程的实质是精子和卵细胞的核融合

B．分裂方式是有丝分裂，DNA复制一次细胞分裂一次

C．父本和母本对受精卵（子代）的遗传贡献完全相同

D．受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致

14．噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是

A．DNA是主要的遗传物质 B．DNA能自我复制

C．DNA是遗传物质 D．DNA能控制蛋白质合成

15．关于右图DNA分子片段的说法错误的是

A．研究DNA分子的结构运用了模型法

B．该片段的基本组成单位是脱氧核苷酸

C．该DNA分子的特异性表现在（A＋T）/（G＋C）的比例上

D．把此DNA分子放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3／4

16．某DNA分子的碱基中，鸟嘌呤（G）的分子数占22％，胸腺嘧啶的分子数占

A．11％ B．22％ C．28％ D．44％

17．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述，错误的是

A．正确地选用豌豆作为实验材料

B．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状

C．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

D．运用统计学方法分析实验结果

18．下图为某家族苯丙酮尿症的遗传系谱图（基因用A、a表示）， 相关叙述错误的是

A．人类苯丙酮尿症基因在常染色体上，为隐性遗传

B． 9的基因型是Aa

C． 8与9基因型相同的概率是2/3

D．若11和一个苯丙酮尿症基因携带者结婚，则生一个患病男孩的概率为1/16

19．基因型为 aaBb的个体与 AaBb个体杂交， F1表现型的比例是

A． 9 : 3 : 3 : 1 B． 3 : 1 C．3 : 1 : 3 : 1 D．1 : 1 : 1 : l

20．下列关于人类遗传病的说法，正确的是

A．人类所有的遗传病都是基因病

B．基因遗传病是由单个基因控制的遗传病

C．多指和白化都是由显性致病基因引起的遗传病

D．21三体综合征是一种由染色体异常引起的遗传病

21．下列有关变异的叙述，错误的是

A． 基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失

B．非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组

C．镰刀型细胞贫血症形成是因为产生了染色体变异

D．用秋水仙素处理萌发种子或幼苗可以诱导产生多倍体

22．下列有关生物育种原理的叙述正确的是

A．单倍体育种的原理是染色体变异

B．多倍体育种的原理是基因重组

C．杂交育种的原理是基因突变

D．诱变育种的原理是染色体变异

23．下列对现代生物进化理论的叙述，错误的是

A．变异是随机发生、不定向的 B．隔离是新物种形成的必要条件

C．环境改变使生物产生适应性的变异 D．自然选择使种群的基因频率定向改变

24．心肌细胞生活的内环境是

A．组织液 B．血浆 C．淋巴 D．消化液

25．关于艾滋病的说法正确的是

A．艾滋病是一种遗传病 B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞

C．艾滋病主要通过唾液传染 D．艾滋病是先天性免疫缺陷综合征

26．下列关于人体免疫的叙述错误的是

A．吞噬细胞、炎症反应属于非特异性免疫，是人体第二道防线

B．在细胞免疫中，效应B细胞分泌抗体和抗原发生特异性结合

C．注射青霉素治愈肺炎的过程不属于人体特异性免疫

D．过敏反应是对外来物质（过敏原）过度敏感引起的反应

27．人体水盐调节、体温调节、渴觉的神经中枢依次位于

A．下丘脑、大脑皮层、大脑皮层 B．下丘脑、下丘脑、大脑皮层

C．大脑皮层、大脑皮层、大脑皮层 D．下丘脑、下丘脑、下丘脑

28．右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A、B 代表激素名称。下列说法错误的是

A．甲所代表的腺体名称是下丘脑

B．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④

C．人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素正常值

D．甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中分泌量将减少

29．菜青虫是一种鳞翅目幼虫，其幼虫啃食菜叶对农业生产的危害很大。为了减少菜青虫对蔬菜的危害，可以向田间喷施

A．蜕皮激素　 B．脑激素 C．性外激素 D．保幼激素

30．下列关于植物激素的叙述，错误的是

A．赤霉素能促进细胞的伸长 B．乙烯能促进果实的发育

C．生长素能促进植株的生长 D．脱落酸能抑制细胞分裂

31．右图是某生态系统示意图，下列有关叙述正确的是

A．该生态系统中有5条食物链

B．该系统中黄雀是第四营养级、三级消费者

C．该图中所有生物共同构成生态系统

D．该图中蝉鸣叫的现象是生态系统中行为信息

32．下列关于保护生物多样性的说法中，错误的是

A．要协调好人与生态环境的关系 B．禁止利用就是最好的保护

C．要反对盲目地、掠夺式地开发利用 D．有就地保护和易地保护两大类

33．下列有关种群、群落的叙述正确的是

A．决定人口增减动态的主要因素是种群年龄结构

B．哺乳动物种群密度调查时可以采用样方法

C．火灾过后的草原上的演替是属于初生演替

D．为能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量维持在K/2水平

34．某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别以a、b、c、d表示。一年内输入这4个营养级的能量数值如下表所示。 下列叙述错误的是

A. 该生态系统中的能量流动渠道是d→a→b→c

B．流经该生态系统的总能量就是照射在d上的太阳能

C．从第二营养级到第三营养级的能量传递效率是11.3%

D．a营养级所摄取食物中的能量不等于流入a营养级的能量

35．下图是“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度”实验的相关操作和结果统计，下列说法错误的是

插条生根的实验结果示意图

A．实验目的是探究生长素类似物促进某种植物扦插枝条生根的适宜浓度范围

B．上图中5号烧杯中应移除1mL溶液；6号烧杯应只加入9mL清水

C．上表中实验结果可以说明生长素类似物促进插枝条生根的作用具有两重性

D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同扦插枝条的时间长短要有不同的梯度

二、非选择题：（本题包括5小题，每小题6分，共30分。）

36．（6分） 在一个CO2充足的密闭容器中，用水培法栽培若干株番茄。甲图为番茄叶肉细胞内部分生理过程模式图，乙图为测得的呼吸速率和光合速率变化的曲线图，请回答问题。

（1）甲图中A结构是________________，C结构是_____________。

（2）甲图中可表示二氧化碳的是 （填序号）。

（3）在6～8h内，细胞中呼吸速率 光合速率（填大于、小于、等于）。甲图中，物质⑦的名称是________________。

（4）10h时细胞内能够继续产生ATP的场所是_________________________（填字母）。

37．（6分）根据下图回答问题。

（1）甲图中含有________种核苷酸，缬氨酸的遗传密码子是__________，该图表示了DNA中遗传信息的___________过程。

（2）图中将氨基酸运输到核糖体的工具是______________。

（3）如果乙图中蛋白质由100个氨基酸组成，则对应的DNA至少需要___________个碱基。

（4）某遗传病是该蛋白质分子的多肽链上，一个赖氨酸被一个天冬酰胺（密码子是：AAU；AAC）所替代造成的。此种遗传病的根本原因是　 。

38．（6分）下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中细胞内染色体的行为变化的示意图，据图分析回答。

（1）图A中的过程Ⅰ代表____________分裂。

（2）图C细胞的名称是_____________，所示的分裂时期对应于图A中的过程____________。

（3）图B所示细胞中含有_____________对同源染色体，图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为______________。

（4）如果该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），则该动物可产生的配子类型有__________种。

39．（6分）下图甲、乙表示人体生命活动调节的两种方式，请据图回答问题。

（1）甲图表示_________调节，人体生命活动调节主要以________图所示的方式为主。

（2）如果甲图过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，则在血糖_________时该分子的分泌量将会增多。

（3）乙图中B点受刺激时，其膜内的电位变化是__________，兴奋在B点的传导是____________向。

（4）乙图中兴奋只能由A到E传递的原因是____________________。

40．（6分）请完善下列探究实验并回答相关问题。

实验材料：酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。（实验时间为一周）

（1）提出问题：酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？

（2）作出假设：______________________________________________。

（3）实验步骤：

①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接种少量的酵母菌，置于适宜条件下培养七天。

②每天取样，用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况，并记录数据。

（4）实验结果：根据实验结果，得出如下曲线。

（5）结果分析：

该酵母种群的K值约是_____________，从第6天后种群的数量开始下降，其原因是：

______________________________________________________________________________。

（6）问题探讨：

①每天采用抽样检测的方法，估算试管中酵母菌的数目，每天取样的时间应该 。

②在整个七天实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的方法是错误的，

正确的做法是

。

③在计数时，按以下顺序操作 （填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。

A．多余培养液用滤纸吸去

B．盖玻片盖放在计数室上

C．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘

第Ⅱ卷（非选择题共30分）

二、非选择题：（本大题包括5小题，每小题6分，共30分。）

36．（6分）

（1）_______________ ________________ （2）_______________

（3）_______________ ________________ （4）_______________

37．（6分）

（1）__________ ___________ ____________（2）_______________

（3）__________（4）______________________

38．（6分）

（1）____________（2）____________________ _________

（3）_____________ ______________ （4）______________

39．（6分）

（1）_________ _______ （2）_______________ （3）____________ ________

（4）___________________________________________________________________

40．（6分）

（2）_________________________________________________________________________

（5）___________________ ____________________________________________________

（6）①____________②_________________________________________________________

______________________________________________________ ③__________________

高二年级学业水平测试（必修科目）适应性训练题

生物参考答案

一、单项选择题：（每小题只有一个选项最符合题意，本题包括35小题，每小题2分，共70分。）

二、非选择题：（本题包括5小题，每小题6分，共30分。）

36．（1）叶绿体 线粒体 （2）②③⑥ （3）小于 丙酮酸 （4）B、C

37．（1）4 GUC 翻译 （2）tRNA （3）600 （4）基因突变

38．（1）有丝 （2）初级精母细胞 Ⅱ （3）4 1:2 （4）4

39．（1）体液 乙 （2）升高 （3）由负变正 双

（4）（神经元之间的兴奋是通过神经递质传递的，）神经元之间的兴奋传递是单向的

40．（2）酵母菌的种群数量会随着时间增长而增加

（5）1000万个·mL-1 由于营养物质减少，有害物质增加，种群出生率小于死亡率

（6）①固定(相同) ②应摇匀培养液后再取样，培养后期的样液稀释后再计数 ③BCA

高二年级学业水平测试（必修科目）适应性训练题（生物）