我会认识量词
发布时间：2023-01-25 21:55:59
上海市浦东新区思汇教育课前研讨表主题学科说课日期教学目标教学目标1、阅读目标：学会认识量词，能够正确运用量词。2、写作目标：掌握如何在作文中准确灵活地运用量词教学过程第一课时一、举例导入同学们，这节课我们学习新的内容，让我们先看一看下面的题目：一（）孩子一（）巨石一（）贝壳一（）公鸡一（）折扇一（）桥一（）小喇叭一（）鸭蛋一（）帽子一（）农夫一（）比赛一（）影子请学生思考以上练习，师讲解，然后引入新课。这是一个填写量词的题目，那么像“个、位”等词就是表示数量单位的词，它能把人或物品的数量交待清楚，这节课我们就来认识量词。二、认识量词第四次课我会认识量词我会写出好句子（三）-----运用量词语文年级说课地点二年级（上）主讲老师评课人
1、师解释量词的意思。量词是表示人、事物或动作的单位的词。如升、匹、头、只等。它的形式是“数词＋量词＋名词”，如“一张纸”。选用量词时主要应该讲求形象性，同时要遵从习惯性，并注意灵活性。因为大部分的量词按约定成俗的使用原则，所以平时注意积累就能灵活地运用量词。例：一尊佛像、一个人、一尾鱼、一辆车、一粒米……2、师提问：哪位同学能够举出更多的类似的例子3、学生回答问题，老师指导并列举例子。一张桌子一只狐狸一副架势一只大老虎一个愿望一根水草一个信封一只萤火虫一封信一阵哭声一张卡通黏纸一句话一种海洋动物一块饼干一个研究一粒米 