10.1《统计调查》同步练习题（3）

知识点：

一、收集数据

1.全面调查 ：考察全体对象

2.抽样调查：抽取一部分对象进行调查。（其中，被抽取的部分称为样本，考察的全部对象称为总体，组成总体的每一个对象称为个体）（样本要能较好地反应总体的情况，需要使每个个体被抽到的机会均等）

①简单随机抽样：每个个体被抽到的机会相同

②分层抽样：（当总体包含不同的性质对象，如：不同年龄阶段），这时需要把总体分为几个部分，再对其进行简单随机抽样

二、描述数据

1.条形图（条形之间有空余）清楚显示数据的多少，易于比较数据之间的差别（具体数据比较）

2.扇形图（清楚看出所占比例）反映部分与整体间的比例关系

3.折线图 清楚反映事物发展变化的规律和趋势

同步练习

一、选择题（每小题8分）

1．某火车站为了解某月每天上午乘车人数，抽查了其中10天的每天上午的乘车人数，则所抽查的这10天每天上午乘车人数是这个问题的（　　）

A．总体　　 B.　个体　　 C.　一个样本　　 D.　样本容量

2.　下列调查中选取样本的方法合适的是（　　）.

①在大学生中调查我国青年人业余时间娱乐的主要方式　②用一本书第一页的字数来估计全书的字数　③调查一个年级里学号为5的倍数的学生，以了解学生们对年级某一新举措的意见和建议　④调查全校学生对购买正版书籍、光盘和软件的支持率　⑤调查北京市某重点中学的学生，以了解当前北京市中学生一天中自由支配的时间

A．③④　　 B.①③　　 C.①④　　 D.②③⑤

3．为了解某市七年级一次期末数学测试情况，从8万名考生中抽取了1000名学生的数学成绩进行统计分析，下列说法中不正确的是（　　）.

A．这1000名学生是总体的一个样本 B．每位学生的数学成绩是个体

C．8万名学生是总体 D．1000名学生是样本容量

4.下列调查适合作者普查的是 ( )

2014年春季学期新版新人教版七年级数学下册10.1统计调查同步试卷5