小升初经验分享

2019小升初已经落下了帷幕，回顾家长和孩子的升学历程，也颇有几分感慨和想法，家长在为孩子进入民办学校而纷纷挤破头的过程中，是否认真考虑过小升初的择校之路是否正确呢孩子又到底适合怎么样的学校呢今天我们就来浅谈小升初择校过程中时常出现的几个误区。

常见误区

① 不是重点民办不考虑

名校本来就比较受关注，一般的报名人数会比较多，教学质量肯定也不错，但民办学校一般都是自主招生，所以竞争也会比较激烈，家长要根据孩子的情况来进行择校。　　

择校重点考虑三个因素：

1.学校的教学理念是否适合孩子；　

2.上学的路程远近，交通路程所耗费的时间，初中课业压力大，路程过远会很辛苦；

3.是孩子的自主学习能力和抗压能力，因为重点学校一般学习压力都会比较大，老师讲课进度也会相对快一些。

② 过度焦虑

目前小升初竞争较为激烈，孩子4-6年的成绩单全优几乎可以说是“敲门砖”，一次考试成绩不好，不少家长就会感到很焦虑。而这种焦虑就有可能影响到孩子的学习信心，所以家长首先自己就需要有好的心态，对孩子有一个合理的预估，而不要期望要求过高。

③ 经常批评孩子

小升初冲刺阶段，自信心对于孩子有着非常大的作用，特别是孩子在后期的自主招生面谈中，不怕生，自信敢于表现自己的孩子往往更加能够博得面试老师的青睐。多从孩子身上挖掘长处和优点，对于他们每一点的进步都及时鼓励和表扬。时间长了，孩子就会慢慢建立起信心。

④ 小升初结束就好了

很多家长小升初进入民办学校或者直升公办，就觉得结束了，暑假可以带孩子出去完了轻松一下。但是其实小升初衔接恰恰也是非常重要的一个环节，初中的学科内容相对于小学来说，知识框架的拓宽是很多学生在进入新初一的时候都很难适应的，所以事先对于初中的学科的预习和了解也是很有必要的。而且新初一往往都会有“分班考”，对于新初一来说，考不好甚至会影响到整个初中的学习生活。

良心建议

① 理智择校，择校不从众

不少家长都会跟随大部队的选择，大家选什么学校，肯定不会错，我也选什么学校。比如今年的锦绣中学，摇号比例高居:1，锦绣去年的中考成绩本身就不俗，不少家长也抱着万一摇中凑个热闹的心态，造就了如今恐怖的比例。

如果孩子想要文化课方向，可以考虑重点学校。如果孩子对英语感兴趣，可以考虑外语特色的学校。如果是外地家长，因为要寄宿，则可以考虑住宿和管理都较好的学校。如果孩子不愿寄宿，或者孩子比较爱玩，就要考虑就近入学，家长自己多关注关注。总之，根据孩子情况，综合选择合适的学校，择校不能跟风。

② 择校要有两手准备

很多家长在小升初的过程中很容易只认准一所学校为目标，把鸡蛋放在同一个篮子里，这其实并不妥当。如果孩子本来直升的公办就不错，确实可以放手一搏，如果孩子的公办一般，在选择民办的时候则建议选择2-3所学校来作为目标努力，这样也会有更多的可能性。

③ 学籍、户籍问题要弄明白

在升学问题上，无论是公办还会民办家长都要务必清楚学籍和户籍的分配问题，参加杭州中考的条件之一就是拥有杭州主城区的学籍或者户籍。余杭、萧山、富阳地区的初中学籍都是不属于杭州学籍范围内的，包括户籍学区房对于公办直升的影响重要性就更加不言而喻了。

择校考虑因素

① 学校管理

学校管理的好坏取决于细节。教室的布置，宿舍是否干净，环境绿化……种种都可以体现一个学校的管理水平。

② 校长理念

每个学校校长的履历和人生就经历都各不相同，也都有自己独有的观念思想，但是势必会影响到整个学校的管理和运行，家长们可以去听一些校长所举办的讲座，匹配自己和孩子的价值观是否能够和校长的理念相容合。

③ 校风的风评

校风与学风是无形的，却又是有形的。这一点，你可以从学生的举止看出，还可以从学校的张贴标语、评比分数、各色海报中看出。最简单的方式，是问一问在校的家长和孩子。

④ 师资力量

师资力量就代表着学校的教育质量，年龄层结构的分部，男女比例，老师荣誉职称等等都能看出学校的师资力量如何。好的老师对于学生来说，能够影响一生！

⑤ 分班考、实验班

学校是否会有分班考，孩子入学考试的准备，以后是否会分实验班、重点班，分层走班的必要性都是家长所应该关注的重点。

⑥ 中考成绩

中考成绩是每个学校好坏的最客观表现之一，有些民办的中考成绩都很漂亮，平均分都很高，公办学校都很难相比。但家长不应该只看到光鲜艳丽的一面，升学率高所对应的学校，年级后半段学生的升学途径，都是所需要了解清楚的。

⑦ 升学保送

每个学校保送生所计算的规则都各不相同，保送生名额也不一样，所以想要争取保送名额的家长必须先了解清楚学校的升学保送政策。

⑧ 学科侧重

学校虽然提倡学生的全面发展，但一个学校总会有在某一学科比较突出的成绩和优质老师，会影响到孩子的学习取向以及孩子日后高考选考的科目选择。尤其是打算出国留学的家长，也要留意学校是否有双语版或者外教等因素，作为第二语言的英语也很重要！

⑨ 招生政策

学校的游园活动，什么时候投简历，面谈自主招生，有什么“绿色通道”……知道学校的基本要求才能“对症下药”。

⑩ 招生政策

比如住宿与走读，比如学费，比如奖学金，比如特长生，等等。

其实在我们上学的那个年代小升初貌似没有那么难，也没有什么区域划分，就是学校要学费，孩子上学，你可以选择离自己家近的学校，也可以找一个好一点的学校，不过就是学费贵一点罢了。但是现在的小升初貌似变得很难了，不仅仅是对学生的考查和考验更是对家长的考量。今天励志学生就和大家一起分享下一位爸爸写孩子小升初的心路历程，有经验、有教训，希望能对一些对于小升初的家长有所帮助，一起来看看吧！

一、初闻小升初

以前自己对孩子并没有什么要求，或许我们这一代人经历过学习的痛苦，而且是从小痛苦到大，所以只要孩子愿意，我们只希望他能够快快乐乐的成长，并不想给他太大的压力。所以，在平时报一些兴趣班的时候也是挑他喜欢的，而且也从不参加什么比赛或者非要去拿什么名次。孩子在班里排名也就是中等偏上，虽然老师现在不给排名，但是我们家长在群里一讨论也能知道个大概。但是，在一次家长会的时候我碰见了我孩子班上第一名那名同学的家长，他是一名大学教授，他的观念彻底改变了我的态度。我说孩子可能现在注重的是快乐，等到了高中他们就能意识到学习重要性，但是他反问了我一句，你问问你的孩子最想读哪所中学

小升初战鼓打响

我回家问了孩子这个问题，他的回答是想考我们省最有名的学校，很多学生需要参加各种竞赛并且获得奖项才能进入，而且是私立学校，学费也是很贵的，但是学校的学风和校风还有每年考上重点高中的人数确实最多的。于是，我陪儿子一起开始为考这所中学做准备，开始报考各种补习班，学习奥数。好在儿子也是听听话并且也想去学习，每周六周日上午两个小时，学的也是挺有兴趣的，但是当时自己和孩子并没有意识到竞争的残酷性，只觉得自己努力了，肯定收获会自动找上门，然而我们错了。

小升初征战就是一部挫折史

一个学期过去了，我们还为自己补习课程沾沾自喜，然后放假没几天有的家长却传出来说已经被这所中学预录取了，可是还没到考试时间，怎么会提前录取呢，为此我还专门给这所学校的招生办打电话，人家是否定的（后来才反应过来，人家肯定是不会承认的，因为相关教育部门是禁止提前招生的）。后来为了获得更多的信息，才开始加各种群，了解信息，终于迎来了第一场考试，但是成绩竟然非常之差，和人家要求的分数差的非常多。

小升初面试

到了4月份本来说好的考试变成了“小升初面谈”，问了一些家长，他们说只要你考上了面试就没有问题，但是你没有考上，那面试的时候就是各种问题。慢慢的终于迎来本地生的考试，儿子也为这场考试付出了太多太多，当天状态确实不错，考下来也是一脸的开心和自信，我悬着的心终于放下来了。

2019小升初经历

　　2019小升初终于落下帷幕，一路走来 感触很深，实际上最心累的是3-5月，看到别家的孩子都提前录取，进理想的学校，自己家的还没着落，很揪心……

　　起初没打算让孩子择校，让孩子压力不要太大 快乐学习 有个开心地童年记忆，最终定位在对口的学校，分班考考个重点班 再拼个四年 一样出人头地。

　　随着今年JW新政策出台 各大学校开放日的秒杀 公办特长招生 孩子每天在我耳边唠叨他同学准备考什么学校 我开始想着 给他提供多一些机会 没准会有一片新天地呢收集各种小升初信息 才发现自己不称职@ 没给他小时候学艺术 体育类课程 竞赛活动 少了很多机会 但唯一庆幸的是 他对人宽容 非常懂事 知道什么是适合自己的 不适合的不强求。

　　接着择校开始了、比对几所适合孩子成长的学校，需要费心地做足功课。他做主角，我给他后援力量支撑。各个学校信息收集齐全、利弊分析给他听、让他定下想去哪几个学校的开放日，我给他铺路-开放日秒杀的节奏记忆犹新。最终他自己选择1所对口公办、1所民办的开放日。学校的开放日游玩下来，他回家后决定要去民办，实在考不上就去对口公办，考个重点班。我非常支持他的选择，这也是我心中所想。

　　制定倒计时计划一次又一次更改实施，有序进行……4月底民办网报开始了，今年政策又变化了、许多学校第一志愿面谈，第二 三志愿可能没面谈机会，而且第一志愿面谈的时间或许会冲突。我之前打算给他报3所民办的计划在新政策的影响下减少到2所。结果担心的事情发生了，2所学校的面谈时间冲突，间隔时间差半小时，我有些不甘心，于是到处问是否可调，有没有机会调整时间，晚上一个电话打给学校，竟然给了我们一次更改面谈时间的机会，非常开心！

　　5/6上午一场，下午一场，面谈提前一周做足了功课。5/5晚上我彻夜未眠……担心孩子也跟着紧张不敢表露出来。面谈当天孩子有些小紧张……给他打气，和他说，最坏打算进对口学校，这次面试就当彩排！其实我心里更紧张不敢说出来 怕影响到他 因为下午一场更加关键，是我们的第一志愿。第一场面下来 他感觉后面不错！我想这下可以让下午一场发挥得更好了吧……结果和我预料的差不多，但可能我要求太高了，他回来之后告诉他面试环节 回答的问题 我一个一个否决了 应该怎么回答最好！其实孩子要多夸奖鼓励的 他听到我说的彻底灰心失望了……觉得没发挥好 不要和我说话。我发现苗头不对 立马收住 引开话题 孩子都是天真可爱的 又忘记这事了……

　　紧接着漫长的录取通知等待，手机不离身，一次一次地上系统看消息，5/7过去了、学校没提前通知，5/8一早醒来也没消息，上班时间 也没心思了 手机短信和电话铃声特意早就提前更改了长音 生怕错过消息。时间就这样一点一点过去，8点学校开始通知了，有的家长有消息了、我也很紧张、怎么还没有 我们会幸运吗祈祷中......9点多我手机短消息声音一阵突然发出 吓我一跳 今早第一条短信 声音变了 还不适应 打开一看 好激动 手有点抖，不敢确认回复 上系统查询 没错！录取了 这才放心，点击录取确认 。小升初终于落下帷幕……心中感慨：不容易啊！孩子找到适合自己的学校 满足了，回家后和孩子说，小升初择校结束了、但学校校内还没结束，我们还是要继续保持 完美收官！这是小学的终点，但也是初中的起点。我们不能一下子放纵自己、可以放纵一点点，但立马要调整过来……娱乐学校两不误！

　　前面写得乱，忘见谅！就当做是给今后小升初家长提供一些经验参考吧……我还有个小宝 若干年后又要再经历一次 没准其中的你们将是我的前辈！

　　预祝大家心想事成，孩子开心、快乐地成长！

小升初经验总结，写给即将小升初的孩子和家长们

9月即将过去，新初一开学也一个月了，小升初对于我们算是尘埃落定，作为一位增经在家长帮收益良多的我，有责任对小升初的感受与经历做个小结，给正在和即将面临小升初的家长写下一点攻略。

家长的心态很重要。遇事莫慌，沉着冷静。

小学三年级之前，我们对孩子的教育一直是放养式，一直认为孩子到了年龄了就上学，九年义务教育，顺其自然的事，但曾几何时从四五年级开始，慢慢的有了变化，家长之间聊到上学的话题，就会问到，将来孩子准备在哪读初中，最早很好奇，不是划片吗读初中还有得选择吗慢慢的了解到了所谓的小升初，随着探讨越来越多，慢慢的有点焦虑起来，不过必竟还有几年时间，感觉小升初还很遥远。但进入六年级后，小升初的压力就扑面而来了，一下子变的焦头烂额，压的我有点喘不过气来，十一月的时候这种压力到达顶点，我也不知道为何这样紧张 。其实现在都是自行择校，小学学校里只管书本教学，没有升学统考，没有升学排名，老师根本不过问，不给你建议关于小升初的任何问题，连最后你去哪里读书老师都不关心，真的，还算是口碑比较好的学校啊，最后，小升初所有的压力都在家长身上，你的孩子初中在哪里读，如何去读都是你家长去决定。

现在的教育学校是一方面，正统的主流的占据优良时间的但作用与效果不大，家长与孩子在课余花更多的时间金钱去购买“优质教育资源”才能应付升学压力。所以，现在的教育社会、学校占一部分，家庭教育越来越重要。 九年制义务教育，小升初的现状决定了，学校不象中考高考那样有责任负责孩子的升学，小学不管，小升初的择校都是家长决定。

而现在公办学校是根据户口划片读书，户口所在地的公办校一般的家长想要给孩子更好学校环境学习平台的一般都不会选择。郑州目前名列前牟的初中除了外国语总校（而外总除了少部分划片名额，也要靠推荐生才能入读）都是民办初中，要缴不菲的学费外，还要考上了才能就读。

小升初考名校报名人数之多，单靠学校的基本内容是拉不开层次的，所以提高知识的广度与难度是选拔的标准。所以奥数成绩占了一大部分，或者说要思维拓展题吧，而奥数学校是不教的，只能在业余时间在外面的各个机构学习。幸好，我们偶然的随大流在5年级就学了一个奥数班，孩子对数学也很有兴趣，所以成绩还勉强过得去。英语方面，孩子爸爸的英语水平不错，从小经常有教，所以英语基础还算不错，报个系统班加强学习一些考试技术应该会有所提高。

家长很焦虑，没有经验，择校无从下手，幸好现在的网络发达，沟通方面，通过家长帮论坛，家长帮微信，孩子同学朋友间，还有一些培训机构给我们一些帮助和建议。从最初的焦虑，渐渐的到后来都有点麻木了。

现在看到，家长的焦虑起不到任何作用，还将负面情绪传递给孩子，让紧张的空气在家里都感受到。这样不好。

我最焦虑的阶段是10月份开始的，持续到11、2月份，主要原因是，那个阶段各种考试铺天盖地，这个说跟学校有关系，那个说跟学校有关系，大大小小的考试考了很多，根据考试的排名，有不错的，也有看到排名心情顿时跌入谷底的，这个过程持续了两个月左右，真是吃饭不香，睡觉不着的感觉体验到极至啦。

后来我沉下心来，参加了那么多次考试，结合几次大型考试的成绩（平行线模拟考，学而思模拟考，联合杯，K6联赛，当时还考了很多，但参考人数不是太多，就没有罗列）及兴趣特长进行一个分析，对孩子的水平进行一个心理评估以后，这就是你的底气。然后面对名校与公办校从经济成本，往返距离，重本率，口碑等各方面进行综合比较。

结合小升初的政策安排，最后我选择了四个学校。

第一个就是家门口的划片学校的重点班，这是没办法中的办法，小区有邻居家的孩子在那就读，普通的划片班普遍管理较松散，相对轻松很多，课程进度按步就班，但每年开学前，学校会对划片的学生组织一次考试，成绩排前的学生划出两个重点班，这两个重点班的管理相对要严格一些，进度要求也要高些。以孩子现在的水平，如果进入划片学校进入重点班不成问题，努努力，如果保持前几名，将来也可以通过分配生进入三甲学校。但一直保持前几名的压力也不小。

第二个学校是郑东新区外国语中学，这个是所公办中学，但我们都知道，它每年对外招收六个实验班大概300名左右的学生，而且不与民办学校一起考试，所以算是额外的一次机会，郑东新区外国语中学的实验班全部住宿，住宿费学费免除，虽然与一些名校的民办管理来说还是有些许差异，但做为女孩子的妈妈，我一边希望让孩子接受到好的资源，但内心深处也心疼孩子的压力过大，所以如果能进入东外，也是一个不错的选择。朋友的孩子今年中招，他家妞妞三年前入读东外，今年考进了一中，成绩也很不错。（但这所学校是公办学校，每年对外招生的方式不敢大张旗鼓，都是通过机构进行偷偷报名，考试，招生） 所以不敢保证我能不能一定赶上报名，所以把它当成一次额外的机会，有就有了，错过也不会太遗憾。

第三个学校我选择了思贤中学做为我们的保底学校，思贤中学四十七中的分校，去学校看过，学校在大学校园内，但有独立的小院，硬件设施一般，但是离家近，四十七中的管理，将来高中如果能考进四十七也是一个不错的选择，根据往年的竟争比例，孩子考进这个学校应该不成问题。

第四个学校 选择了文博学校作为我们的目标校，金水区家长热捧的一所学校，竟争压力大，据这两年年数据显示 ，每年招收600名学生，但报名人数有5000多人，可谓压力不小，所以不敢大意。

以上是根据我们自身的情况而选择的学校，我觉的小升初过程中，我是一位务实的家长，我们没有选择枫杨，没有选择一中，不希望初中之后给孩子太大的压力，在此建议各位爸爸妈妈，选择学校的时候一定要根据自身的情况，不要一味求高，孩子选择哪所学校学习，是考给孩子自己的，不是考给家长圈的朋友的，有些家长可能以孩子考上某名校为荣，当然了，做为家长的我们当然希望孩子能进名校，但只求名校不考虑孩子自身的压力，我个人觉的是一件欠妥当事。

关于小升初择校报名。今年与去年政策有些变化，如果不跨区的孩子在孩子小学就能报名。跨区的话就到各区中招办自行报名即可，报名有第一志愿与第二志愿之分。

关于学习。小学打基础培养习惯，这点很重要。孩子从一年级开始养成自觉做作业复习的习惯很重要，不需要家长检查守作业，家长只负责过问提醒然后签字。家长要忙于工作挣钱，还要做家务很辛苦，如果还要手把手的检查监督他的学业就太累了。所以，从一开始让孩子养成一个习惯很重要，孩子放学早，他自己回家知道第一时间做作业，然后才是玩，这种自觉的习惯对他独立成长很重要。一年级的拼音很重要，幼升小刚到一个新环境大家不熟悉，拼音教得有快，如果提前打好拼音的底子，感觉给孩子自信的底气，以后的学习上就会更加得心应手。

国内教育过三关，我们小心翼翼地过了第一关，等待我们的是中考与高考。进入中学，一切清零，我们又一次重新开始。家长始终不离不弃，陪伴孩子成长。初中又是一个过度，为高中为大学的自我学习打好基础。成长陪伴就是这六年，我感觉自己回到学生时代，抛开浮燥的心态，工作N年后的疲惫，重新捡起书本，和孩子一起投入学习的状态，我们期待一个美好的未来。

孩子小升初家长怎么做，小升初考试经验总结分享

　孩子小升初家长怎么做，小升初考试经验总结分享。小升初考试越来越近，政策也已经逐渐明朗，今天给大家分享一篇经历过小升初的家长心得，希望各位家长能从中学到经验。

　　01、入学年龄

　　我儿子2004年出生，比同学小一岁。虽然智商没有明显差距，但情商方面差距明显。现在小学生课业压力很大，6年级冲刺阶段往往要学习到11点。提前上学给孩子和家长都会带来很大的压力。

　　我儿子小学六年，在学校获得的唯一奖项是“环保小标兵”；几乎没当过班干部；体育1~3年级也较一般同学弱一些。这对孩子自信心的培养非常不利。强烈建议不要提前入学。

　　02、关于小学

　　现在的小升初基本上要经历两个阶段：一是点考/校考，二是综合素质评测

　　这两年随着校考的出现以及在小升初预录中扮演的角色越来越重要，选择一个好的小学是小升初成功的最关键因素。

　　好小学的标准是：1.能提供校考机会，2.学校重视小升初成绩，能提供一些针对小升初考试的训练。

　　有一些学校，考核学校和校长的标准是是否听教育局的话。根本不关心小升初成绩，更别说提供相应训练。这类学校因学校的教育对小升初考试帮助不大，且占用了孩子时间。所以家长和小孩付出的要比在好学校多很多。如果孩子学校没有校考机会，但能在其它学校找到搭考机会，这样也不错。如果不能，请考虑转学。

　　同一学校的校考机会，各年的情况也不同。可能去年5大去了4家，今年只去了2家。家长选学校时，要了解近几年的整体情况，心里有一个合理预期。

　　再来说说与附中对口的小学，这类学校的好处是，对口中学100%会去校考。坏处是其它中学肯定不会去。所以在校考机会方面“非对口”小学有时更有优势。

　　考虑到校招也有一定的不确定性，所以有校招机会的学生，仍需要认真选择一个优质奥数班。

　　03、关于奥数班

　　奥数班鱼龙混杂，假考年年有。奥数班的目的是盈利，所以绝对不要单纯的相信奥数班的宣传。选择奥数班时一定要向周围的亲戚、朋友、同事多打听。选择规模大，提供点考机会多，往年成绩好的培训机构。

　　我儿子4年级初开始上奥数班，6年级初为了增加点考机会又报了一个奥数班。点考时两个奥数点同时通知待考。只能选择一家，考试机会几乎没有增加。几乎每天都在上课，让儿子非常的疲劳，成绩不升反降。我也不知道应该去那个点待考，每次都深思熟虑认真选择。这些深思熟虑事后看来跟彩民深思熟虑选彩票没有分别。

　　我认为最好的组合是：一个好学校+一个好奥数点。

　　如果没校考机会，不得已选择两家奥数点。建议两家距离尽量远一些，降低考试撞车的可能。实际操作时会非常困难。

　　04、关于语文学习

　　小升初两个阶段中，语文能拉开差距的地方就在阅读理解。且阅读理解的难度基本上是中考难度。阅读理解能力的提升需要一个较长的过程，所以越早开始这方面的准备越好。基础的部分，建议可以买一本小升初历届真题分类卷，根据分类卷进行。

　　默写古诗不能有错别字，不能“看见第一句，会写第二句”，但“看见第二句，却想不起第一句”。

　　校考/点考时大部分学校不考作文；综测时作文最多也只占5分，一般来说作文好不好也就差一分吧。所以这不是小升初的重点。

　　目标校需要提前准备古文阅读和古诗赏析。

　　05、关于奥数的学习

　　数学是小升初的重中之重。

　　校考/点考时，大部分学校只考语文和数学，分值比例大约为60:100.(今年工大第一年调整为70:100,其它学校记不清了)

　　综合素质评测数学比例最大的交大，今年数学分与总分的比例为58:90.其它几所学校略低于这个比例。

　　奥数学习中几点注意事项：

　　（1）信心的培养

　　很多奥数题目是远远超过孩子现在的思考能力(奥数已经在中国被妖魔化了，有些题目我这理工科毕业生初见时也不会做)，一开始不会做很正常。家长要少批评多表扬。绝对不要说:“你怎么这么笨啊。”之类的话。

　　我儿子在鸡兔同笼，盈亏问题方面掌握的特别好，回想起来与最初接触时的表扬分不开。这种表扬无形中建立的他的信心，遇到困难时他内心会认为“这是我的强项啊，怎么可能不会做。再读一遍看看”。往往再读一遍时问题就解决了。

　　表扬时不建议用泛泛的词语，如你真聪明、你真棒。这种表扬久了之后会成为一种负担，能做出来就是聪明，做不出来是什么要对表现好的地方有针对性地表扬，如，读题细心，没有掉进陷阱；能分情况对复杂问题进行思考；等等

　　（2）检查习惯的培养

　　为了减少孩子的学习负担，家长往往在小孩写完作业后，直接帮小孩检查作业。久而久之，很多学生不会自己检查（我小孩以前就有这个问题）。

　　不会检查是一个很严重的问题，记得我们有份卷子，小孩做完后说都会做。但我批改后只得了70分。30分都是粗心大意不会检查丢掉的。

　　所以要培养小孩每做完一道题目就自己检查的习惯。这样才能在考试中做到“会做的，不丢分”。

　　（3）细节的培养

　　计算题要写原式=；解方程要写解；解答题要写解；如要设未知数，前面要写设；最后要写答；中间过程要带单位。画图题，要用铅笔答。以免画错后无法修改。小升初阶段，不用再用签字笔描。

　　填空题，注意空格后有无单位，没单位要写上单位。有单位时要检查与你计算结果的单位是否一致。

　　排版要合理，尽量靠左边开始答。预防写错后，没地方改。据有些老师说，考试时，不能使用修正带、修正液、胶带等用品。否则会扣分。（我们点考时有使用，也不知道是不是和这有关，所以才没有预录目标校。综测前才纠正。）

　　（4）将错题记录到错题本的习惯。写错题原因，改正方法

　　（5）请孩子讲解他的解题思路。有利于整理思路

　　（6）家长不要太出色

　　小孩不会立刻就帮他讲。这样一方面养成了小孩的依赖心理，另外一方面剥夺了孩子自己做出难题的成就感。

　　小孩不会时，先请他自己想。仍不会时，尽量以启发和讨论的方式协助他。这样考试时遇到新题型时才不会六神无主

　　(7)有一类经济问题

　　题目难不难放到一边，有些题目孩子就没有概念，读不懂。我一再的抓这部分，但孩子点考时还是在最关键的一场考试中错了一道经济问题，丢了最少6分。建议家长注意这方面的问题，提前灌输经济方面的知识，让孩子多接触一些经济方面的题型和概念。

　　06、关于英语的学习

　　大部分学校校招/点招时不考英语(高薪区内校考应该是考，区外不考。爱知可能考)。所以进入六年级后，如果兼顾奥数和英语太吃力，可以先暂停英语补习。待校考/点考结束后，再恢复英语补习。实际上点考阶段，天天待考，持续2~3个月左右。周末英语课基本上也没法上。

　　综合素质评测阶段，各校英语分比例不同。工大这几年应该都只占1~2分，交大7~8分，爱知中学比例较高。可以根据目标校英语比重，合理安排综测前的英语学习计划。如果计划考工大，基本上不用下功夫学英语。如果计划考爱知，且想上双语班，英语就非常重要了。

　　07、关于综测

　　综测题目要公示，所以题目严谨性较校考点考题目好；数学难度有下降，但灵活性却更强了，陷阱更多了；这就要求孩子的细心度要加强，答题要更规范。（这两年综测后，很多小朋友估分与实际分数相差很大，有的甚至是20分。我认为主要原因应该与这方面有关。）

　　教育局一再要求去奥数，报纸一再宣传小升初不考奥数题。有些家长真认为综测中就没有奥数了。

　　首先想想什么是奥数题有人能给出定义吗给不出来吧！所以综测题目都不是奥数题。

　　但的确有些类型的题目，在“小学课程标准大纲”中找不到有关联的章节。一般综测时各校会规避这类题目。如变速行程问题，牛吃草问题……

　　08、学是学，考是考，一定要分清

　　牛娃们会在5~6年级陆续转入有辉煌战绩的奥数班。这就导致牛娃扎堆。说不好是牛娃成就了老师，还是老师教出了牛娃。

　　就拿希望杯成绩来说，我娃参加一试时发挥失常考了72分，年级倒数20名左右，在最后的10%内了。同班同实力的学生大部分在102左右，全年级102及以上的学生占25%。所以他们奥数点进二试的分数是102。但有些奥数班72分就能晋级二试。

　　希望杯一试的规则是，同一奥数点25%进入二试，不同奥数点晋级分数不同。我儿子发挥失常时在其它奥数点也能进入前25%。如果发挥正常考了102，在有些点就是第一了。

　　假设希望杯成绩能客观代表点考成绩，五大会怎么录将A奥数点102以上的学生都录取了，B奥数点一个都不录显然不是吧！

　　五大录取的方法，众说纷纭，有人说每个奥数班都有固定的名额；有人说每个奥数点有一定的比例；也有人说只看成绩；有人说不同场次不同试卷有不同的录取分数；也有人说五大认为他们出的每份题难度都一样，所以录取分数线是统一的…

　　我到现在也没搞清楚五大到底怎么预录，且五大作法也未必统一，我们也改变不了。这里就不再进行深入讨论。

　　在这里建议"牛点"的学生家长，如果在A点没把握考上目标校，可以考虑A点学习，B点考试模式。周围有些家长是这么操作的，效果很好。当然B点一定要是靠谱的点。学是学，考是考，一定要分清。

　　09、其他

　　1.小升初只是成长中的一个过程，家长不用看的太重。特别是不要给孩子太大的压力，一方面不利于孩子的身心成长，另一方面增加孩子关键场次出现心理压力过大，发挥失常的可能。

　　2.考试前不要搞突击，有弊无利。学了3年时间，2~3天的突击基本上没任何学习效果，往往导致考试时发挥不理想。

　　3.目标校一定要尽早选好，有针对性地学习和做题。有些家长530前交了多份素质报告单，临考前1周还没有决定考那个学校，这时候其他娃已经将目标校前三年的真卷作了两三遍，目标校的预测卷作了一二十份了。怎么比

　　4.综测已经实施4年，各校题目也越来越稳定(每年都有变化，但变化幅度比较小)。所以综测前选择有针对性地预测卷非常重要。我们今年考的比预期好，主要是这方面做得比较好。

　　5.预录电话的接听，我在这里提醒三点。

　　将想要问的内容写在纸条上，接电话时逐一询问和确认。

　　电话一定要录音。以防不时之需（综测成绩没上线，学校不按照预录电话承诺执行）。今年我们收到三次预录电话，其中两次都是第二联系人（孩子妈妈）接的。事后和一些家长聊天时发现，第二联系人接到电话的概率很高。我甚至以小人之心猜测学校是否嫌第一联系人问东问西浪费时间，而故意直接打电话给第二联系人。所以联系人都要认真准备哦。

　　6.年年有被五大预录，最终没有通过综测的。也年年有裸考成功的案例。所以预录了不要沾沾自喜，没预录也不要锤头丧气。预录与小孩实力相关，但也有一定的运气因素。所以不管预录与否，都一定要认真对待随后的综合素质评测。

　　7.孩子能否学好奥数，与家长是否会奥数没有直接关系。我熟悉的8个孩子中，有4个孩子的家长不擅长数学，但他们的小孩都非常优秀，从成绩上看还略优于其他4个小孩。不会奥数的爸爸妈妈不用焦虑不安，觉得对不起小孩。擅长数学的家长们也一定要把握好尺度，否则会出力不讨好。

　导读：本文带来一位2018小升初家长的经验分享，并且总结了7点经验供大家参考!如果定了要择校，就要早动手准备，选择适合自己的学校，早点学奥数，哪怕随便学学也比临时抱佛脚强;注意调整好孩子的状态;机构组织的考试真真假假，找考试机会对家长是个考验，需要到处打听;年前考试不容易，因为牛娃多而且到处撒网，不管你去哪考，录取的都是那批熟悉的名字，要想利索搞定小升初，要不让自己孩子成为牛娃，要不等年后去考二类;现在名校四处开花，教育资源已有分散化的趋势，不必强求成绩最好的学校，校风、管理、负责任的老师更重要。

　　昨天去LSZJ签了承诺书，由此，我们家的小升初基本尘埃落定。有些事情很想分享一下，也让以后小升初的家长们借鉴借鉴。注意，本文不是鸡汤。

　　先说说孩子的情况，家长往往都觉得自己孩子很棒，我也一样。在我心目中，儿子好奇心重、求知欲旺盛、记忆力好、反应快，从小爱看书，称的上是博览群书，本身应该具备成为牛娃的条件。但他也有一些突出的缺点：意志力不强、做事马虎、精力分散。恰恰是这些缺点，严重影响他的成绩，使得他难以取得高分。

　　我们对小升初的准备也还是比较早的。我关注家长帮很久了，选定了2个升学目标，首选是QY重点班、次选是LSZJ。

　　由于我们认为孩子应该培养自觉学习的能力，所以对他的学习过程基本不怎么参与，只做提醒。结果是孩子的自我控制能力其实达不到小升初的要求，在玩耍和课外书面前，学习考试都是不重要的。直到2016年国庆期间，我给他报了一个小升初摸底考试，考试成绩一出来就傻了，数学只有三四十分，而同时参加考试的孩子有几个是满分，我才意识到小升初考试不是想像的那么简单，快乐教育、放养式管理不适用了，必须适当改变方法。

　　于是买了大量小升初试题，和孩子一起做，一做就发现，这些题目确实不容易，大人都做不好呢，很多时候要去搜答案。但学校抓的仍然很紧，我们的理念也是以学校课业为重，坚持完成各种作业、坚持不请假，所以平时每天只能抽出少部分时间刷题，周末可以刷完整的卷子。

　　这样过了个把月，知识点感觉掌握差不多了。到11月份，各种考试接踵而至，我们参加了QY的考试、CJ系的四校联考，结果是QY名落孙山，CJ系的考试说是考上了ZJ。QY没考上也就算了，但问题是他的同学们却考上了一堆，而且很多平时奥数成绩比他差的都考上了，所以本人还是很不爽的，也没办法，孩子马马虎虎的毛病不是说改就改的。为了提高成绩，只能继续刷题，增强熟练程度。

　　LSZJ说是录取了，但一直没有接到面试通知，加了ZJ的群，知道ZJ的录取工作以面试为主，而且启动较晚，一般在春节后，就不着急了。另外，一直想参加QY的考试，在某培训机构报了名，但考试却一推再推，直到春节放假也没考成，期间在QY官网上报了名，也接到了QY招生办的电话，说是17年3月会安排考试。于是安心过年去了。节前也凑热闹参加过GY、CP的考试，没有消息，据说录取率极低。

　　过完年，到了3月份，ZJ仍没消息，QY的考试通知也没等到，找培训机构退了款。这回真着急了，于是在3月份一个周末，一下子给孩子报了3场考试，一场说是QY的、一场说是CJ系的，还有一场就是直接到ZJ参加的面测，除了这3场考试，还参加了一场数学竞赛，这个周末应该是孩子最紧张的一个周末了，我早上给他喝了咖啡提神。最先出消息的是LSZJ，几天就接到学校通知了。然后是CJ系的，收到电话才知道是新建的XJPY，本来不想去，就推掉了，后来听说PY今年校园建不好，不招生了。QY过了大半个月才出消息，结果是LX的，说是考的还行，可以进重点班，但LX不是我们的目标，也放弃了。

　　就这样，到了马上签约的时候了，QY也没有机会，于是接到ZJ签约的通知后马上就去签了约，不再犹豫，毕竟个人认为ZJ是个很好的选择，ZJ的生源不是最好，但校园好、管理好、师资好、高中愿景好，QY在扩招的情况下人满为患，LX这种新建的校区又担心污染问题。孩子的自律性不是特别强，需要用一个好的寄宿学校来培养一下好习惯，ZJ正好满足这个要求。

　　经验教训：

　　1、如果定了要择校，就要早动手准备，选择适合自己的学校，早点学奥数，哪怕随便学学也比临时抱佛脚强;

　　2、注意调整好孩子的状态，按时睡觉不熬夜，考前来点茶或咖啡提神效果很好;

　　3、机构组织的考试真真假假，我们第一次通过机构考上ZJ就是虚假录取，如果不是抓住机会自己到ZJ去参加面测，ZJ就错过了，尽量找大的、规范些的机构或者直接去学校找机会。找考试机会对家长是个考验，需要到处打听，本人事后才知道其实还是错过了一些好机会;

　　4、年前考试不容易，因为牛娃多而且到处撒网，不管你去哪考，录取的都是那批熟悉的名字，要想利索搞定小升初，要不让自己孩子成为牛娃，要不等年后去考二类;

　　5、签约的这段时间，各个学校录取名单基本确定，很多学校会有名额空出来，机会很多，甚至有很多直接去学校面试的机会，但一定要家长自己勤快点，因为变化也快。我们家意向已定，所以现在就只看热闹了，不想再折腾;

　　6、本人仍然认为，小学阶段不宜搞应试教育，尤其是大量的、机械式的刷题目，不符合孩子的生理成长规律，孩子最重要的仍然是身心健康。但完全不搞也不行，除非去买学位房;

　　7、现在名校四处开花，教育资源已有分散化的趋势，不必强求成绩最好的学校，校风、管理、负责任的老师更重要。

2019小升初经验分享