教育者当有一颗平常心

胜浦实验小学 姜佳颖

正式踏上讲坛也将一个学期，这个一个学期里我一直在思考一个问题：究竟怎样做好一个教师，做好一个教师需要有什么样的条件与素质？

从大教育家孔子开始，中华五千年的文化中，尊师重道就深深融入到华夏儿女心中。但在尊师重道的主流中，教师的地位却也不是一成不变的，随着时代的变化，对教师褒贬与期望都不尽相同。孔子从颠簸流离到尊为圣人，再到被批判，再到现在论语热的升起。孔子一人历史地位的变迁，其实也缩影了教师在社会上地位的变迁。现代人们常常说到教师是人类灵魂工程师，也有人说老师是辛勤的园丁。但我更认同韩愈在《师说》里注解道：师者，传道授业解惑也!

做老师的，做教育的就是给受教育者传授一些知识，同时通过自己的修养、自己人生的阅历去帮助受教育者形成一些习惯，解答他们遇到的一些疑惑，讲授一些做人做事的道理，仅此而已！

首先我们做教育工作的就要摆清自身的位置，清清楚楚明明白白自己是个什么角色，起着什么作用，这样才能把教育工作真正做好。不能受社会的影响过分膨胀，把自己当成无所不能的超人，把自己当能无欲无求的圣人！我们不是超人也不是圣人，也永远不可能成为超人和圣人，我们就是普普通通的一个人，我们也有家庭亲人，我们也有自己的兴趣爱好，有自己的欲望，有自己的情绪，虽然社会上对我们有着许许多多的期望，给予我们许许多多崇高的荣誉与光环，但是我们做教育工作者的自己心里要有杆秤，一面镜子，称称自身的分量，照照自己的样子，千万别被这些荣誉与光环照的找不着北，不知道自己姓什么。否则，我们的教育工作将陷入夸父追日般的悲壮！这绝不是危言耸听，我们过分夸大了自己的能力，我们就会有许多可能永远达不到的目标，就不能清晰的明确我们的工作目标，我们的工作一直陷入到无法达标的失望与沮丧中，结果自己弄的身心俱疲，信心丧失殆尽，学生也在你的无限压力下无所适从。这样我们的教育工作也难以做好。人类灵魂的养成离不开教师的努力，但又绝不仅仅是教师能够决定的，这是收到社会、环境、基因、家庭等各种因素的影响形成的。

另外我们也不能过分贬低自己，教师是辛勤的，这点跟园丁有些相似，但我们又不能仅仅把自己当成园丁。人是有自己的思想的，有自己独特的个性，教育工作也是有尊严的，我们在教育工作中要有创造性、要积极引导发挥学生的自主学习、自主管理，而不能把自己贬低成学生的保姆，为学生包办一切，看起来像是爱护孩子，其实是扼杀了孩子学习的能力、创造的能力、成长的能力，同时也贬低了教师自身的尊严。

总之，作为教育工作者就是要有一颗平常心，不偏不倚，尽职尽着做好传道授业解惑的工作，用自己的感触、阅历帮助学生自主成长、成熟、成才！

教育当有一颗平常心