人教版五年级下册语文第六单元测试卷（新审定教材）

一、读拼音写词语。（6分）

niàng mì  wèi jiè  páng bó jì móu cái fù

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

zǔ náo   jīnɡzhàn   mái  yuàn   dǐ  yù   jiān  áo

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、用“√”画出正确的读音。（6分）

徘徊（huí  huái）   蜷缩(quán   qián)　  藐 视(mǎo  miǎo)

参差 (chā   cī)　 圈养(quān   juàn) 　　薄雾（báo  bó ）

三、辨字组词。（5分）

输（ ）燃（ ）烧（ ）铃（ ）茫（ ）

愉（ ）然（ ）绕（ ）岭（ ）芒（ ）

四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）

含辛（ ） 苦 变本加（ ） （ ）然一新 仓（ ）失措

虎视（ ）（ ） 惩前（ ）后 记忆（ ）新 出类拔（ ）

五、我会查字典。（4分）

“固”按部首查字法应先查（    ）部，再查（    ）画；按音序查字法，应先查大写字母（    ），再查音节（    ）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（    ）种解释。

六、填写合适的关联词语。（4分）

1.今天我们把教室打扫得干干净净，（ ）累了一点，（）感到很快乐。

2.（ ）你的学习再好，（ ）不能骄傲。

3.小战士（ ）被敌人活活打死，（ ）说出军队的秘密。

4.同学们如果（ ）发现火灾，（ ）要立即拨打火警电话。

七、按要求写句子。（10分）

1.我在九岁的时候就发现了电与磁之间有关系。 (改为“被”字句)

。

2.花开了,就像睡醒了似的。 (照样子写一个拟人句)

。

3.我们会永远记住大嫂对我们的深厚情谊。 (改为反问句)

。

4.你已经答应了别人,就应该说到做到。 (改成反问句)

。

5.他被大家指出错误,所以他立刻捡起了地上的垃圾。 (改为双重否定句)

。

八、按课文内容填空。（11分）

1.《田忌赛马》这篇文章讲的是 时期的故事，全文是按照

的顺序写的。

2.《跳水》这篇课文讲了     上的人和     之间发生的故事。故事讲的是：一艘环游世界的轮船上的水手拿     取乐，     更加放肆；     放肆，又拿    取乐，摘走了    的帽子；     爬上桅杆追     ；自尊和幼稚使    丢开桅杆走向横木；这时    机智、沉着地喝令     跳水，     跳入海中抢救 ，使     脱险。

九、口语交际。（5分）

学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，请在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。

十、课内阅读。（8分）

自相矛盾

　　楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。

1、解释下列加点词语在文中的意思。

（1）吾盾之坚（ ） （2）吾矛之利（ ）

（3）或曰（ ） （4）弗能应也（ ）

2、那个人采用了什么办法让楚人哑口无言的？（用自己的话说一说）

。

3、这个故事揭示了什么道理？

。

十一、课外阅读。（11分）

《荔枝》节选

……我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴（xīng xìng）咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥(bāo bō)开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍(shě shè)不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。

  那一天，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪，也是，一盘沙果伤痕累累(lěi lèi)，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话自尊心和虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说得那般自然、妥贴。

1.给文中带点字选择正确读音打“√”。

2.根据意思在文中找出词语写在（   ）里。

（1）形容器物精致通透，结构奇巧，有时也指人聪明伶俐。

（2）形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。

3.用“——”划出一处细致描写的句子。

4.“母亲竟像孩子一样高兴。”是因为 。 

5.从文章中我们能感受到这是一位 的母亲，我们可以用这样的诗句歌颂她 。

十二、作文。（25分）

题目：假如我有一根金手指

1.假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开丰富而合理想象， 大

胆表述，把你的美好愿望具体地描述出来。

2.字数在300字左右。

人教版五年级下册语文第六单元测试卷（新审定教材）

一、读拼音写词语。（6分）

wǎng luò qiǎng jié bù shǔ tú jìng huì zhì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

shǔ míng kān dēng nù yì píng mù dào xiè

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、标注划线词语的读音。（6分）

日寇(　 　)在侵华战争中制造了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族仇恨(　　　)让国人民反抗的心沸腾(　 　　)起来了

三、辨字组词。（5分）

环（ ）点（ ）聪（ ）裂（ ）涛（ ）

怀（ ）典（ ）取（ ）烈（ ）滔（ ）

四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）

（ ）然失色 大（ ）小用 安民告（ ） （ ）罪立功

（ ）声叹气 淡（ ）浓抹 按（ ）就班 （ ）以轻心

五、我会查字典。（4分）

“张”用音序查字法应查大写字母（    ），用部首查字法应先查（    ）部，再查（    ）画。这个字一共有（    ）画。“张”在字典里的解释有：①展开；②铺排，陈设；③看，望；①量词；⑤姓。“张灯结彩”的“张”应选第（    ）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（    ）种解释。六、填写合适的关联词语。（4分）

1、（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。

3、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。

4、（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培养我们的小学老师。

七、按要求写句子。（10分）

1、把铁路修到拉萨去,确实不是一件简单的事。 (改为反问句)

2、他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度。 (改为“被”字句)

3、空气是那么.. 清新,天空是那么.. 明朗。 (用加点字造句)

4、这次,看到了草原。 (修改病句)

5、樱桃和李子都不大结果子。我觉得他们并不存在。 (用恰当的关联词把两句话合并成一句话)

八、按课文内容填空。（11分）

1.“吾矛之利，于物无不陷也。”这句话用现代汉语翻译出来的意思是 。

2. 《田忌赛马》一文中，孙膑出主意帮助田忌赢了比赛，他的布阵策略是：第二场比赛用 方法，胜了第二场；第三场比赛用 方法，又胜了第三场。学习了这篇文章，你的感受是 ，孙膑给你的感受是 。

3.《跳水》故事的起因，经过，结果是：水手拿猴子取乐， ，

。描写孩子感到害怕的句子 。

船长为什么要拿枪瞄准自己的儿子？ 。

九、口语交际。（5分）

我们的生活离不开电视，相信同学们也有不少喜欢看的节目，请你推荐一个电视节目给大家，并说出推荐的理由。

十、课内阅读。（8分）

“这时候甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。”

1.用“”画出写孩子处境危险的词语或句子。

。

2.说说作者为什么详细描写孩子面临的危险情况

。

3.课文以孩子为线索，紧扣（ ）、（ ）、（ ）、（ ）之间的联系使故事发生并发展的。

十一、课外阅读。（11分）

群众也在淋雨

1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。

突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。显然是由于激动,声音有些发颤(chàn　zhàn)。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。群众看见了,也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”

外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼,又着(zhuó　zháo)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。”

1.在括号里正确的读音上面打“√”。

2.照样子,写词语。

雷声隆隆:　　　　　　　　　　　 

彬彬有礼:　　　　　　　　　　　 

3. 把句子改写成带有“说”的句式。

周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”

。

4.读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?

。

5.第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?

。

6.“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?

。

十二、作文。（25分）

题目：我喜欢的一部电影

要求：1.给大家推荐一部电影，写出推荐理由。语句通顺，不写错别字。

2.字数在300字左右。

人教版五年级下册语文第六单元测试卷（新审定教材）

一、读拼音写词语。（6分）

chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎn

（ ） （ ） （ ） （ ）

jǐng tì yì chāi bá shè tǐng ér zǒu xiǎn

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、用“√”画出正确的读音。（6分）

m q x sh q k j w

眯 锲 绣 输 巧 瞰 忌 威

三、辨字组词。（5分）

刊（ ）峰（ ）署（ ）毒（ ）灼（ ）

刑（ ）烽（ ）暑（ ）霉（ ）钓（ ）

四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）

昏（ ）无（ ） 如（ ）大（ ） 故（ ）重（ ）

按兵（ ）（ ） 心急（ ）（ ） （ ）（ ）走险

五、我会查字典。（4分）

小明在课外阅读中遇到“一丘之貉”中的“貉”字不认识，应用（ ）查字法查字典，先查（ ）再查（ ）。老师告诉他这个字念“hé”，这样一来，可用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。字典里“貉”字的意思有：一种形似狐狸的野兽。 “一丘之貉”这个词的本意是（ ）。引申意是（ ）。

六、选择正确的词语，填写在话号里。（4分）

　 　既要 …… 又要 ……    一方面 …… 一方面 ……

　　 由于 …… 因而 ……    之所以 …… 是因为 ……

（1）我（    ）热爱自己的家乡，（   ）这是我生长的地方。

（2）他（    ）投身写作，（      ）学习微机操作。

（3）我们（    ）思想品德好，（     ）学习成绩好。

（4）（     ）小秋平时刻苦努力，（     ）她期末考试名列前茅。

七、按要求写句子。（10分）

（1）同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句)

（2）电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)

（3）各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（请用关联词语合并成一句话）

（4）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师! （改为反问句）

（5）月牙儿像弯弯的小船，斜挂在夜空。（仿写比喻句）

八、按课文内容填空。（11分）

1.“吾盾之坚，物莫能陷也。”这句话用现代汉语翻译出来的意思是 。

2.《田忌赛马》出自 是由 编写。文章中表现齐威王骄傲，目中无人的词语有 ， ， ， 。

3.《跳水》故事描写孩子在桅杆上行走的句子有 。

船长的办法好在哪里呢？ 。

九、口语交际。（5分）

你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？

十、课内阅读。（8分）

他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。

1. 田忌为什么垂头丧气，请简述。

。

2.“扫”是一个多音字，请根据读音不同组词并标注读音。

， 。

3.孙膑给田忌出了什么样的办法使他取胜？

。

十一、课外阅读。（11分）

怀念写信的日子

前两天给妈妈打电话时妈妈非常生气地说你就不会给我写一封信吗?由此想到了久违的书信，想起以前书信带给人们的快乐。

古时候没有邮政设施，传递书信非常困难，于是有了鸿雁传书的神话故事。“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼童烹鲤鱼，中有尺素书。”“尺素”、“青鸾”、“双鲤”都是用来比喻书信来往的。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”；“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”；“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”；“鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄”；“欲寄彩笺兼尺素，山高水阔知何处”，从这些诗词中不难看出人们对书信的渴望。平安、祝福、牵挂、思念，尽在文字之中了。在战乱时候，一封书信有时要辗转数月才能送到收信人手中，那就是杜甫说的“家书抵万金”了。

人类进入信息社会，电话、电子邮件代替了书信，尽管是快速便捷，但是那排列整齐的宋体字怎么也代替不了个性的手写。那格式固定的Email也难以和飘散着墨香、蕴含着写信人心情和感情的信笺相提并论。

怀念那写信的年代，那溢于纸间的真挚、那等信盼信的焦灼，那从信箱中取信时的激动，那拆信时的急迫或小心翼翼的神情，恐怕不是拿起电话或收看电子邮件所能比拟的。而当码放得整整齐齐的发黄的家书、情书居于抽屉一角，它所代表的悲欢离合、沧桑岁月，又有什么可以代替呢？

联想到现在的大学生们写字如同涂鸦，错别字连篇，写信不懂格式，不会称呼，就觉得可惜和遗憾。

今后，我会多多给妈妈写信。

（1）、根据句意写出短文中出现的词语。

A、真诚恳切（多指感情）。 （ ）

B、把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。 （ ）

（2）通过阅读短文，我知道了 、 、 都是指书信往来。短文中有许多描写古人书信往来的诗句，这样的诗句我也会写：

、 。

（3）请用简洁的语言概括第二自然段的主要内容。

（4）读完短文，你知道作者“怀念写信的日子”的原因了吗？

十二、作文。（25分）

题目： 读后感

要求：1.给大家推荐一本书，写出书好在哪里。语句通顺，不写错别字。

2.字数在300字左右。

人教版五年级下册语文第六单元试卷3套（新审定部编统考卷）