2019---2020第一学期道德与法治期末考试试卷分析

六年一班

一、试卷的评价

（一）试卷的基本情况

本学科期末考试的题型填空题、辨析题、连线题、简答题，这五个部分组成。

（二）试卷的基本特点

1．基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对道德法制基础知识的掌握情况。

2．标高适度。基于目前小学生的学习能力，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。

3．题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。

二、试卷成绩情况

本班参加考试31人，从总体考试成绩来看，总分1180.5班平均分38.08分。

三、针对考试内容进行分析

1．首先，第一部分是填空题，共计20分，（3）（6）（8）（11）小题丢分较多，其它得分较多。当然，这和平时教师的教及作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。

2．其次，第二部分为判断题，共计10分。得分较多，相对来说丢分比较低。这也说明学生在答题时认真审题。

3．第三部分列举题，共计6分。考察学生对我国宪法中应该履行的义务是否掌握，最基本的义务学生还是能够掌握的。校园欺凌问题一直是老师关注的，这道题学生答得不错。

4．第四部分按要求完成下列各题共三个题共10分。（1）题得分较多，2题时间节点个别学生掌握的不好。3题，选举人大代表的顺序，书上有原型，但是没有让学生完全理解，所以丢分较多。

5．第五部分为简答题，共计4分，本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说，简答题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。此题丢分较多

总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的道法教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。

四、改进措施

1．注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。

2．加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。

3．坚持讲练结合。

6、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。

7．抓好后进生。对道法考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进生的教学质量。

8．对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。

通过这次考试,使我认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后的教学中克服这些不足,争取在下次考试中取得更好的成绩。

六年一班道法卷面分析