又见花开作文

　　【篇一：又见花开】
　　花开花落，春去秋来，一次年轮，365天，记忆的轮回，重蹈覆辙。
　　花开了，那一树烂漫，那一树繁华，开在寒风里，开在记忆力（里），谁来扶持？谁来观赏？时间的车轮带动着记忆的筹码，转动着，转动着，我们是无数个零件，牵动着无数根链条，奔跑着。又见花开，在这凛冽的寒风撕咬下，我又看到了你无比妖娆的笑颜，这样高高在上，华贵无比。你没有变，任时间的催促，你还是没有丝毫改变，而我变了，我能触到你了，我的脸上增添了许多生的气息，我比以前更加懂事了，你发现了吗？看到了花丛中你展开的笑，听到了花丛中曲子的荡存，残留的花瓣中，察觉到了你的叹息，你又要走了吗？
　　又看到了漆黑夜空中的烟花，绚丽的身姿绽放在这伸手不见五指的夜幕中，只是你比那花更奋不顾身，短短的几秒，你就悄然即逝。不顾代价，不顾后果，你到底为了什么？你不顾后果的扑向那片黑，难道这就是你的目标？你可想过，它吞噬了你，终结了你！疯狂的冲向那片黑，转身即逝的美丽，只留一股无声的硝烟，谁会为你徒留？谁又会为你暗伤？
　　花季的我们，应该是快乐天真的，可那脸上的又是什么？是忧伤！是眼泪！没错，时间束缚了我们，它在我们脸上画满了忧愁，囚禁了我们不羁的笑容。听到了吗？田野中，高山上，大海边，我们在呐喊：“自由，快乐，回来吧！”时间的链条停止了吗？不，它还在转动着，鞭策着我们的希望，它仍在转动着。
　　一片花瓣黯然落下，滑过我指间，只留下一阵清香……
　　【篇二：又见花开】
　　时光老人总是没有经过人们同意，就轻易抢走人生中最美好的时光。时间在一分一秒的逃走的同时，也让人渐渐成长。就像花，一年四季的开与败，总是亦复如是的重复这同一种动作。
　　又见花开，我已不再是那个幼小不懂事的孩子了。就像这匆匆度过的七年，七年里成长了许多；七年里结交了无数的朋友了；认识了无数不同性格的人自己开始学会独立，不再轻易的流眼泪。因为我知道：眼泪解决不了任何问题！
　　又见花开，我成为别人的学姐，看到新一届的同学在卖力的军训，自己感叹：这个学年是不是过得太快了！看到他们稚嫩脸上纯真的笑容，自己感悟：我是否还拥有这样纯真的笑脸？看到他们追逐打闹，自己心想：这样的游戏有意义吗？然而，同学说我装深沉，老妈说我想太多了。是吗？也许我就比他们大了几个月罢了，也许就是这几个月，让我和他们不一样啊！
　　又见花开，我已习惯这种重复而又不单调的生活，升入初中后，我明白了什么叫做集体生活，也许上次花开时还在担心自己在一个新的环境中是否适应？现在我得到一个绝对正确的答案：绝不会不适应！虽然每天都有繁忙的作业每学期都有沉重的名次，但这并不会使生活单调！同学之间的一个小玩笑，也许也是一种关心的方式，也许会让刚才被老师骂过的不快烟消云散。
　　时间会改变许多，但是花还是从凋零到绽放。我们又何曾不是呢？又见花开，我也长大！
　　【篇三：又见花开作文】
　　漫漫人生路，记不清绽开过几何奇葩，却总有那么零星几点，不时飘出异样的芬芳，沁人心脾。——题记
　　今天的天空灰蒙蒙的，经过昨夜一阵狂风暴雨的洗礼，空气里多了一份凉意却并非惬意。姐姐邀请我出去逛街，一阵小小的欢喜覆盖了心头的悲凉。
　　“陪你逛街这么累，肯定要好好补偿我的啦。今天我可要对你‘大开杀戒’啦！“我恶狠狠的对姐姐说，换来的却是姐姐一阵诡异的笑，让我一阵惊奇，“嘿嘿……”
　　“这个开爱的风铃喜欢吗？”姐姐回过头用微柔的眼光注视着我，“好了，看你这副贪婪的嘴脸，买了！”还没等我反应过来，风铃早已被放在了手心，心里不觉涌动出一种异样的温暖，脸上只剩傻笑。接下来，又是一阵腥风血雨的‘拼杀’——姐姐不但买了我最爱的话梅，还买了一大堆好东西哦，都是我和姐姐最爱最爱的。走在路上，只剩一对幸福的姐妹在谈天说地，幸福的声音覆盖了整个喧闹的小城。坐在车上，总觉得回家的路那么短暂，此时的天空似乎也明朗了不少。
　　回到家，我大喊一声：分赃啦！手不自觉的伸出去拿到了包。“啊——“我尖叫一声，一瞬间，似乎心跳也停止了——包拿错了！我回过身用焦急的目光向姐姐“求救”：“怎么办怎么办！”姐姐似乎也凝固住了，不知所措。心里油然升起被挖去心脏般的痛感，迅速蔓延全身。我回过头，呆坐在沙发上不再动，望着那满满一包东西，心里有说不出的厌恶感。
　　不知何时外面的天已经完全黑了，跟我的内心是一样的颜色。突然，房间的灯被打开了，是姐姐。姐姐望着我，空洞的眼神里看不出任何情绪。可是，灯丝流过电流被点亮的那一刻，我心里的那根电路似乎也被接通了，心灵之灯被点燃，我突然明白了——
　　人生就是这样啊，有得有失，总会被大大小小的意外插曲填满，可我们总是要向前的，人不能停滞不前，不能被一点小小的意外就轻易的打垮，这样的人生未免太悲怆。站在高处想想，不过是丢了一点东西，其实也没有什么大不了的，不过尔尔，拥有豪迈的情怀，学会从失败中总结教训，才是最重要的吧。
　　想到这，心里的一切复杂感情都冰释了，望望窗外，星星出来了，今晚的月亮也格外的明亮。我不禁想到，这星空中闪烁的星星正如绽放在我们生命长河中的一朵朵奇葩一样，明亮，夺人眼球，却总有那么些许夭折在“成长”的过程中，总有那么些许的“成功”是由挫折与意外奠定基础的。可是，只要星星努力，他还是会看见花开的。
　　【篇四：又见花开】
　　凌厉的寒风削刮脸颊，校园里荷塘又遭冰封，几条锦鲤努力寻找着冰缝，追寻着那一点点阳光。我在树之间寻觅，寻觅那点点淡红，初三的学习像冰层加身，压得我喘不过气。
　　不知是哪个学期，只记得也是在一个数九寒天，花儿谢了，草儿枯了，心儿碎了。
　　一次一次的测验，一次一次的成功到失败，一次一次心的上浮至下沉，让我有些泄气，对未来慢慢丧失了信心，我胆怯了，我退缩了，我不想再努力了，为何努力有时却换来了失败，成功难道真如天空的彩虹般可遇而不可求？我蜷曲着身子，裹紧被子，不敢面对同学有些讽刺的目光，不敢面对父母失望的眼神，不敢面对这天地间的一切……
　　第二天，清晨，一阵敲门声，是爸爸。
　　爸爸似乎知道我的心事，在床边踌躇——是坐下还是站着，是说什么还是保持沉默。终于，他说带我去赏花。
　　眼下已是严冬，走在外面，虽穿着厚厚的衣服，可寒风似乎根本无视那些一样，阵阵撕扯着衣服，从衣缝间狠狠钻入，不禁使人瑟瑟发抖。
　　这种鬼天气，赏什么花！我恨恨地盯一眼爸爸，他一言不发，只是向山脚走。
　　池塘边的垂柳，似乎被谁剥去了外衣，只留光溜溜的枝条随风飘摇；道旁整齐的银杏，那片片金灿也不知已被谁夺去，光秃秃的枝丫伸向天空，控诉着什么。
　　“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”，远远地，望见几片红，嗅来一阵香。那红，如跳跃的火焰、掣动的红旗。渐近，原来是数枝腊梅，凌寒独自开。含苞的娇羞欲语，脉脉含情；乍绽的潇洒自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇。她们或仰，或倾，或倚，或思，或舞，或昂首远眺，或笑傲冰霜……奇姿异态，美不胜收。
　　爸爸在梅树前站定，转向我，吟道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”噢，我懂了，这梅，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风剑，所以一枝独秀。
　　如今，又见花开，校园的几株梅，又在吐蕊飘香，探向河岸，我想，她们是想告诉锦鲤什么吧。我知道，冰雪消融，就是明媚的春天。
　　【篇五：又见花开】
　　曾经，在一地的落花里，我茫然若失，如今，又见花开，满树繁花里，我看见了我要守护的天堂。——题记
　　如果只是一时的冲动，不会这么刻骨铭心，如果只是一时的好奇，不会这么念念不忘，如果只是一时的感伤，不会这么疼彻心扉。
　　如果还是那么的幼稚，不如呆呆地去成熟，如果还是那么的无知，不如闷闷地去学习，如果还是那么的痴狂，不如傻傻地去沉思。
　　真的那么难忘的话，就不要忘记，拥有一份纯真的记忆。
　　真的那么无奈的话，就不要勉强，保存一份珍贵的记忆。
　　是不是过去的，无论快乐或伤感，都可以在记忆里重现？
　　是不是梦想的，无论存在或蒙胧，都可以在记忆里勾画？
　　有时候，不要去想太多的过去，记忆到底能代表着什么呢？
　　有时候，不要去想太多的将来，记忆到底能预示着什么呢？
　　等我明白了一切的一切，再去打拼我的明天，记忆，留给我的是什么呢？
　　等我失去了一切的一切，再去寻找我的昨天，记忆，带给我的是什么呢？
　　抑或，一切并不是这样的，而是——
　　我想拥有记忆，无论它是糟粕或是精华，是一个人或是两个人。
　　我想拥有记忆，无论它是狭隘或是广博，是一件事或是一堆事。
　　我不愿再积极去面对，只想把自己密封在记忆里，慢慢的看着天黑，看着天明，看着星起，看着星落。
　　我不愿再轻易去开口，只想把自己寄托在记忆中，慢慢的享受孤独，享受过去，享受风雨，享受雪冰。
　　我并不想成熟，只想拥有一颗稚嫩的心，在记忆里永远幼小。
　　我并不想学习，只想拥有一颗空白的心，在记忆里永远无知。
　　我并不想沉思，只想拥有一颗痴狂的心，在记忆里永远疯狂。
　　我不要难忘，而要轻轻地淡忘，抹去记忆。
　　我不要无奈，而要默默地忍受，沉淀记忆。
　　……
　　无论是什么，我知道我心中的梦想，在那个天堂。
　　满树繁花里，我终见我一生的天堂，那个需我用我全部心血去守护的天堂。
　　【篇六：又见花开】
　　老家的后山上又是一片红艳，我知道，那是映山红。成片的映山红正如它的名字，像一团团燃烧的火焰，将山体映得通红。在这一片火红中，我仿佛看见她又欢快地向我跑来……
　　她就像这映山红一样，热烈纯真，映红他人。因为她，我才走出了不爱交流、自我封闭的自己。
　　那一年，同样是春天，同样是在开满了映山红的山上，我与她的故事，开始了。那天，班上的同学自发地组织了一次春游。到了山上，大家都一起欢快地打闹嬉戏，而我，只是坐在一旁的大石上，捧着一本书。我清楚地知道，我的心并不在书上。那一声声欢笑，不断刺激着我的耳膜，我多么渴望加入她们的行列！
　　“你肯定想和同学们一起玩吧？”这时，她坐到了我的身边。不知她是如何看出我内心的想法的，可能是她注意我很久了，捕捉到了我眼角不经意间流露的羡慕。“嗯。”我点了点头，又说：“我，我担心她们不理我……”她听了我的话开怀一笑，说道：“你看，我不是理你了么？你没试过怎么知道她们不理你呢？走吧，别给自己留下遗憾啊！”她那句“别给自己留下遗憾”打动了我的心，我有些犹豫。她又察觉出我的犹豫，继续说道：“不要犹豫啦！相信我，走吧！”
　　之后的过程要比想象中顺利得多，似乎我原本是她们中的一员。她一直牵着我的手，话语像春风，吹拂着我忐忑的心。我们说话很投机，我问她最喜欢什么花，她说她喜欢杜鹃花。她给我讲了关于杜鹃花的传说：古蜀国有位皇帝杜宇，与皇后恩爱异常，因遭奸人陷害，凄惨死去，灵魂化作杜鹃鸟，每日在皇后花园啼鸣，泪珠是一滴滴鲜血，染红了园中的花朵，皇后知道是丈夫所化，郁郁而终，灵魂化为火红的杜鹃花开满山野，所以杜鹃花又叫映山红。
　　我不记得那天我们都玩了些什么，只知道那是我最高兴的一天。我们灿烂的笑容，与山上的映山红相映衬，分外耀眼。从那天起，我逐渐变得开朗。我与她成了挚友。可惜的是，第二年她随爸妈去了外地，就再也联系不上了。
　　现在，漫山的杜鹃花又开了，这里风景依旧，可我再也见不到她了。我又一次想起她的话，渐渐明白她为什么喜欢杜鹃花了。杜鹃花代表着爱的喜悦，喜欢此花的人纯真无邪。它只在自己的花季中绽放，总是给人热闹而喧腾的感觉。五彩缤纷的杜鹃花，唤起人们对生活热烈美好的感情，象征着国家的繁荣富强和人民的幸福生活。白居易写道：“回看桃李都无色，映得芙蓉不是花。”这是对杜鹃花的高度赞美。
　　又见杜鹃花烂漫。远方的你，还好吗？
　　【篇七：又见花开】
　　天空澄澈地如湖水一般，晶莹得令人屏息，略带着几分安详，仿佛正在沉睡。擦肩而过的岁月，融化成记忆的点滴，恍然，又见窗前花开。
　　一簇簇绽放着的樱花，似乎映着你明净的微笑，我猛然一惊，掉落了手里的花瓣。
　　你一脸忧伤，站在讲台上，许久未说出一句话，教室里一片沉寂。我握紧了双拳，手心微微冒着汗，一如既往地座位上望着你。终于，你从口中缓缓吐出：“分班！”随后是一片哗然，你默不作声地走出教室，留给我一个离去的背影。
　　而今，你的笑，却在我心中久久荡漾。记忆止不住地后退到了我们相识的起点。那时，我刚初二，还是个不懂事的孩子，结识了严肃的你，老师。你是班主任。我不得听从你的教导，课上，急促的节奏，让我停滞不前，几次我呆呆地坐在座位上，不知所措。目光，让你我的眼神交集，你虽然表面严肃，但是目光却十分关切。课上，同学们都踊跃地投入到你的课堂，纷纷举起了手。唯独我，终究未曾开口回答过一个问题，只是，默默地拿起笔，记下你讲的一个个要点。课后，你不止一次地叫我出去谈话，总是鼓励我，希望我能够像其他同学一样，积极举手发言。
　　那次，还是你的课，还是你站在讲台上，上着生动的课，我不知为何，竟然举起了手。等待着你叫我起来回答问题。目光，让你我的眼神交集。你微笑着示意我，我迅速地站了起来用并不响的声音，准确的拼出微笑的英语单词。那节课，我异常活跃，一次次高高地举起手。或许是因为你的微笑温暖了我。
　　此后，我们之间，不仅仅是师生，更是朋友。我常想，我们之间的情谊，应该可以延续到毕业，可从未想过会变得如此短暂，然而正因为如此，才是记忆因温暖而恒久。
　　夜凉如水，唤醒了沉睡的记忆，那么清晰，犹如一旁的樱花，明净，心上的花，不知何时，也静静地盛放在朦胧的夜中。
　　【篇八：又见花开】
　　记得小学围墙外，隔着一条街的空地上开满了蒲公英。那白的似飞雪，黄的似鹅毛的蒲公英，如今想起来还是一道难以忘怀的怡人风景呢。
　　不论白天，黑夜，那儿都那么宁静，对自小孤独的我来说，却是世上少有的乐土。
　　三年级期末考后，传言要分班，我不得不与班里的一些朋友分开，心情自然不佳，便下楼闲玩解闷。路过那片蒲公英地时，看着晃来逛去的蒲公英竟觉得有些厌恶这些白花花的东西，“踩死你！”低声咒了一句，便要一脚踩下去。
　　“别踩！”低低的传来一声急促的叫喊。我收回脚，扭头一看，他一身白色连衣裙，扎一条马尾，露一对雪白的小虎牙，十分稚嫩可爱。
　　“你是谁啊！我干嘛听你的？”我撅起嘴，叉着腰，一脸不乐意。
　　“求你了，还有最后一会儿了。”她央求着我，那双水灵灵的眼睛竟无言地诉说一种孤独。原来也有人与我一样。我下意识地点了点头。又好奇地问：“什么还有最后一会儿了？”
　　原来，他是外来务工子女，在她老家有个说发，说呀，只要生日那天向蒲公英许愿，第二年生日那天愿望就会实现。我问她她许了什么愿，她说要一个好朋友。
　　“我做你的好朋友。”她眨巴眨巴眼睛，伸出小指头，说：“拉钩。”我也伸出小指头，搭在一起：“拉钩上吊。一百年不许变！”
　　四年级开学了，果真分班了，换了一群完全不认识的人，以前的朋友都不在了。“嘿！”有人拍了一下我，我转身一看：是她！“真巧啊！”
　　那年期末前，她向蒲公英许愿。我也学着她的模样，向蒲公英许愿：“五年级我们还在一个班。”
　　那时，班里伙伴在唱周杰伦的歌，其中有一首特好听，便问别人这首歌叫什么，他说教《蒲公英的约定》。我和她相视一笑，那不是在抄袭我们吗？
　　期末考考完，一起回家时，路过那片蒲公英，她对我说她明年要去北京了。
　　我一时怔住了，仿佛被人骗了，才明白什么蒲公英的约定，都是骗人的。“呀！呀！呀！”我生气地跳到蒲公英中，七脚八脚底吧一片蒲公英踩了个大遍。大骂：“骗人精！”气呼呼地跑回家。
　　夜，我心情糟透了，便出来闲逛，不经意间，又走到了那片蒲公英地。
　　远远地，我看她蹲在蒲公英中央，低低抽泣。不知怎地，我有些愧疚，最终，我没敢走过去。
　　第二年，她果真离开了。然而，那年，我终于交到了几个很要好的朋友。我似乎不再孤独。
　　那年，走过那片蒲公英时，猛然想起老师说过蒲公英是风媒花。
　　原来，分开是为了双倍的幸福。
　　今年，走过那么蒲公英时，又见花开，花开正盛。

又见花开作文