唤醒良好课堂情绪,建立和谐师生关系[论文]

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唤醒良好课堂情绪,建立和谐师生关系
[摘要]学生课堂情绪指在课堂上学生对教学所产生的态度和体验。学生课堂情绪的唤醒是指教师在教学过程中，通过各种方法始终让学生情绪处于愉快、兴奋、积极思维的主动状态，从而顺利地完成课堂教学任务的活动。它能促进和谐师生关系的建立，和谐的师生关系又能进一步唤醒学生良好的学习状态。唤醒良好课堂情绪有利于开发学生潜能；唤醒良好课堂情绪是调动学生主动性、积极性的保证；唤醒良好课堂情绪便于培养学生创造能力。唤醒学生良好的课堂情绪，一要建立民主、信任、和谐的师生关系；二要遵循教学规律，提高教学艺术；三要发扬教学民主，做到教学相长；四要保持良好的风度仪表和精神状态。[关键词]课堂情绪师生关系和谐
学生课堂情绪指在课堂上学生对教学所产生的态度和体验。学生课堂情绪的唤醒是指教师在教学过程中，通过各种方法始终让学生情绪处于愉快、兴奋、积极思维的主动状态，从而顺利地完成课堂教学任务的活动，它能促进和谐师生关系的建立，和谐的师生关系又能进一步唤醒学生良好的学习状态。一、唤醒良好课堂情绪有利于开发学生潜能
据析，人脑可储存100亿比特（bit）的信息，相当于5亿本书的容量，但人脑尚有95%的潜能未开发利用。人类的记忆潜力很大，国外进行圆周率比赛，1975年，一名英国人背诵到5050位；1978年，加拿大一位17岁的学生背诵到小数点后8750位；后来，有人

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