七年级(上册)政治知识点梳理
发布时间：2020-07-10
七年级（上册）政治知识点梳理
第一课 生命最宝贵
1．生命如何让世界更显精彩？由此你得出什么结论？ 答：〈1〉①在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存有着。②人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
〈2〉人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2．人的生命的独特性表现在什么地方？给我们什么启示？
答：〈1〉①人具有无穷的智慧和巨大的创造力。②每个人的生命也都是独一无二的。
〈2〉我们应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，体现自己独特的风采。
3．为什么说人最宝贵的是生命？ 答：〈1〉生命是人们享受一起权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，它们构成了多彩的人生，丰富着我们的人生体验。
（3）一个人的生命是不可重复的而且是短暂的。
4．怎样珍惜爱护我们的生命？ 答：〈1〉我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。〈2〉我们必须增强自保护意识，掌握一些自我保护的方法，提升自我保护水平，避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。〈3〉我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要协助时，应尽自己所能伸出援助之手。
5．生命是精彩的，独特的，宝贵的，我们理应珍爱自己的生命，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
第二课 让我们的生命更有价值
1．人生的价值是什么？为什么？ 答：〈1〉人生的价值在于创造和奉献。〈2〉①创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。②奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
2．怎样实现人生的价值？ 答：〈1〉人生的价值在于创造和奉献。〈2〉生命的价值靠行动实现。①从日常生活的点滴小事做起。②干好本职工作
3．青春时节有什么特点？ 答：〈1〉青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时期。〈2〉青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。〈3〉青春时节是充满激情活力的美好时光。
4．怎样让青春更美丽？（怎样珍惜美好的青春时光？）
答：〈1〉树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。〈2〉热爱、珍惜宝贵的今天。〈3〉努力提升自身素质，持续完善自我。〈4〉从点滴小事做起，从现在做起。
第三课 不一样的环境，不一样的我
1．怎样适合新的学习生活？ 答：〈1〉首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适合，就要即时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适合新环境。〈2〉确立新的目标。
〈3〉增强对自我的管理，克服依赖心理。①学习上自主；②生活上自理自立；③行为上严格要求自己。
2．你心目中良好的班集体是什么样子的？
答：〈1〉有共同的奋斗目标；〈2〉有严明的纪律；〈3〉有融洽的同学关系；〈4〉有积极向上的舆论氛围。
3．良好的班集体对个人成长有什么作用？
答：〈1〉良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的行成；
〈2〉有利于我们增长知识、提升水平、发展特长、陶冶情操，促动我们身心健康发展。
4．中学生如何融入新的班集体？ 答：〈1〉与同学相处要主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人，建立起纯朴、融洽的同学关系。〈2〉遵守纪律。〈3〉树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益。
5．古人云：知人者智，自知者明。准确理解自己有什么意义？
答：〈1〉有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。〈2〉有利于发掘自身潜能，持续提升自身素质，塑造崭新的自我。
6．怎样准确理解和评价自己？
答：〈1〉正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。〈2〉要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。〈3〉还要知道自我理解和评价的途径。①自我观察理解自己；②与他人的接触、交流和比较中理解自己；③从他人对自己的态度和评价中理解自己。
第四课 知识让人生更亮丽
1．为什么说学习是成才的阶梯？
答：〈1〉学习能够提升品德修养。〈2〉学习能够增长才干。〈3〉学习才能适合社会发展的要求。
2．为什么说受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？ 答：〈1〉教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，所以是我国公民的一项基本权利。〈2
