商店

【活动目标】  

1、了解商店购物的基本程序：选择商店→付款，能到商店。  

2、初步使用礼貌用语。  

3、懂得商店卖的东西不只是一种，会有很多。  

【活动准备】  

投放洗发水、沐浴露、蔬菜等材料，饮水机，收银台等。  

【活动过程】  

一、教师出示新增的商店游戏材料，导入游戏。  

1、教师：之前我们也玩了“买东西”的游戏，学会到商店购物。懂得要怎么样去买，上星期我们在“娃娃家”游戏中开了一家商店，我们也看过商店里都有哪些东西，但是在看的过程中我发现到小朋友们对商店还不是很了解，他们总觉得很好奇但是不不知道怎么玩，他们也会混了以为商店里只有一种东西可以，不对的哦！商店里可以有很多东西是可以买的。今天娃娃家的爸爸妈妈就可以到商店里买东西了。  

2、教师与幼儿一起回忆商店购物的流程：选择商品→付款。  

二、教师：你们的爸爸妈妈平时在家还会做些什么呢？今天我们有了商店，那么，爸爸妈妈也可以去哪里呢？  

爸爸除了在娃娃家他还可以去哪里呢？有谁知道而且娃娃家新增的商店要谁来看店呢？  

三、提出游戏要求。  

1、娃娃家的爸爸妈妈做家务要分工。  

2、商店的营业员与顾客之间要使用礼貌用语，客人来了他们要去招待。  

四、自主游戏，教师观察指导。  

1、重点观察娃娃家的爸爸妈妈到商店的情况。  

2、帮助娃娃家的爸爸妈妈丰富游戏情节，提醒他们去商店买东西等。  

3、提醒和顾客使用礼貌用语。  

五、整理游戏材料，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。  

1、整理游戏材料。  

2、交流游戏情况。  

今天你们扮演了谁，都做了些什么？你们到商店买了些什么？  

小班角色游戏商店购物 李英 原平市第三幼儿园