《送东阳马生序》重点文言字词梳理

1、通假字

1.四支僵劲不能动 同“肢”，肢体

2.同舍生皆被绮绣 同“披”，穿

二、古今异义

1.以是人多以书假余 古义：借 今义：不真实的

2.卒获有所闻 古义：最终 今义：士兵

3.录毕，走送之 古义：跑 今义：走路、步行

4.媵人持汤沃灌 古义：热水 今义：饭汤、汤汁

5.尝趋百里外 古义：疾走，跑 今义：趋势

6.主人日再食 古义：两次 今义：又一次

7.有司业、博士为之师 古义：古代学官名 今义：学位的最高一级

8.父母岁有裘葛之遗 古义：给予，赠送 今义：遗失

三、一词多义

1.之 走送之 代词，指“书”

益慕圣贤之道 结构助词，的

弗之怠 代词，指“抄书”这件事

当余之从师也 结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性

2.以 以是人多以书假余 介词，因；介词，把

以中有足乐者 连词，表原因，可译为“因为”

以衾拥覆 介词，用

无从致书以观 连词，表目的，可译为“来”

3.而 足肤皲裂而不知 连词，表转接

久而乃和 连词，表顺接

4.其 门人弟子填其室 代词，代乡之先达

余则缊袍敝衣处其间 代词，代同舍的学生

5.至 礼愈至 形容词，周到 至舍 动词，到，到达

6.道 益慕圣贤之道 名词，学说，主张

余故道为学之难以告之 动词，说、讲

7.质 援疑质理 询问

非天质之卑 资质

8.和 久而乃和 暖和

言和而色夷 谦和

9.患 又患无硕师名人与游 担心，忧虑

无冻馁之患矣 忧患

10.诸 今诸生学于太学 众，各

假诸人而后见也 之于

11.从 从乡之先达执经叩问 介词，向

当余之从师也 动词，跟从

4．词类活用

1.腰白玉之环 名词用作动词，在腰间佩戴

2.主人日再食 名词用作状语，每天

3.手自笔录 手， 名词用作动词，动手；笔，名词作状语，用笔

4.余则缊袍敝衣处其间 名词用作动词，穿着旧棉袄、破衣服

《送东阳马生序》重点文言字词梳理