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发布时间：2023-12-31 11:30:46

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教案教学目标:掌握在一首词中通过朗读表现豪情壮志与无奈悲凉的方法技巧梳理现实与梦境的叙事结构关系,明确雄壮与悲凉的抒情层次关系教学重点:掌握在一首词中通过朗读表现豪情壮志与无奈悲凉的方法技巧教学难点:梳理现实与梦境的叙事结构关系,明确雄壮与悲凉的抒情层次关系教学流程:一、导入1、一个人喝醉酒后,估计会有如何的行为表现？介绍心理学对酒后行为的解释2、辛弃疾喝醉后会有如何反常的举动？其中饱含了如何复杂的情感与心理?二、掌握“壮”,理解“壮”,感受“壮”1、自读课文,参考注释2、个不朗读:正音:挑灯、麾下、炙、的卢、了却、白发节奏:八百里分麾下炙;五十弦翻塞外声;沙场秋点兵;马作的卢飞快;弓如霹雳弦惊;了却君王天下事。
3、作者在醉酒的状态中做了什么事？产生了如何的幻觉?在酒醉中梦回曾经征战沙场的情景;作者自称这是一首“壮词”4、朗读描写酒醉幻觉的诗句,感受读来有如何的感受？呼应了标题中哪个字?５、通过朗读感受表现壮的诗句,注意语气。6、作者的“壮”表现哪些方面？(1战场壮阔(2主将豪迈(３士气高昂(能不能是沙场“春"点兵,沙场“夏”点兵?(４战斗激烈(什么缘故不直截了当进行正面描写？(５志向远大6、如何朗读更能表现出出战的豪迈雄壮？音量语调节奏语气7、学生朗读,点评三、怀疑“壮",否定“壮”,重构“壮”1、作者自称这是一首“壮词”,作者讲的是否就是准确的？谈谈您自己的解读2、“可怜白发生"中蕴含了作者如何的情感？3、如何通过朗读表现您对“可怜白发生”这句的理解与感受?

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