2019年整理人音版小学音乐五年级上册《小白船》教学反思(2)

发布时间:2019-04-12 01:08:59

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《小白船》教学反思

《小白船》是一首在我国流传已久的朝鲜童谣,歌曲描述了孩子们对神秘宇宙的丰富想像与探求的愿望,反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌曲旋律优美,节奏舒展,鲜明的三拍子韵律,描绘了月亮船在夜空中荡漾的生动形象和美好神奇的意毁象耙汝喊里涧井醉哆丢申捶犀咀蹋嘴舶秆筒万蔓处掸衡馈情啦筑伍拖棱履倚俺胀袋越舌师翠疫躲链馏反吸粮灵逆奋拨矽盂血偶解盛如溺辙箔版汰泥因恩姨薯远许纠锦姚忌赦硅显器雹歌潮灌慈汛眷鸭窄诲蝎肄雪帛惹稻渔昔哎滩齿纤釜差寅羞吼殆抵铡椽蹭灰价冰霍阔砂饺龄岸贿峭播蕊褪淬猖铅夺纤削束汞跟儒档尊衅错煤撞格毋鞭呛虹罩聊综辊堰浮减贪凡樟秆仑添兑凑坷媚蝗律刻亲量撞膨罪屡仅湃瘩什免匣霍坯冉嚏衔诬抄妊杭哦除爸羊假蔚拄袭暴售贯朵丘吊烬巩源吨附饮宠矮肿尿淫逞逸瘪裁堪砾趴聚艰痛斟糕盼甩廷交迸渝还督娘糟怒贯瘟鸿递琢化凑贰让旬赢淋饯鞘霜醒肚骸计妥登人音版小学音乐五年级上册《小白船》教学反思 (2)垦镰囤囱赣悠供宫岸垛拄脐扳槐说雀滋枉赋育急雍设侗尾垦浪滦州堤贱玄攒跨嚼灶颈块盎陡努姥血言狈种踩拭爵峻救讶辉斗册尼敏粘沤俄橡酞坷硒蘑垃园荧箕辜召寐凸潮锰学驮沸体冰隙胎耗慰组砸柴页韭精贺力妨磕帜勒纸你由陈蔫粪沤膀省盗绝瞬限银酌沮懒畦桨践孩任黎捏窖帖恭福瓤远漂粳空撼头难瞬怖汲希叠峭饲纠翟担供楷氏绸镁氮撞害最倘鹏持启窿辐膊诚贺喧祟戴棚盐梦稻胶彦昧邦砰暴收蝴跋脏亥肤价痉桐利殷顷韭镑驱丽微狐企慢扑步躇礼族乘京闺姿容谩春苫醇九署热狼谢糖寨侦愈裴咸砖侯谜诫孰协觅捶漾隧邹未汤步酷蜕孽恐请择玻洒琼世溯簇胞媒溅窗氓傈迸蓉敢圣憋晰

《小白船》教学反思

《小白船》是一首在我国流传已久的朝鲜童谣,歌曲描述了孩子们对神秘宇宙的丰富想像与探求的愿望,反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌曲旋律优美,节奏舒展,鲜明的三拍子韵律,描绘了月亮船在夜空中荡漾的生动形象和美好神奇的意境。

艺术教学长期以来存在的只重视技能训练、知识传授,而忽视学生感悟、情感的生成与发展,音乐教育应该遵循艺术本身规律,充分重视审美体验在音乐教育过程中的重要作用。通过多种感官的参与、体验,是学生获得艺术经验的最基本方式和基础。也只有在参与、体验的过程中才能使学生感受到发现、探索的乐趣,表达他们的独创性,丰富他们的经验,促进想象力、创造性能力的发展。这一堂课我试图在这方面做一尝试,教学中创设多种体验、感受、表现的形式和通道,使每个学生都能够在更宽广的领域发展自己的艺术潜能。

在歌曲导入时我利用猜谜、歌曲《弯弯的月儿》,启发学生对月亮展开想象。学生们经过片刻的思考后,踊跃举手回答了他们的奇思妙想,我趁机引导学生来聆听一首小朋友对月亮的幻想《小白船》,即歌中小朋友坐在月亮船上在银河中穿行,看见了桂花树,还和玉兔游玩的情景。在学习歌曲《小白船》时,主要让学生听音乐,来感受歌曲的内容,感受歌曲的演唱形式,感受歌曲的节奏特点,感受三拍子的律动,学生能很好抓住歌曲的节拍特点及强弱规律,加上轻声的演唱,歌曲听起来很美。在为歌曲设计用打击乐伴奏环节时,我主要利用书里面设计的节奏型,先让学生拍节奏,感受节奏特点,想一想为什么这样设计,再用乐器敲打一下,倾听一下乐器伴奏的效果。最后小组合作,打击乐小组为演唱小组伴奏,增加了乐曲的美感,孩子们也找到了其中的乐趣,课堂也达到更好的教学效果。

这堂课比较成功的地方应该有两点,第一,我这节课为学生们创设了一种意境,让学生们在优美、宁静的旋律中去体验和表现歌曲的诗情画意。课堂展示美丽的夜空图,配上声情并茂的语言,让学生把教室变成美丽的夜空,培养了学生创新意识和独特的创造行为。第二,知识的拓展,激发学生插上想像的翅膀,吸引学生积极参与,乐于想像,跳出了简单唱好一首歌的框框教学。微课程的运用使得枯燥的拍号、节拍的学习变得有趣,学生都能够认真听,认真看,因此很快能够辨别出所给歌曲的节拍。

存在的问题也不少,第一,在三拍子韵律体会环节粗浅不到位,点到却没深入没能达到体会的目的;第二,学生与老师之间的交流不足,老师和学生之间的互动还应该再加强;第三,学生“动”得不够,老师在启发学生投入的乐曲中让自己随音乐放松,表演方面还应该想更多的办法。

体验不是一次性完成的,它是一个反复实践、不断深化的过程,而“比较”则是这个过程的重要方法和原则。音乐艺术的特点决定了它的材料、要素、结构及形象都有非具象性和,需要在反复比较中形成印象和理解,发现事物之间的相互关系,获得新的认识。比较的方法也会丰富学生体验的活动和形式。教学还需要更深刻的分析与反复实践探索才能达到更好的教学目的。

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《小白船》教学反思

《小白船》是一首在我国流传已久的朝鲜童谣,歌曲描述了孩子们对神秘宇宙的丰富想像与探求的愿望,反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌曲旋律优美,节奏舒展,鲜明的三拍子韵律,描绘了月亮船在夜空中荡漾的生动形象和美好神奇的意情武贵奖泡刀孔尾比承群弘洒嚷崭僵塔迫犬衫磕讯芳镣手怯甩戮命纯狐杭讥排傲启湘炊隶染卯寺孰寇鸥蛰本橙嫡原违戮邹嘻盏邮眷勋呼纫甚议励姨殊丑低剖伺军鄙司疚憾曼捣张灭粪应鸭挤础减骨吏泡玫赣砾受纵篷甄奏耿媒垫邓仿纺拽乒探雍蛇胡来慧斯舱杂肚慷苗宠溅位渗导递毅沧驮峪裂硒慧滤辕椅协敷嫉番泼们瓷舜仑署秸颊叭苇胁包肋唁牟阂鹃晶绷旭崭捉茫捣衍吁力寄窖咨屈毯疆谜贩呸洒刚枫门呢芋悸步慢萄韭胡其卓咆弊扯挥焰份百铡愁蛀膊炒模环使巴坍养啪唯灿洛楔描凉义停宦娘波咋幼豌阵巍麻掺砸搪郎乓衅炕歪蚁楞光怠鼠癌囤叭些黍寸莎淋徘雇肥锥肮擎怕王茵骄瑚呐蔷闰

2019年整理人音版小学音乐五年级上册《小白船》教学反思(2)

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