共　创　绿　色　家　园

一、活动目的

通过这次主题班会，引导学生把爱心献给地球母亲，关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

二、活动准备

1、引导学生利用网络、书报、调查走访等方式搜集有关地球环境破坏现状及相关拯救行动等方面的资料、图片、音像材料等。

2、学会唱一首有关环保的歌曲。

3、制作活动课件。

4、撰写主持语，培训主持人。

三、活动时间

2011年6月16日下午（星期四第二节） 

四、主持人

　　周旋、胡志豪、莫慧琳、万小杰

五、活动过程设计

序：生命的绿色

（背景音乐：故乡原风景）

主持语：

甲：无论你走到天涯海角,

乙：无论你穿过山山水水，

甲乙合：最终——我们还会再次相会！

丙：因为我们拥有同一个地球，

丁：因为我们拥有共同的环境。

丙丁合：一个地球就是一个家庭。

甲乙合：一同生存，共济命运。

甲乙丙丁合：绿色环保主题队会《共创绿色家园》现在开始！

向往篇：绿 色 的 家 园

甲：绿色的地球

乙：蓝色的海洋

甲：可爱的动物

甲乙：清新的空气

（合）这是一片美丽的土地，这是我们向往的家园。请欣赏“音、诗、画”《美丽的家园》（领诵：张铃钰、谭青）

现实篇：环 境 污 染

丙：多么美丽的绿色家园，多么令人神往的人间仙境啊

丁：可是，现实世界是这样的吗？我们的生存环境面临怎样的处境呢？请听一组环保新闻：

（一）新闻播报

1、地球仅有5.1亿平方公里面积，而现在地球人口已达65亿，每年还有1.5亿人口来到地球上。专家估计，地球难以承载100亿以上人口，如果20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。

2、大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，如果地球表面温度提高1度，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。

3、目前，世界上已鉴定的生物物种170多万种。前几年。地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从今天开始，将平均每小时消失一种生物，到2003年，估计有100万种生物从地球上消失。

4、前几年，一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死，解剖发现，它的肠里塞有1.5×22厘米的塑料袋，这只世界上最大的海龟可能是噎死的。

5、航测表明，北京已被7000座垃圾山包围。垃圾覆盖了京郊8000亩以上的耕地，上海有一个五六千米的垃圾填埋场，原计划10年之后在上面种果树，可10年后的今天挖开一看，里面仍是大量的没有化解的塑料，无法种植任何东西。

（二）环保专题片

甲：当人们恶意污染环境的时候，我们的地球变成什么样子呢？

乙：当我们愚昧的破坏环境的时候，环境又给了我们什么样的报复呢？请看下面这部环保专题片：《不要再来伤害我》

附：解说词

又是一个美丽的早晨，小鸟在枝头愉快的歌唱，可是，一把罪恶的猎枪已对准了它。“砰”，一声枪响，小鸟鲜活的生命消失了，鸟巢没有了温暖的孵化,幼鸟失去了母亲的呵护。人们对大自然的无情毁灭开始了。

在无情的毁灭也掠夺中，大自然发怒了，一场场灾难降临人间，多少人无家可归，多少人泪流成河。

地球很脆弱，没有了呵护终将有一天会消失的。让我们保护地球家园，留住身边的绿色吧！

丙：小伙伴们，从刚才的专题片中，你们看到了什么，想到了什么呢？

丁：请同学们踊跃发言。

丙：污浊的空气，臭味的水沟，

丁：废弃的汽车，死去的鱼儿，

丙：哪一个不让我们胆战心惊，

丁：哪一个不让我们痛心不已

合：让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！

（三）全球十大环保问题

甲：多么可怕的环境问题啊，我们的生存空间面临着严重的威胁

乙：环保专家精心调查，统计出了影响全球的十大环保问题。

1、石油告急

2、全球气温升高、

3、水资源缺乏

4、紫外辐射量增大

5、矿产资源耗竭

6、耕地面积减少

7、动植物品种和数量减少

8、沙漠面积扩大

9、人口膨胀

10、粮食需求可能超出地球的供给极限

（四）身边的污染

甲：全坏环境问题令人震惊，身边的环境污染也不容小视

乙：下面请大家欣赏小品，希望大家在笑声中有所收益。

甲：请看《健康报》

售货员：“卖红薯，卖红薯，又香又甜的红薯，一块钱一斤。”

顾客：“给我来一斤。”

售货员：“好勒。”

顾客：“服务员，用旧报纸包食品，不卫生吧！”

售货员：“没关系，这是《健康报》嘛。”

甲：请看《理应如此》

A：（惊讶，用脚踩） “食堂的耗子都快赶上小猪崽了。”

B：“岂止像小猪崽，它们理应赶上老母猪才对呢！”

乙：请看《干净的地方》

A：“今天街上人真多啊，好热闹啊，真好玩。”（丢垃圾）

B：“哇，这条街真脏啊，连个干净的地方都没有。”

A：“有啊。”

B：“在哪儿？”

A：“你看，垃圾桶。”

甲：请同学们想一想，面对刚才小品中出现的问题，我们应该怎样做？

（学生回答。）

乙：大家刚才说的非常好，其实在我们的生活当中，只要你多走几步，伸出你的双手，垃圾就不会满街飞，耗子也就不会到处跑。

行动篇：保护环境

丙：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。

丁：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。

丙：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。

丁：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。

丙：因为它们是绿色世界大敌。朋友们，让我们心连心、手挽手，花创绿色家园。

丁：保护环境，令世人瞩目，国家也颁布了系列法律法规，请了解一下：

（一）国家环保行

1、中华人民共和国环境保护法

2、中华人民共和国大气污染防治法

3、中华人民共和国水污染防治法

4、中华人民共和国水污染防治法实施细则

5、中华人民共和国海洋环境保护法

6、中华人民共和国固体废物污染环境防治法

7、中华人民共和国放射性污染防治法

8、中华人民共和国环境噪声污染防治法

9、中华人民共和国清洁生产促进法

10、中华人民共和国防沙治沙法

（二）社会环保行

甲：关注环保问题的不仅是党和国家，社会也普遍关注越来越严重的环境污染问题

乙：下面请欣赏一组公益广告词

 男齐：地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。

女齐：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。但是，保护环境，还地球一片绿色，应该从身边做起，从小事做起。

（三）学校环保行

丙：我们的学校，九龙坡区石新路小学，切实承担起“绿色的责任”

丁：为了给同学们的心灵上播下“绿色环保”的种子，学校隆重举办了“第五届科技月活动”

合：我们是学校小主人，让我们一起走进学校的“绿色承诺”

（插石新路小学“绿色的承诺”相关内容）

丙：多么丰富多彩的绿色环保主题活动啊，让我们的学习生活变得多姿多彩

丁：我们班上在科技活动月中，不但学会了环保知识，还发现了一些环保问题，全班同学共提出了1060个环保问题呢？

丙：其中的7个还被学校组成的师生评委评成了“金点子”

（插七个环保“金点子”）

丁：多么令人振奋的金点子啊，哎，周星宇，假如你是环保局长，你会有什么想法呢？

甲：这个问题啊，我一定给你找两位未来的环保局长给你一个满意的答复。

（配乐朗诵：假如我是环保局长）

乙：保护环境应该从身边的小事做起，注意身边的点点滴滴。

甲：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。

乙：我们决心要保护自己可爱的家园。

丙：哪怕大风大浪，哪怕困难重重，

合：我们的环境保护行动决不停止。

丁：下面让我们面对生命的绿色，郑重宣誓：

全班合：从我做起，从小做起，保护环境，珍爱地球

尾声：绿色的承诺

甲：一颗颗爱心献给环保，

乙：一滴滴汗水换来捷报， 

丙：让我们行动起来吧！加入到环保大军中去。

丁：让我们担负起保护自然，保护地球的责任吧！

合：让我们共创一个绿色的家园!

全班合：让我们共创一个绿色的家园!

甲：下面请中队辅导员周老师总结发言。 

班主任总结发言：

乙：请全班同学一起高唱《美丽的家园》，让我们在歌声与微笑中结束这次主题班会！

（全班放声高歌《美丽的家园》 领唱：李禹娜、曾元）

合：石新路小学绿色环保主题队会《共创绿色家园》到此结束。谢谢各位老师和同学的参与！再见！

《共创绿色家园》主题班会教学反思

一、目标确定

怎样把“爱心在行动中成长”落实在有现实意义的主题上呢？结合今年我国旱灾、水灾、泥石流、高温天气等反常气候，我和学生商量了确定了“共创绿色家园”主题，目的就是要引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境的意识，培养学生良好的社会公德，成为优秀的“地球小公民”。

二、设计思路

“共创绿色家园”这一环保主题比较大，且面对的是小学生，所以，在活动形式上我考虑了儿童的心理因素，紧紧围绕主题，通过配乐朗诵、新闻播报、小品表演、讨论交流、感悟影片、绿色宣誓等丰富多彩的形式，把“共创绿色家园”的心愿表达得血肉丰满，并受到了深刻的环保教育，在学生的幼小的心灵里播下了环保种子。

在内容选择上也比较充实，有实事新闻、有环保热点问题、有国家环保法律法规、有校园环保活动、有班级环保行动、也有个体环保展望，还有保护环境誓词。多样化的内容把主题渲染得血肉丰满、震撼人心。

在方法上做到了精心准备，活动时层层推进。活动前，采取多种方式充分收集素材。活动时，按照由浅入深，逐步走进心灵，引导行动的层次加以呈现。

三、成功之处

1、主题确立受到学生的欢迎，贴近生活、贴近实事。

2、活动形式多样，寓教于乐。

3、活动内容丰富，突出了主题。

4、活动方法多样，照顾了儿童的特点和心理特征。

5、活动效果好。活动中，学生人人参与，从切切实实的讨论中，感受环境保护的重要性，发现身边需要大家努力的地方。创造干净整洁的学习环境才。班会后，我在班级内特意扔了一些垃圾在教室门口，5分钟后，垃圾被清扫了。

四、不足之处

活动中，主持人由于受备搞主持词的影响而对现场讨论的串联少了些临场应变和巧妙点评，丢掉了一些生成性的精彩。以后，将加大对小主持的培训。

小学环境保护主题班会教学设计及反思：共创绿色家园