小班体能课教案_范文写作网

小班体能课教案

发布时间：2020-01-26 00:12:39

小班体育活动教案《坦克总动员》

【活动设计】
　　《坦克总动员》以自制“纸箱坦克”为活动材料，取材于幼儿生活中易得的废旧材料，既安全又环保，且成本低下，装饰简易，更能通过滚一滚、推一推等方式实现材料的一物多玩，小班幼儿特别是男孩子对会动的坦克有着强烈的兴趣，都乐于和同伴一起探索“坦克”的各种玩法，想办法让它动起来。在此过程中不仅充分锻炼幼儿滚、爬、推、手脚协调走等身体技能，且发展了幼儿在活动中的合作能力。此外，手脚协调走是小班幼儿较容易完成的动作，在该基础上让坦克动起来是本节课要突破的重难点，也是孩子在原来基础上“踮起脚尖”能“够”到的，教师通过活动中的有效引导给孩子脚手架，以此来促进其最近发展区的形成。
　　【活动目标】
　　1、探索多种让“坦克”动起来的方法。
　　2、发展幼儿在笼罩物下手脚协调向前走的动作技能。
　　3、喜欢和同伴一起探索、游戏，乐于表达自己的感受。
　　【活动准备】
　　物质准备：
　　1、自制纸箱“坦克”若干。
　　2、改编音乐《我是小士兵》、《颁奖进行曲曲》。
　　经验准备：能手脚协调向前走。
　　【活动过程】
　　一、热身活动。
　　教师扮演士兵统领带着小士兵跟音乐做热身操。
　　二、探索活动。
　　1、第一次探索：幼儿和同伴合作自由探索让坦克动起来的方法。
　　提问：
　　（1）你们组的坦克动起来了吗？用了什么办法让坦克动起来了？请你和你的同伴给大家表演下（幼儿用身体动作展示让坦克动起来的方法，鼓励幼儿用语言表述）
　　（2）教师根据幼儿示范，第一次总结幼儿探索出来的让坦克动起来的方法（如：两人同时在坦克里朝前爬、向前滚等方法）。
　　2、第二次探索：幼儿再次在渔网下自由探索爬行。
　　提问：
　　（1）哪一组士兵又想出了和刚才不同的让坦克动起来的方法？请你们给大家表演一下。（幼儿动作示范，鼓励语言表述）
　　（2）刚才这么多办法里，哪种办法能让坦克开的最高？（小士兵站起来走的时候坦克最高。）
　　（3）教师小结。
　　3、两人多次合作练习站着手脚协调向前推动坦克。
　　三、游戏：坦克总动员。
　　1、游戏场地布置。
　　2、游戏玩法。
　　四、放松活动：士兵表彰。
　　教师播放音乐《颁奖进行曲》，带领孩子一起做放松整理运动。

小班体育活动：小乌龟晒太阳

【活动目标】
　　1、练习手膝着地向前爬行，发展身体的协调能力和灵敏性。
　　2、学习在钻矮洞时要低头，爬窄路时要两手靠拢、两脚靠拢。
　　3、学习小乌龟晒太阳的动作，感受小乌龟晒太阳动作的有趣。
　　【活动准备】
　　1、“小乌龟爬山坡”音乐磁带，录音机。
　　2、垫子4块，冰箱包装箱4只，小软垫铺的小路4条，沙包人手一个，筐三只，自制太阳一个、草若干。
　　3、场地布置：垫子（小桥）接小软垫铺（山路），接包装箱（山洞），布置4组。自制太阳一个贴在活动室上方，将粮食（沙包）藏于草后。
　　【活动过程】
　　一、导入
　　师：今天我们来玩个“变变变”游戏，我说变什么你们就变什么。
　　“变变变，变成小乌龟！”幼儿学做小乌龟的样子。
　　幼儿念变变变，把老师变成乌龟妈妈。
　　二、热身运动——乌龟操
　　师：小乌龟我们一起来锻炼身体，做乌龟操吧！
　　幼儿扮小乌龟，教师扮乌龟妈妈，带领幼儿听音乐活动头颈、四肢。
　　三、小乌龟旅行
　　1、师：（指“太阳”）看太阳出来了，我们一起去草地上晒太阳吧！不过我们先要学会爬的本领，才能爬到草地上去晒太阳。
　　“小乌龟你们会爬吗？请一只小乌龟来试一试。”教师指导正确动作。
　　2、教师讲解、示范正确动作：手、膝着、脚面贴住地面慢慢爬。幼儿模仿，教师巡回指导、纠正。
　　3、讨论：遇到窄窄的山路怎么爬？两手靠紧、两脚靠紧慢慢爬。幼儿跟着老师练习。
　　4、讨论：遇到矮矮的山洞怎么爬过去，才不会撞到头？请一幼儿试钻，其他幼儿观察。
　　教师讲解、示范：头低下，身子压低。幼儿练习。
　　5、出发
　　（1）教师介绍路程：经过小桥（垫子）——山路（小软垫）——矮山洞（大纸箱），——坐在草地（软垫铺成的大块场地）上晒太阳。
　　并提问：过山路要怎么爬，过山洞又应该怎样爬？帮助幼儿巩固爬不同物体的要求。
　　四、小乌龟晒太阳。
　　1、集体纠正不正确地爬行动作。
　　2、启发幼儿听指令朝着太阳晒，模仿乌龟做晒脑袋、晒屁股、晒肚皮和四肢（四脚朝天）的动作。
　　五、小乌龟运粮食。
　　1、师：妈妈想起一件事，家里的粮食吃完了了，我们在草地上找找有没有粮食。小乌龟在找的时候慢慢爬，小心别撞到其他小乌龟。
　　小乌龟找粮食（练习四散爬）。
　　2、运粮食。
　　师：小乌龟找到这么多粮食，妈妈一下子运不回去，请你们帮妈妈好吗？那我们怎么把粮食运回去呢？（放在背上背）
　　请一幼儿示范，讨论：怎样才不会让粮食掉下来？（慢慢爬、不左右摆，遇到山洞身体要趴的更低。）
　　3、小乌龟运粮食回家，教师巡回观察、指导。（运回去放入筐内）
　　六、放松运动。
　　师：今天小乌龟真能干帮妈妈运粮食了！小乌龟的脚一定很累吧，我们来放松放松。带领幼儿捏捏胳膊、敲敲腿。

小班体育活动教案：摸摸XX跑回来

【活动目标】
　　1、听清指令，迅速的跑到指定的地点。
　　2、在定向跑过程中感受不同体育运动带来的快乐。
　　【教学重点】能根据教师的指令跑到相应的地点，并跑回来。
　　【教学难点】在活动中注意安全，并遵守相应的规则为。感受定向跑的快乐。
　　【活动准备】场地准备常规准备
　　【活动过程】
　　1、热身活动——开火车进场，并绕场地有目的的绕一圈。认识场地上不同的玩具及其颜色。
　　师：“孩子们乘着火车，一路上我们都看到了什么啊！”
　　师：“它是什么颜色的。”
　　2、听信号跑
　　（1）教师讲解游戏规则
　　师：“今天我们要来玩一个有趣的游戏，名叫“摸摸XX跑回来”。我让你们去摸什么颜色的东西，宝贝们就以最快的速度，去摸那个东西然后跑回来。”
　　（2）开始游戏
　　A、提醒幼儿在游戏过程中注意安全，不碰撞，不争抢。
　　B、视情况进行若干次游戏。
　　3、放松活动
　　大家一起坐在场地上互相帮助按摩放松筋骨。

小班体育游戏：快乐的小蚂蚁

【活动目标】
　　1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行，增强四肢肌肉的力量。
　　2、学习运物转道爬行动作。
　　3、喜欢参加体育游戏，体验运动的快乐。
　　【活动准备】
　　1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道（地垫）蚂蚁头饰每人一只；
　　2、音乐《火车开了》《三只小熊》《蓝色的海洋》《蚂蚁搬豆》。
　　【活动过程】
　　一、蚂蚁做早操（热身运动，激发幼儿的兴趣）
　　1、宝宝，看谁来了？（小蚂蚁）老师做蚂蚁妈妈，你们来做蚂蚁宝宝好吗？（每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴）
　　2、蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝，一起做早操，活动身体。放音乐《三只小熊》
　　二、蚂蚁练本领（手膝着地爬行，增强四肢肌肉的力量。）
　　1、宝宝们知道蚂蚁是怎样走路的呢？（蚂蚁喜欢在地上爬，我们现在学一学蚂蚁走路的动作）
　　2、宝宝们都爬到妈妈的身边休息一下，（让宝宝原地就坐）妈妈发现刚才有几只蚂蚁宝宝走路的动作真漂亮，我们请他们走给大家看看。（个别幼儿示范手膝着地向前爬行），
　　3、讲解动作要领：爬行时手和膝盖不离地，手膝一起爬这样才能走的又快又稳。
　　4、我们再到场地上学一学小蚂蚁走路吧。幼儿各自在场地上练习手脚着地爬行的动作。（教师观察，个别指导）
　　5、听指令爬行。
　　（1）蚂蚁宝宝我们来玩个游戏吧。看看哪个宝宝的耳朵最灵。
　　（2）让幼儿听节奏变换速度爬行：鼓声快，爬得快；鼓声慢，爬得慢。然后妈妈敲鼓宝宝听节奏以多种形式练习爬行：听鼓声“咚咚咚”，蚂蚁就往前爬；鼓声“嗒嗒嗒”，蚂蚁就倒退着爬；鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，蚂蚁就转着圈爬。
　　（3）组织休息：蚂蚁宝宝们的耳朵真灵，快到妈妈身边来休息一下吧。
　　三、游戏《蚂蚁运豆》（体验运动的快乐。）
　　宝贝们你真棒，学会了这么多本领，春天到了，外面的空气真好，我们一起去外面寻找食物吧。小蚂蚁们快点跟上吧！哇，这么多豆豆呀，我们要把它运回家，小蚂蚁的家住在很远的地方，要经过蓝色小桥，还要钻过山洞。
　　问：那我们怎么把它运回家呢？（你们的办法真棒！）今天蚂蚁妈妈带来了一个好办法，我不用手抓，也不用脚夹，我的豆豆怎样才可以运回家呢？你们看妈妈是怎么把豆豆运回家的！
　　要求：示范讲解带球爬行。手膝着地向前爬行，球紧挨大腿，用腿带动球前进。本次活动的难点：学习运物转道爬行动作，并控制好球的运动方向，让它跟着身体顺利前进。
　　（1）幼儿练习带球爬行，教师指导，表扬遵守规则，认真运豆的幼儿。
　　（2）你们真辛苦，坐下来休息一下吧。
　　今天，我们学了爬、有往前爬，退着爬、转圈爬、带球爬，你们真棒，都是能干的小宝宝。