我对小学语文老师素质的几点看法

会师镇回民小学 白维刚

时代的发展到今天，几乎所有的人对我们的教育不满意，这不能怪他们对我们的教育不理解，也不能怪我们没有做好，而是时代更进不了，人们的认识较以前有了质的变化，他们对教育提出了新的更高层次的要求要求。同时，随着教育改革进一步深入，就使得我们每一位教师不得不开始重新考虑如何去教育和培养学生的问题。我们只有具备了优秀的素质和能力，才能满足当今社会的需求。可是，如何看待我们小学语文老师的素质呢？特级教师于漪说：“语文教育的质量说到底是语文教师的质量，语文教育发展的如何关键在语文教师自我发展得如何。”用她的话说就是，语文老师的素质决定了语文教学的质量。我对小学语文老师的素质能力有这样几点看法。

一、目前小学语文老师状况

老师与语文课程同步发展是语文新课程改革提出的重要理念，在新一轮课程改革进入第一个十年的今天，我们已经清醒的认识到了，由于长期以来传统教育的影响，很多语文老师教学任务繁重，每天都是在考虑如何完成教学任务，忽略了对自己素质的思考，更谈不上学习新的教学理念了。虽然老师们都急着想掌握新的教育教学理念，但繁重的教学任务和数不完的与教育教学无关的样子活让语文老师们直不起腰来，再加上许多老师本身的继续学习不强的意识，专业能力和人文素养有待提高，这样对学生的素质教育也就只能是流于形式或成为一句空话，很难落到实处。我们只有正视当前语文老师素质存在的问题，才能加强老师素质的提升。

同时，由于受到传统教育思想的影响，几乎所有的学校对老师能力的评定还是学生的考试成绩。语文老师不得不在教学中让学生去多背，多抄多写，忽视语文学科的特性，曲解了素质教育的根本内涵。其结果是，学生的死记硬背能力提高了，应考能力也提高了，但实际的操作和实践能力却降低了，成了高分低能的背书机器，语文老师也成了考试制度下摧残学生身心的工具。

二、语文老师要明确应试教育与素质教育的关系

素质教育是以提高学生的全面素质为价值取向，而应试教育是用考试成绩来衡量一个学生的价值取向，我以为应试教育和素质教育是反映了两种不同的教育的价值观念，它们之间的关系并不是对立的，只是教育目标的指向不同而已。从应试教育转向素质教育的前提是先要转变理念，这在语文教学中的具体体现就是在老师教学模式、教学内容、教学手段等方面的转变。语文老师要运用现有的各种教学理论、方法和手段来实现素质教育，以发展的眼光对待语文教学。老师的价值不是体现在自己所教的学生成绩有多高，在统考中是第几名，而是在于是不是把学生综合素质的提高和学生各种能力的发展作为教育的核心，从是不是为学生的终身教育奠定基础的角度出发。

三、语文老师要提高文化素养

文化素养是语文老师素质最基本的东西，如果没有足够的文化素养作储备，语文课教学就会没有底气。我们的职责是教书的同时要育人。要教好书、育好人，就要努力提高业务水平，认真钻研教材，了解教材的重点、难点和关键，掌握教材的体系。这就要求我们语文老师要坚持严谨治学，博览群书；有真知灼见，掌握丰富的科学知识，以拓宽学生的知识领域，开阔学生的视野，鼓励学生创新。 “学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。”对于学生而言，如果一位语文教师没有丰富的文化知识、丰厚的人文素养魅力的，是没法培养起学生学习语文的兴趣。长此以往，语文教学的效果就不会好到哪里去。

要解决“要给学生一碗水，自己要有一桶水”问题的一个重要途径就是学习、学习、再学习。我们要学生多做听、说、读、写的练习，那我们自己就要做好学生的楷模，要爱读书、会读书、多读书，读好书；必须能作文、多作文、作好文，知识面广博，文理兼备。能把语文课上得满堂生辉是语文老师能力最基本的体现，更是老师威信形成的重要条件。

四、语文老师要加强职业道德修养

素质教育培养的是德智体美劳全面发展的学生，把德育是放在五育之首，也就是说良好的品德修养是做人的根本。到现在虽然很多语文老师已经认识到思想品德教育与语文教学的关系，但还是不那么重视，认为那是班主任和品德与社会老师的重点工作，在语文教学中，只要让学生掌握了教材中所要求的知识就够了。这种想法不好，因为道德品质是一个人为人处事的根本，从小让学生有正确的思想道德品质，对他们以后的成长非常重要。 “要记住,你不仅是教课的老师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。”因此，语文老师应该把德育融入到语文教学中来，而老师自身就是德育的最好榜样，加强语文老师的道德修养是素质教育的必然要求。

“教师应该是个具有高尚的德行的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。”这就需要语文老师做到热爱教育工作，充满热情，在教学上认真负责，课堂讲课精神饱满。用敬业的精神感染学生。用自己的亲和力、微笑去面对学生，做学生的良师益友，这样才能让学生愿意接受老师的教育。

随着社会的发展，对老师的能力要求将会越来越高。我们作为新时代的小学语文老师，要勇于面临挑战，提升自身的素质能力。在文化上，业务上都要努力钻研，敢于实践、创新，使自己成为符合新时代教育发展的高素质教师队伍中的一员。

我对小学语文老师素质的几点看法