2020年河北省承德市双桥区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、教学过程以教学（）经验为主。

A、间接

B、直接

C、生活

D、生产

【答案】A

2、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。

A、言语提醒

B、非言语暗示

C、有意忽视

D、暂时隔离

【答案】B

3、儿童最先掌握的词汇种类是（）。

A、形容词

B、副词

C、代词

D、名词与动词

【答案】A

4、提倡和实施“爱的教育”的典范是（）。

A、福禄贝尔

B、夸美纽斯

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

【答案】D

5、以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。

A、突出道德争端

B、询问“为什么”问题

C、澄清与总结

D、使情境复杂化

【答案】C

6、直观行动思维活动的典型方式是（）。

A、强化

B、模仿

C、核误

D、试误

【答案】D

7、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。

A、《中庸》

B、《大学》

C、《论语》

D、《学记》

【答案】D

8、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。

A、不起决定作用

B、起导向作用

C、起决定作用

D、起一般作用

【答案】A

9、下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是（）。

A、威尔逊

B、格塞尔

C、弗洛伊德

D、华生

【答案】D

10、教育心理学的创始人是（）。

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、加涅

【答案】B

11、我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。

A、孔子

B、老子

C、荀子

D、孟子

【答案】C

12、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

A、识字

B、写字

C、阅读

D、写作

【答案】A

13、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。

A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后

B、理解语言和语言表达同时同步产生

C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后

D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

【答案】A

14、爱国主义情感和集体主义情感属于（）的道德情感。

A、直觉的

B、想象的

C、行为的

D、伦理的

【答案】D

15、影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。

A、家庭教养方式

B、道德认知

C、社会风气

D、同伴群体

【答案】B

16、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。

A、陶行知

B、张雪门

C、陈鹤琴

D、蔡元培

【答案】C

17、设计教学法的提出者是（）。

A、杜威

B、华虚朋

C、柏克赫斯特

D、克伯屈

【答案】D

18、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。

A、班主任

B、科任教师

C、校长

D、教研组长

【答案】A

19、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。

A、班主任

B、科任教师

C、校长

D、教研组长

【答案】A

20、下列关于情感与语言的叙述中，（）项不正确。

A、儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩

B、情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利

C、情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词

D、有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆

【答案】B

21、我国全面发展教育的组成部分是（）。

A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

B、正规教育、业余教育

C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D、普通教育、职业教育

【答案】C

22、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。

A、中性刺激

B、无条件刺激

C、条件反应

D、无条件反应

【答案】B

23、学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。

A垂直迁移

B、水平迁移

C、正迁移

D、负迁移

【答案】D

24、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。

A、中心综合法

B、完整教学法

C、分科教学法

D、整个教学法

【答案】D

25、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。

A、夸美纽斯

B、杜威

C、赫尔巴特

D、福禄倍尔

【答案】B

26、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的，一般应以多高为好？（）

A、l米以下

B、1米到1米30厘米之间

C、1米30厘米到1米50厘米之间

D、1米50厘米以上

【答案】B

27、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点（）。

A、多重角色

B、教育效果的长期性

C、简单性

D、纯真美好

【答案】C

28、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。

A、只用说服法就可以了

B、适当体罚也可以

C、要以说服教育为主，辅以纪律约束

D、要以纪律为主，说服为辅

【答案】C

29、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。

A、阶段性

B、顺序性

30、在学校教育中处于核心地位的是（）。

A、教师

B、学生

C、教学

D、课程

【答案】D

31、（）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。

A、咨询活动

B、家长委员会

C、家长学校

D、电话联系

【答案】C

32、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。

A、福禄倍尔

B、柏拉图

C、亚里斯多德

D、皮亚杰

【答案】B

33、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。

A、连续性特点

B、创造性特点

C、长期性特点

D、示范性特点

【答案】B

34、提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）。

A、陶行知

B、张雪门

C、陈鹤琴

D、皮亚杰

【答案】A

35、“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。

A、政治

B、文化

C、经济

D、科技

【答案】A

36、下列属于意义识记行为的是（）。

A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日

D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

【答案】A

37、全球学前教育目标的发展趋势是（）。

A、着重智力开发

B、强调培养创造力

C、重视知识传授

D、全面发展的教育

【答案】D

38、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。

A、以综合课程为主

B、以分科课程为主

C、分科课程与综合课程相结合

D、分科课程为主，综合课程补充

【答案】A

39、在幼儿园教育目标体系中，指在一节课或一次活动中需要达到的目标是（）。

A、幼儿园教育目标

B、近期目标

C、中期目标

D、活动目标

【答案】D

40、我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）。

A、课程目标

B、课程计划

C、课程实施

D、课程评价

【答案】D

41、下列说法正确的是（）。

A、教育基本法律的制定机关是全国人民代表大会常务委员会

B、教育单行法律的制定机关是全国人民代表大会

C、教育行政法规的制定机关是国务院

D、政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委

【答案】C

42、当代中国教育的导向思想是（）。

A、应试教育

B、素质教育

C、特长教育

D、继续教育

【答案】B

43、实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展?（）

A、特长学生

B、优秀生

C、后进学生

D、每个学生

【答案】D

44、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。

A、班主任

B、兴趣小组

C、少先队

D、班集体

【答案】D

45、在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的？（）

A、陶行知

B、梁漱溟

C、晏阳初

D、陈鹤琴

【答案】C

46、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。

A、诱因

B、问题情境

C、学习期待

D、强化

【答案】B

47、在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。

A、记忆知识

B、“发现”知识

C、积累知识

D、搜集知识

【答案】B

48、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

【答案】A

49、3岁幼儿一般能集中注意约（）。

A、5分钟

B、10分钟

C、15分钟

D、20分钟

【答案】B

50、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。

A、桑代克

B、苛勒

C、布鲁纳

D、托尔曼

【答案】D

51、（）是教育机智形成的保障。

A、决策

B、理解

C、实施

D、观察

【答案】B

52、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。

A、控制作用

B、制约作用

C、促进作用

D、指导意义

【答案】D

53、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。

A、陶行知

B、张雪门

C、陈鹤琴

D、蔡元培

【答案】C

54、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。

A、大众性

B、公平性

C、终身性

D、未来性

【答案】C

55、脑内部成熟的标志是（）。

A、髓鞘化

B、条件反射

C、皮层抑制

D、兴奋

【答案】A

56、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。

A、先学前期

B、幼儿中期

C、幼儿初期

D、幼儿晚期

【答案】C

57、《教师资格条件》规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将（）。

A、3年后可以重新申请认定教师资格

B、5年后可以重新申请认定教师资格

C、10年后可以重新申请认定教师资格

D、不能再重新取得教师资格

【答案】D

58、教育的最特殊形式是（）。

A、犯人教育

B、自我教育

C、家庭教育

D、集体教育

【答案】B

59、儿童语言最初是（）。

A、对话式的

B、独自式的

C、连贯式的

D、创造性的

【答案】A

60、班主任工作的中心环节是（）。

A、组织和培养班集体

B、建立学生档案

C、了解学生

D、操行评定

【答案】A

61、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。

A、算法式

B、推理式

C、启发式

D、演绎式

【答案】C

62、精细加工策略是一种（）的记忆策略。

A、感知性

B、理解性

C、计划性

D、调节性

【答案】B

63、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。

A、观察法

B、问卷法

C、谈话法

D、调查法

【答案】A

64、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。

A、“教学中心”的领导方式

B、“集体中心”的领导方式

C、权威型的领导方式

D、民主型的领导方式

【答案】A

65、“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（）。

A、《学记》

B、《论语》

66、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。

A、相当于

B、等于

C、高于

D、低于

【答案】C

67、教育实践证明，学校工作必须做到（）。

A、以教学为主

B、教学、科研并重

C、教学、科研、生产三中心

D、所有时间用于搞教学

【答案】A

68、教师申诉制度由三个环节组成，并依次序进行。下列不属于教师申诉制度的有（）。

A、申诉提出

B、申诉审核

C、受理

D、处理

【答案】B

69、关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）。

A、传授知识与发展智力二者是相互统一的

B、知识是发展智力的基础

C、发展智力是掌握知识的重要条件

D、掌握的知识越多，智力越高

【答案】D

70、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。

A、思维出现可逆性

B、出现具体逻辑推理

C、去自我中心

D、守恒概念的形成

【答案】D

71、我国学前教育中特有的一条原则是（）。

A、独立自主原则

B、保教结合原则

C、发展适宜性原则

D、综合性原则

【答案】B

72、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。

A、问卷法

B、谈话法

C、观察法

D、实验法

【答案】C

73、教师专业化的尝试始于（）。

A、教师职业的出现

B、师资培训机构的建立

C、教育立法的规定

D、国民教育制度的确立

【答案】B

74、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、互补性

【答案】B

75、下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是（）。

A、制定机关和约束力相同

B、实施方式相同

C、规范和稳定程度不同

D、表现形式相同

【答案】C

76、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是（）。

A、教育者与受教育者的矛盾

B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾

C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

【答案】A

77、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。

A、游戏

B、交往

C、活动

D、玩耍

【答案】A

78、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。

A、联合群体

B、正式群体

C、松散群体

D、非正式群体

【答案】D

79、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：（）。

A、形式训练迁移说

B、同化学习迁移说

C、经验类化迁移说

D、认知结构迁移说

【答案】A

80、关于幼儿触觉的表述，下列选项中（）是正确的。

A、口腔触觉作为探索手段，可以认识物体

B、口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉

C、眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑

D、能够知觉到手的位置，主要是视觉

【答案】A

81、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

【答案】B

82、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。

A、教育的终身化

B、教育的多元化

C、教育的民主化

D、教育的全民化

【答案】C

83、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。

A、积极价值

B、创造性功能

C、真正目的

D、内在价值和创造性

【答案】D

84、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。

A、创新精神

B、艰苦奋斗的精神

C、团结协作精神

D、革命传统精神

【答案】A

85、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。

A、联合群体

B、正式群体

C、松散群体

D、非正式群体

【答案】D

86、遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。

A、提供物质前提

B、预定发展进程

C、决定发展方向

D、提供发挥动因

【答案】A

87、幼儿语法掌握过程中，结构变化不包括（）。

A、逐渐分化

B、逐步严谨

C、副词运用

D、语法意识

【答案】C

88、沙眼的主要传播途径是（）。

A、空气传播

B、饮食传播

C、接触传播

D、虫媒传播

【答案】C

89、世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（）1877年出版的《教育心理学》。

A、卡普杰列夫

B、乌申斯基

C、维果斯基

D、布隆斯基

【答案】A

90、教学过程以教学（）经验为主。

A、间接

B、直接

C、生活

D、生产

【答案】A

2020年河北省承德市双桥区教师招聘考试《通用能力测试（教育类）》 真题及答案