预防近视教案(课件)
发布时间：2020-12-20
预防近视教案
保护眼睛 预防近视
学习目标:
1、认知目标:认识眼睛的结构,掌握近视形成的原因。
２、技能目标：要求学生做到预防近视的二要二不要，并掌握保护眼睛的具体方法.
3、情感目标：通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 教学重、难点
教学重点：预防近视的方法；
难点：培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒 教学过程: 一、导入课题： 1、猜谜语：
师:同学们,经常猜谜语会使大家变得更聪明,今天老师给同学们猜一个谜语好吗？“白天开门,晚上关门,仔细看看,里面有人，打一人体器官。" 生：（眼睛） 师；（真聪明）
2、游戏——《盲人画像》。
师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的游戏，《盲人画像》。请四位同学到讲台来。
课件出示游戏规则： 在做游戏前用布条罩蒙住眼睛，在脸形图上画上眼睛、鼻子、嘴。解开布条看看画得怎么样？
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其他同学可以评一评—— 3、眼睛的作用
师:大家都觉得很好笑是吧.如果没有了眼睛，我们的世界一片黑暗。这个游戏告诉我们，眼睛是多么的重要。一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总会说像爱护你的眼睛一样去爱护它，从这里我们可以看出眼睛的宝贵绝不亚于生命。
师:请大家来说一说，你亲眼所见的美丽景色和有趣的事 生：有一双明亮的眼睛，我们能更顺利地做实验， 生:有了眼睛，我们能看很多很多的书， 生：有了眼睛，我们就能画出五彩斑斓的图画 生：有了眼睛，我们吃饭、出行都更方便 ……（注意学生回答问题，要求完整表达） 4、小结引入
师：是啊,我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。没有了眼睛，我们就不会感受到世界的美好,生活的幸福。即使有了眼睛,不懂得珍惜和保护，形成近视眼、远视眼、散光眼，也会给我们的生活带来烦恼和不便，小学生患近视眼的机率较高。今天,我们就来学习《保护眼睛，预防近视》。板书：保护眼睛，预防近视 （齐读课题...感谢聆听... 二、引导探究,合作学习ﻫ(一我们先来看眼球结构图。
师:那么,我们的眼睛是怎么看到景物的呢？同桌学生互观察对方的黑眼珠，仔细看看你发现了什么？ 学生：眼睛中间有个小圆孔。
出示眼睛的侧面结构图，指导学生认识眼睛主要结构:
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1、课件出示 眼球结构图,认识眼睛的主要组成部分。小圆孔就是瞳孔，还有晶状体，视网膜，视神经。 2、课件出示 正常眼睛视觉形成示意图
师:来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，连接视网膜的视神经把这些光信号报告给大脑，我们的眼睛就看到物体了。
师：请一位近视眼的同学，摘掉眼镜看黑板上的字，有什么感觉? 近视学生:模糊不清,着急无奈的感觉。 3、课件演示 近视眼视觉形成示意图。
师：如果经常长时间近距离看物体，我们的眼球前后径就会变长，进入眼球的光线聚焦在视网膜的前面，会导致看不清远处的景物，时间长了就变成了近视眼. （二近视的原因
那么近视眼是怎样形成的呢?下面，请同学们先来看一部动画片《呆呆和棒棒》.
1、看动画片《呆呆和棒棒》
师：呆呆和棒棒比赛投飞镖,谁胜利了？(生回答） 师:呆呆失败的原因是什么? 生:近视了
师：近视形成的原因是什么？回想刚才看过的动画片，结合自己知道的知识在小组中交流探讨,组长记录、总结、汇报近视形成的原因，全班分8个小组进行比赛，看哪一组汇报得最好。 2、教师总结近视形成的原因
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师：各小组总结汇报的都很好、很全面。（出示课件）其实形成近视的原因很多,除了遗传因素、健康因素之外,环境因素和不良的用眼习惯是形成近视的主要原因。
师：由于以上这些原因，导致了近视的人越来越多。特别是中小学生每年的近视率逐年上升，居高不下。 （三）近视会给你带来哪些危害及烦恼呢？
１、请近视的学生回答，近视在生活学习中带来的危害和烦恼。 2、教师自身举例：打篮球时,流汗时,温差大时，—— 3、师总结近视给人带来的危害及烦恼。（出示课件 1、影响学习和心理健康
青少年患了近视前期，通常会看不清楚黑板，听课注意力不集中,影响了学习的兴趣,久而久之造成心理健康问题。 ２、影响升学和就业
近视眼还会阻碍青年报考志愿,因目前有一些特殊类院校，如军校等，在招生时对视力情况有特殊要求。因此，考生必须良好的视力才符合报考条件。 3、引起严重并发症
会导致眼球突出,眼睑松弛,影响容貌。当近视进一步发展成为高度近视后，容易引发许多并发症如视网膜脱离、脉络膜、玻璃体病变等，严重者甚至会导致失明 