第一课：神奇的货币（第一课时）

课 题：揭开货币神秘的面纱

考纲要求：商品的基本属性；货币的本质和基本职能；纸币的流通规律

学习目标：

1、通过理解商品的含义能辨别商品和一般物品

2、通过对商品的两个基本职能的比较能辨别日常生活中货币的作用

3、通过对货币流通规律的理解能对国家的货币政策进行评价和分析

学习重点和难点：货币的基本职能；纸币的流通规律

学习过程：

1、课前学习

二、课中学习

（一）、课堂探究

【探究一】：商品及其基本属性。

商品的含义：商品是______________________________________。

【判断】商品一定是劳动产品，劳动产品一定是商品。 （ ）

【课堂探究】你母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？

2、商品的基本属性：___________和______________。

(1)区别：（含义不同）

①思考：什么是商品的使用价值？举例说明

②思考：什么是商品的价值？举例说明

(2)联系：商品是使用价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者。

【判断】有使用价值的东西一定有价值， ( )

有价值的东西一定有使用价值。 ( )

【探究二】货币的产生及其本质。

1、产生：货币是_______________________________________的产物。

(1)直接的物物交换。

思考：直接的物物交换有什么问题？如何解决这个问题？

(2)以一般等价物为媒介的交换。

思考：一般等价物的出现是否就意味着货币产生了？为什么?

(3)以货币为媒介的交换 。

思考：为什么金银最适宜充当一般等物？

2、含义：从________________________________________________的商品。

3、本质：___________________。

【判断】金银天然是货币 （ ）

货币的天然是金银 （ ）

【探究三】：货币的基本职能之一：价值尺度和流通手段。

1、货币职能的含义：______________________________________________________

2、货币的基本职能之一：价值尺度。

思考：①什么叫价值尺度？在没有出现货币商品有价值尺度吗?

②货币为什么会具有价值尺度的职能？

③在发挥价值尺度职能时需要现实还是观念上的货币？

④一头牛=5只羊，在这个公式中，5只羊能叫一头牛的价格吗？ 为什么？

3、货币的另一个基本职能——流通手段职能。

思考：①什么是流通手段？在货币没有产生前是什么在发挥货币的这一作用？

②货币为什么会具有流通手段的的职能？

③在发挥流通手段职能时需要现实还是观念上的货币？

④一头牛=5只羊，这种交换能叫商品流通吗？ 为什么？

4、货币的其他职能

(1)

(2)

(3)

【判断】

1、电话每部320元，320元是指商品的价值。 （ ）

2、货币在执行价值尺度时需要现实货币。 （ ）

3、小张交了30万元首付款买了房中，在这一经济活动中货币执行的是价值尺度职能（ ）

4、 小明拿自己的Mp3与小刚换了手机，这一交换的过程属于商品流通 （ ） 【探究四】：纸币的相关知识及货币的流通规律

纸币是指：

流通中的货币量=_______________________/______________

思考：①纸币与之前的金属货币相比有何优点？

②国家有权发行纸币，国家可以任意发行纸币吗？为什么?

③通货膨胀一定会出现物价上涨，物价上涨一定是通货膨胀吗？为什么？

【判断】

1、纸币也有价值 （ ）

2、纸币越多越好 （ ）

3、通货紧缩比通货膨胀好 （ ）

4、物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩 （ ）

（2）、课堂小结

三、巩固练习

（一）单项选择题：

1．2016年4月7日，国家工商总局发出通知，将严格按照《食品安全法》的规定，打击销售过期变质、假冒伪劣等不合格食品和扰乱食品市场秩序的行为。材料中的过期变质、假冒伪劣等不合格食品

A．是商品，因为是用于交换的劳动产品B．不是商品，因为不是劳动产品

C．是商品，因为消耗了人类劳动 D．不是商品，因为不具有正常的使用价值

2．当年甲企业以10美元/件价格出售100万件某商品，该企业生产这种商品的成本为人民币18元/件。假设当年人民币对美元汇率是6：1，则甲企业可获利润为____人民币。若第二年人民币对内贬值幅度为20%，在其他条件不变的情况下，第二年甲企业生产这种商品的成本是_______人民币/件。

A．4200万元，25元 B．1800万元，25元

C．6000万元，10元 D．4200万元，22.5元

3．货币形态的发展经历了一个漫长的演变过程：实物货币（如贝壳）——贵金属货币（如金银）——代用货币（如纸币）——信用货币形态（如支票）——电子货币（如银行卡通过网络进行金融交易）。货币形态的演变

A．减少了流通中所需的货币量 B．适应了商品流通发展的需要

C．使货币的基本职能随之增加 D．根本原因是科学技术的进步

4．2017年春节期间，某品牌服装打折销售。魏女士领取了4800元工资后，在该品牌服装店购买了一件原标价540元的打折上衣，实际支付了180元。在这里，4800元、540元、180元分别执行的货币职能是

A．贮藏手段、支付手段、价值尺度 B．支付手段、价值尺度、流通手段

C．价值尺度、流通手段、支付手段 D．支付手段、流通手段、价值尺度

5．2017年初，由央行发行的法定数字货币已在数字票据交易平台试运行，包括大型商业银行、股份制银行、城市商业银行、网络银行在内的多家商业银行参与了该平台的测试运行工作。央行发行的数字货币

①是互联网和支付技术发展到一定阶段的产物②和比特币一样都是真正意义上的货币

③同样具有货币的本质属性和最基本职能 ④将很快取代我国央行纸币发行和流通

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

6．微信相对于传统信息传播方式而言，它能即时传递新鲜事和热议话题，让我们收获衣食住行的便利、分享喜怒哀乐的奔涌。目前，移动支付正在全世界范围内大规模普及，一项百万网友参与的在线调查中，近4成受访者认为“连续一周不用现金”很正常。移动支付的普及

①改变了货币的基本职能    ②有利于遏制通货膨胀现象

③会降低纸币发行和交易成本 ④会使商品交易变得更加便捷

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．PPI即生产者物价指数，用来衡量制造商出厂价的平均变化。2016年下半年我国PPI开始出现同比正增长，2017年1月PPI同比上涨6.9%，创下逾五年以来新高。产生这一变化的原因可能是

①我国实施“走出去”战略效果显著，对外开放上升到一个新的层次

②我国去产能、去库存政策效果显现，工业生产和市场需求稳定增长

③国家降低实体经济增值税起征点，实体经济发展环境趋向好转

④人民币汇率跌落，进口大宗商品价格上涨推升了部分工业品出厂价格

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．黄金具有商品和金融资产两种属性，其价格是在多种因素综合影响、共同作用下形成的，各种力量相互影响、相互作用，通过影响供求关系而形成黄金价格的波动和变化。下列关于影响国际黄金价格变动分析合理的是

①美元在外汇市场上走势强劲——投资美元升值机会增大——黄金的吸引力上升

②欧美主要国家的通胀率上升——纸币的购买力削弱——黄金的吸引力上升

③现代高新技术产业对黄金的需求增加——黄金的开采成本下降——黄金价格下跌

④全球股市剧烈震荡——避险情绪升温——黄金的投资价值上升

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

9．自去年底美联储加息以来，2017年3月，美联储又宣布加息0.25个百分点。若其他条件不变，美元加息带来的影响是

A．美元走强，有利于美国商品出口 B．国际资本可能会从其他国家流向美国

C．会造成我国外汇储备的购买力下降 D．将使美国企业与家庭的借贷成本下降

10．2016年10月1日，人民币正式加入国际货币基金组织特别提款权（SDR）货币篮子，成为全球储备货币，这是中国融入世界金融体系的重要一步。下列对人民币“入篮”的传导过程分析合理的是

①人民币“入篮”→人民币成为世界货币→人民币国际化进程加快→人民币汇率提高

②人民币“入篮”→助力企业规避汇率风险→降低交易成本→降低国际大宗商品价格

③人民币“入篮”→丰富国际货币储备体系→完善世界金融体系→投资者投资更便捷

④人民币“入篮”→提高我国话语权→推动建立国际经济新秩序→促进世界经济健康发展

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

巩固练习答案DDBBB DCBBD

第一课：神奇的货币（第二课时）

课 题：信用卡、支票和 外汇

考纲要求：结算方式；外汇和汇率；树立正确的金钱观

学习目标：

1、通过举例让学生了解经济活动中的结算方式

2、通过对具体的国际间的经济活动支付方式让学生理解和区分外汇和汇率，从中了解汇率的波动对经济的影响

3、通过对货币的产生、本质、职能的理解树立正确的金钱观

学习重点和难点：外汇和汇率

学习过程：

2、课前学习

二、课中学习

（一）、课堂探究

【探究一】：结算方式。

常用的结算方式包括____________和____________。在经济结算中常用的结算工具有___________和__________。

材料一、某服装公司从某纺织公司购进布匹，货款3000万。当地银行从服装公司的货款上扣除3000万，同时打入到纺织公司的帐户上。

问题1这种结算方式是什么结算？最好用什么样的信用工具来进行结算？

2、人们通常使用的结算方式，除了这种，还有哪一种？经济往来中常用的信用工具是哪两种？

材料二、小明一家计划在“十·一”到海南旅游。关于费用问题一家人进行了讨论。

爸爸：可以直接捎带现金，我来负责安全。

妈妈：你负责的了吗！还是用信用卡比较好。一卡在手，走遍天下无忧。

问题1、什么是信用卡？有何优点？你能申请银行信用卡吗？为什么？

问题2、你赞同谁的观点？为什么？

材料三：小王的学校向本市的一家公司订购了40多台多媒体教学设备，总价值近300万元。在结算时，学校的会计掏出一个本，填上金额，签上姓名，撕下一张 ，递给那家公司进行结账。

问题：这里采用的是哪种信用工具？该信用工具有哪几种类型？

判断：1、信用卡也是一种货币 （ ）

2、信用卡可以在任何消费场所消费 （ ）

【探究二】：外汇和汇率

外汇是指__________________________________________；汇率是指_________________。

材料：8月初以来，人民币对美元汇率一路小跑，连破6.44、6. 43、6.42关口，11日人民币对美元中间价突破6.4报6.3991。中国人民银行授权中国外汇交易中心公布，2011年8月23日银行间外汇市场人民币汇率中间价为，1美元对人民币6.3987元，再创汇改以来新高。

〖自主探究〗上述材料表明人民币汇率是升高还是跌落？说明人民币升值还是贬值？

〖合作探究〗请讨论上述人民币汇率变动趋势对我国进出口、就业、旅游、吸引外资有什么样的影响？

判断：1、所以国家的外币对于我国国来说都是外汇 （ ）

2、汇率的变化反映了一个国家的经济实力 （ ）

3、货币升值有利、货币贬值不利 （ ）

(2）、课堂小结

三、巩固练习

（一）单项选择

1．中央一号文件指出：继续执行稻谷、小麦最低收购价政策，完善重要农产品临时收储政策。总结新疆棉花、东北和内蒙古大豆目标价格改革试点经验，完善补贴方式，确保补贴资金兑现到农户。读均衡价格曲线图和农产品目标价格制度运行机制图，图中P为价格，Q为数量，E为市场均衡点，D为需求曲线，S为供给曲线。下列说法正确的是

①稻谷、小麦的最低收购价格应设置在P2点 

②当市场价格等于目标价格时，应该在P1点—P2点之间，此时无需进行补贴 

③当市场价格低于目标价格时，应该低于P2点，此时农户无法盈利 

④当市场价格高于目标价格时，应该高于P1点，此时需要进行补贴

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

2．下表是某篮球俱乐部新赛季球票销售价格表。

对此表理解正确的是

A．高级区球票供给相对有限，服务相对优质，因此单价高于普通区

B．关键场次的需求对价格变动的反应程度较大，因此单价高于一般场次

C．套票折算的单场平均价格低于各场次单价，有利于提高球员的薪资水平

D．不同位置的球票之间有替代作用，降低普通区球票的价格会增加高级区球票的销售量

3．叶圣陶先生的短篇小说《多收了三五斗》，通过对20世纪30年代旧中国江南一群农民忍痛亏本粜米，在丰年反而遭到比往年更悲惨厄运的描写，讲述了旧中国农民丰收成灾的悲惨命运。下图中能正确反映此类现象的是

A．① B．② C．③ D．④

4．2017年5月，大蒜价格由原来的“蒜你狠”跌成了“蒜你完”。作为河南种蒜大县，中牟县人民深刻感觉到“蒜周期”这一经济现象，即“价高伤民，价贱伤农”的周期性大蒜价格变化怪圈。“蒜周期”的循环轨迹一般是：蒜价上涨——蒜种植量大增——蒜供应量增加——蒜价下跌——蒜种植量大减——蒜供应量减少——蒜价上涨。对于大蒜价格的涨与跌

①是由价值决定的，受到供求关系的影响②是市场机制和价值规律作用的必然结果

③是由供求关系的变化和价值共同决定的④主要是由买卖双方讨价还价的能力决定的

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

5．买早餐有优惠券，饮料第二杯半价，超市会员价更便宜，火车或者公交有学生票、军人票、团购电影票比较便宜……这种商家将同一种商品以不同价格出售给不同客户的行为叫做“价格歧视”。作为消费者同样可以利用“价格歧视”获利更低的购入价格。下列成功利用价格歧视而进行的消费行为包括

①看车、买车的时候 ，拉上有同样需求的人以争取使商家让利

②买房时多了解周边价格信息，把握对方的价格底线，占据谈判主动

③在多家商业银行中选择利率比较高的进行存款储蓄

④购买iphone手机不同内存版本中定价最低的一款

A．①② B．②③ C．②④ D．①④

6．常言道：“油价发烧，经济咳嗽。”近年，世界市场上原油期货价格接连刷新历史最高记录，给各国经济发展和相关行业的发展带来了一系列的连锁反应，成为全球关注的焦点。油价上涨以后，对于本来就不景气的航空业无疑是“雪上加霜”，燃油加价要由每个乘客来分担，出于经济的考虑，人们出行由乘飞机改乘火车，这是因为

①火车与飞机互为替代品 ②火车与飞机是互补商品

③两种工具的功能相近，可满足消费者的同一需求

④两种商品的结合共同满足人的一种需要

A．②③ B．①③ C．①④ D．②④

7．需求交叉弹性，是指一种商品价格变动所引起的另一种商品需求量的变动程度。它的计算方法是用一种商品需求量变动的百分比除以另一种商品价格变动的百分比。假定甲、乙两种相关商品的需求交叉弹性为2，当甲商品的价格由100上升到150时，在其他条件不变的情况下，下列说法正确的是

A．甲、乙两种商品是互补品，乙商品的需求量减少200%

B．甲、乙两种商品是替代品，乙商品的需求量增加100%

C．甲、乙两种商品是互补品，乙商品的需求量减少100%

D．甲、乙两种商品是替代品，乙商品的需求量增加200%

最新2017年高一政治-经济生活全套教学案（附课堂练习+参考答案）