以可持续发展教育理念引领学校发展

作者：郝显军

来源：《北京教育·普教版》2010年第04期

        《联合国可持续发展教育十年国际实施计划》要求我们把学生培养成为有现代科学知识,能够尊重他人,尊重差异性与多样性,尊重环境,尊重我们居住的星球上的资源,具有可持续发展意识与生活能力的公民。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(征求意见稿)将“可持续发展教育”确定为教育改革与发展的一个重要战略主题,明确指出要重视可持续发展教育,要“着眼于促进教育公平,提高教育质量,增强可持续发展能力”。这为新时期教育指明了前进的方向,也对我们的教育实践具有重要的指导意义。

        我校于1946年建校,1978年被确定为市重点中学,2003年6月被认定为北京市高中示范校。2010年3月,我校恢复初中部。学校占地面积10万平方米,现有专任教师180人,其中博士、硕士研究生60人,特级教师2人,市、区骨干教师40人,在校学生2800人。

        自从1998年参加可持续发展教育项目实验研究以来,在可持续发展教育理念的指导和引领下,我校在教育教学模式和学校文化建设等方面大胆改革,不断创新,与时俱进,在发扬传统中铸造新的辉煌。

        将可持续发展教育理念融入学校办学思路和办学理念

        先进的办学理念是学校发展的源泉。一所学校就是一个小的生态系统,是否和谐良性,办学思想和理念起着至关重要的作用。办学理念是关于学校整体发展的价值追求和理性认识,它决定着学校群体的教育行为,指导着学校的办学方向。

        几年来,我校以可持续发展价值观为指导,将可持续发展教育理念纳入办学思路,从办学理念到办学目标,从校训、校标到宣传口号,从学校人文环境的创设到自然环境的改造,都非常注重体现和弘扬可持续发展的思想。

        办学理念:树立民主意识,坚持以人为本,一切为了学生和教师的发展。

以可持续发展教育理念引领学校发展