浅谈现代家长的角色定位

有一种期盼叫“望子成龙”，有一种呵护叫“关怀倍至”，有一种目标叫“名列前茅”，有一种荣耀叫“金榜题名”……所有的家长在教育管理自己孩子的时候，都会有诸如此类的心理预期与行为特征。然而随着社会的发展与教育改革的不断推进，现代家长以什么样的角色去教育管理孩子，如何去对待孩子的学习，如何赋予旧的观念以新的内涵，这些问题已经成为影响教育改革不可或缺的因素，也是每个家庭、每个家长都绕不开的话题。家长教育管理的水平与方法深刻地影响着自己孩子的未来，也关系到教育改革的成败，关系到国家的强盛与民族的复兴。所以，家庭教育和学校教育同样重要。作为一名教育管理者，我认为现代家长要教育管理好孩子需扮演好以下五个角色：

一、学会做孩子的老师

人们常说，父母是孩子的第一任老师。孩子从呱呱坠地起，家长便自然而然地成为了孩子的“师长”，承担起“养”与“育”的双重责任，教育与生命的诞生同步。有些家长过份放大了学校教育，而漠视家庭教育的作用。“养不教，父之过。”古人尚且强调了家长教育孩子的责任，何况我们新时代家长们?因而，要做一名称职的家长先得做一个懂教育的老师。许多家长认为，关心好孩子的生活、抓好孩子的考试成绩便尽到了一个家长应尽的职责。这样的观念其实是片面的。考试成绩并不是孩子学业水平高低的唯一表现形式。一个真正懂得教育的家长更应该关心孩子的内心思想、学习方法、综合素质、行为习惯等诸多方面。而引导孩子养成良好的学习习惯则是最值得我们关注的一个环节，这是孩子搞好学习的前提。比如，孩子在家写作业的专注程度、看书写字的良好习惯、各科作业的时间分配与控制以及学习之余的兴趣爱好等等，都需要我们家长去督促、引导、纠正、训练……使孩子逐步形成习惯，提高学习能力，这样，孩子的学习成绩的提高才能水到渠成。

二、乐于做孩子的朋友

在孩子面前，家长总是处于天然的强势位置，甚至家长可以支配、主宰孩子的一切。这是封建纲常思想在我们现代人身上挥之不去的烙印。如果孩子总是处在这样一种家庭关系之中，将严重影响孩子身心的健康发展，仍至会造成孩子性格的缺失。不过，计划生育政策却在某种程度上改变了上述的情形。在许多独生子女家庭中，孩子的地位一飞冲天，成为当今家庭的“小皇帝”，孩子在家里可以“呼风唤雨”，任性而为。这两种情况都是极端的，都不利于孩子的健康成长。在生活压力之下，我们的家长往往只顾忙于自己的工作，而很少能静下心来，与孩子交流，耐心倾听孩子的心声。其实，只有与孩子打成一片，做孩子的朋友，我们才能走进孩子的心灵，与孩子对话，才能让他“亲其师，信其道”，教育才能“随风潜入夜，润物细无声”。有些家长在与孩子相处的时候，不懂得尊重孩子的合理意愿，把自己的思想强加给孩子，这样却达不到预期的教育效果。有人曾说，“批评中长大的孩子，责难他人；恐惧中长大的孩子，常常忧虑；尊重中长大的孩子，懂得尊敬；称赞中长大的孩子，懂得感恩；宽容中长大的孩子，能够忍耐……”家长只有和孩子平等相处，相互尊重，靠生活中的点点滴滴培养、积累感情，才能树立家长的权威，真正成为孩子的良师益友，从而促使孩子勤奋学习、健康成长。

现代家长的角色定位