缩写作文评语集锦大全
发布时间:2021-05-12
缩写作文评语集锦大全
评语有以下几条:
1 简单交待时间,地点和结果… 2 语言简练,规范,开篇吸引人.
3 …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
4 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象. 5 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境. 6 开头直奔主题,也是一种写法.
7 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼, 8 反问句开头,吸引读者. 9 开头直奔主题,让人一目了然. 10 开头点题,用词很吸引人. 11 场面和气氛描写为文章增色不少; 12 …对精彩地方进行简单描述;点面结合 13 简单介绍情况,自然过渡到下一段; 14 情境描写调动起悬念;
15 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动. 16 简要叙述前因,进行铺垫.
17 这一部分可以加入对话或者一些心理描写. 18 将…改成…更合适些,
19 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动. 20 叙事中夹写景,以已度人,将心比心. 21 拟人化语言使文章更显得生动活泼.
22 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
23 用了列数字,举例子的方法,很形象. 难忘恩师的评语
在童年的记忆长河中,有许许多多的难忘的事情,但最令我难忘的是那倾注了张老师心血和期望的评语。
那些难忘的评语,有的严肃认真,有的幽默开朗,有的平易近人,但更多的是令人回味。评语无论是批评还是表扬,对我都是极大的鞭策和启迪。
“关于数学公式必须弄懂,在运用上不能有半点马虎,期待你下一次的好成绩!” 这是张老师在我的一次数学试卷上的评语。这次考试前,也许是因为我上一次的考试成绩较好而没有认真复习,也许是因为我在考试的前几天晚上还在迷恋看动画片,考试课下课以后,我和同学对了一下答案,知道了自己的成绩不会令老师满意。因为怕老师的点名批评,因此不再有考得满意的时候,渴望发下试卷的心情,甚至害怕看到试卷。我知道自己辜负了老师对我的教诲,但试卷还是发到手了,我分明看到发卷的同学朝我做鬼脸,嘲笑我。手拿着谈试卷,我并没有立刻打开试卷,忐忑的心在安慰自己:就是老师严厉的批评也是自作自受。过了一会儿,我终于鼓起勇气,看了一下试卷,首选让我注意的是那几道不该做错的题,接着看到的是老师的评语,这评语没有责备,是鼓励、是期望。 老师并没有因为我的一次失败轻视我,老师仍然相信我,老师仍然期待我。 “聪明加勤奋定能取得可喜的成绩。”
“犯一次错误可能是马虎,犯第二次就是不认真了。” ……
张老师那倾注心血的一次次表扬的,激励的,批评的,劝戒的评语,激励我不断地进步,成长…… 难忘恩师的评语。 词雅文练,写景生动。
布局新颖,用词简达。娓娓细说,清婉可喜。
写景状物,入木三分。层次井然,结构严谨行文洒脱,趣味隽永。 淡远情逸,隽永含蓄。平铺直叙,亦有情韵。
简洁流畅,意义深长。言近旨远,不同凡味明察秋毫,描述生动。 内容曲折,耐人寻味。逸趣横生,读来可喜。
叙述紧凑,扣人心弦。婉转流利,真实不虚内容充实,文字流利。 优游从容,描写细腻。据实叙述,畅所欲言。
辞意从容,雅见情韵。叙事抒情,均颇贴切文笔清丽,写景生动。 布局顺当,描写逼真。语多赘馀,文欠生动。
内容贫乏,错字太多。收结过早,意未尽宜文笔雄健,不落俗套。 文情并茂,感人肺腑。叙述详尽,条理井然。
遣词造句,行云流水。刻划入微,栩栩如生取材不凡,运笔如飞。 词义从容,雅见情韵。清新流畅,自然有致。
取材丰富,文字生动。颇富幽默,笔调轻松自然顺畅,有条不紊。 抒情类 炫丽清新,颇有韵味。流利贴切,描写佳妙。 叙事抒情,均颇贴切。淋漓尽致,颇切题意。
结构完整,清新隽永笔灵心慧,极富诗意。愤慨之情,流於翰墨。 文约意广,境界清真。措辞婉约,面面俱到。
尽情发抒,言词无碍明畅开朗,气势壮丽。轻松有趣,颇具题意。 辞藻瑰丽,清娩可喜。文笔练达,意亦周到。
抒情恳切,一气呵成用词切当,意境不俗。情感丰富,事件趣卓。 真情流露,感人肺腑。文畅情达,雄深雅见。
词句生硬,文意不明拖泥带水,语不明析。文句生涩,未能达意。 草率成偏,殊少意义。快乐之状,耀然纸上。
选词失当,譬喻不切认识错误,不切题意。文辞生硬,未能达意。 含意空虚,句亦欠顺。 论说类 用词妥切,议论精当。 激昂慷慨,扣人心弦。见解脱俗,理顺意明。
细心求证,丝毫不苟。笔力劲健,见解不凡措辞得体,立论公正。 繁简适当,层次分明。句句有力,字字精辟。
入情入里,甚见精纯。笔致轻松,理畅辞达豪放雄奇,不落俗套。
面面俱到,论断正确。诠释明确,措辞顺当。
说理调畅,议论允当。文气充沛,段落分明思想敏捷,眼光远大。 脉络分明,有条不紊。徒多费词,毫无精义。
文从字顺,言简意赅。内容杂乱,词句欠通文句生涩,意不明畅。 析论不明,语多欠详。结构松散,文句欠佳。
语多重复,文欠调畅。选词失当,意不明朗用词欠妥,语气不贯。 析论不明,语多欠详。识见不高,文句生涩。
[小学生作文评语集锦]本文构思巧妙,内涵深刻,小学生作文评语集锦。
表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心塑造全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动、活泼,有童真童趣。 题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫。文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。
本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。 对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。以设问结尾,给读者留下了思考的余地。
结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。
以写哭开篇,以写笑结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。小姑娘,别忘了学海无涯乐作舟,书山有路趣为径!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大、清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。
细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。 我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。
你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。
可见,小作者会选材。作者主要通过设置悬念和侧面描写,较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。
这种写法值得借鉴。结构严谨。
于朴实中见真情,这是本文语言的显著特色。标题好。
空盒子给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。
构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育我的问题上用心良苦。
详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。
语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中矮墩墩、黄澄澄、甜丝丝等词语用得恰当。
自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。
看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。
字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。
我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你12个错别字,15个病句,够悲惨了!你呀,你呀!不是没本事,而是没志气!我替那些大人对你说声对不起。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。
我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由