巧用多媒体优化小学英语课堂教学
作者：李莉
来源：《新教育时代·教师版》2018年第23期

        摘 要：随着教育改革的不断发展，教学手段也在不断地发生着巨大的变化，在小学英语教学之中多媒体技术的使用为教学质量、学生学习知识的效率均带来了很大的益处，本文研究了多媒体技术在小学英语教学中的使用，分析得到多媒体教学手段对小学英语教学进行优化的有效策略及其重要性意义。

        关键词：小学教学 多媒体技术 英语学习 有效策略 重要性意义

        目前多媒体技术逐渐地引入到小学英语教学之中，多媒体教学技术的使用使得小学英语教学质量和效率得到了很大的提高，对学生而言，有效的运用使得学生对英语学习产生了浓厚的学习兴趣，发挥学生参与课堂教学的积极主动性，对教师而言，提高了课堂授课的效果及促进师生共同发展。

        一、多媒体技术在小学英语教学中的运用的有效策略的分析

        多媒体教学广泛的运用在小学英语教学之中，这极大地提高了小学英语教学的质量和教学效率，也使得教学手段充分地得到运用，对刚步入小学的学生来讲学习英语是极其有益的，但对多媒体教学进行有效的策略的实施是相当重要的，这样能够很大程度上促进学生学习的热情，丰富课堂教学多样化，也能够很好地营造课堂气氛，培养学生学习的能力，加强师生间的交流，使得学生和教师共同发展和进步。

        1.善于运用多媒体技术和英语教学相结合

        小学英语教学过程之中，教师应该积极的进行引入多媒体的教学手段，使得学生在学习课堂上不会产生枯燥乏味的感觉，有效的激发学生的学习兴趣，营造一个共同学习的师生间的课堂，那么进行一定的将多媒体技术和英语教学相结合的手段是至关重要的。比如，教师在讲解英语对话时，教师可以利用多媒体先播放一个对话的大致内容，然后进行模拟出一个对话的场合，最后找学生参与模拟对话练习，这样将多媒体和英语教学相结合，不仅让学生积极地参与其中，提高学习效率，而且大幅度地集中了学生的长时间的学习注意力，吸引学生学习，也有助于良好的课堂氛围的塑造，对于提高学生学习和教师教学的质量都发挥着很大的影响。

巧用多媒体优化小学英语课堂教学